2021-2022年三年級美術(shù)下冊 百變娃 1教案 湘美版

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1、2021-2022年三年級美術(shù)下冊 百變娃 1教案 湘美版 教學目標: 1.掌握填灌的方法,制作百變娃。 2.運用手捏的方法進行造型變化。 3.激發(fā)好奇心,主動探索和發(fā)現(xiàn)問題,創(chuàng)造性地解決問題。 教學重難點: 掌握填灌的方法,制作新穎、有趣的百變娃。 教學過程: 一、引導階段 我們已經(jīng)學過了很多制作玩具的方法,那些會走的玩具,會滾的玩具,會爬的玩具著實讓小朋友們覺得特別有趣,今天老師給大家?guī)砹艘粋€可以“超級變變變”的百變玩具,大家看一看,比一比,它有什么特征。 二、新授 1.展示“百變娃”玩具。 2.四人小組討論:這個百變娃是怎樣變的呢?它的設(shè)計思想來源是什么?

2、 生:觀察,思考、討論、回答 3.發(fā)展階段。 講解示范作業(yè)的設(shè)計思路。示范制作步驟: 設(shè)計制作:找材料,通過想象與構(gòu)思,設(shè)計并制作一個百變娃。 裝飾美化:采用畫、剪、拼貼等造型手段裝飾美化。 三、欣賞其他學生作品,開拓學生的思維 1.師:用什么材料,什么方法制作呢,我們先去看看其他小朋友制作的百變娃,你從他們的作品中學到了什么?(指名回答) 2.不同的百變娃有不同的裝飾方法,想好自己要制作的百變娃和制作方法。(畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。) 生:表達自己的看法和自己制作玩具的想法。 四、布置作業(yè) 師:小朋友們,我們已經(jīng)知道制作百變娃的方法,想不想馬上動手制作呢?拿

3、出你們的材料,開動自己聰明的腦筋,做出一個和其他人不一樣的百變娃。四人小組里的小朋友要比比誰的百變娃最可愛,比一比誰的作品和別人不一樣,最有創(chuàng)意。 五、游戲活動 1.我們現(xiàn)在分四人小組開展一個百變接力游戲,比比哪個小組能制作出更多形狀的百變娃。 2.請1-2個學生上臺來演示你制作百變娃的過程。 六、評價交流 請同學們自評、互評相鄰小組的作品,評價方案: 1.你在百變娃接力游戲中的變化造型,可得幾顆星?每變一款可得一顆, 多變多得。 2.你對自己創(chuàng)意的百變娃的評價: 一般 滿意 非常棒 3.你準備將最受歡迎的百變娃送給誰?理由是什么? 附送: 2021-20

4、22年三年級美術(shù)下冊 皮影1教案 浙美版 教學目標: 1.了解皮影的造型及表演特點。 2.學習皮影的制作方法,培養(yǎng)學生動手動腦及實踐能力。 3.提高對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣,充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力,弘揚中國的皮影藝術(shù)。 教學重點: 用卡紙等堅實的紙張模仿皮影的造型和制作特點,做一個人物。 教學難點: 做一個能動的皮影人物。 第一課時 一、課前準備 (學生)卡紙、剪刀等皮影制作材料。 (教師)幻燈或錄像、范作。 二、教學過程 1.導入課題。 從一個錄像、皮影故事或者一件皮影作品引入新課。 2.交流。 (1)教師介紹皮影戲的知識。 (2)區(qū)別皮影和剪紙的異同

5、。 (3)提問:怎樣使人物“動”起來? (4)師生小結(jié):在關(guān)節(jié)處釘上活動節(jié),裝上操作桿。 3.范作。 (1)出示范作讓學生欣賞戲曲人物各種角色的不同造型。 (2)交流作品中最令人滿意的地方或值得修改的地方。 (3)出示其他范作讓學生自己交流看法。 4.創(chuàng)作。 (1)主題:制作一件皮影作品。 (2)創(chuàng)作建議:可以選擇自己喜歡的故事人物創(chuàng)作;在關(guān)節(jié)處釘上活動節(jié),裝上操縱桿;可以與伙伴合作完成;注意各類人物的造型特點。 5.講評。 (1)對學生作業(yè)中各種角色的不同造型創(chuàng)作點評,以及活動關(guān)節(jié)處理的點評。 (2)未完成的學生繼續(xù)創(chuàng)作。 第二課時 一、課前準備 (學生)皮影制作材料。 (教師)范作。 二、教學過程 1.繼續(xù)創(chuàng)作。 (1)根據(jù)老師提的創(chuàng)作建議修改作品。 (2)盡量使自己的作品造型有創(chuàng)意。 2.演皮影戲。 (1)每小組協(xié)商好表演皮影戲的分工。 (3)小組派代表介紹自己皮影戲的特色、亮點。 3.討論交流。 (1)評出“最佳表演隊”并說明理由。 (2)評出“最佳皮影制作獎”并說明理由。 (3)表彰獲獎?wù)摺? 4.小結(jié)延伸。 收集有關(guān)皮影的小故事,表演皮影戲,在班隊課、興趣小組上演一演(對皮影戲有興趣的班級可以開一個有關(guān)皮影戲的晚會,讓學生參與晚會的全過程)。

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