2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89421354 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季放歌教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 1.聽(tīng)歌曲《曉風(fēng)之舞》 2.唱歌曲《四季童趣》 3.欣賞音樂(lè)《春天來(lái)了》 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)本課的幾首作品,使同學(xué)們理解音樂(lè)所表達(dá)的對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。 2.讓我們熱情地歌唱這豐富多彩的生活吧! 教學(xué)重點(diǎn): 1.通過(guò)表演歌曲,理解音樂(lè)的風(fēng)格情趣。 2.會(huì)唱歌曲《四季童趣》 3.能夠體會(huì)音樂(lè)《春天來(lái)了》中表達(dá)的思想情感。 教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入 1. 同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?冬季 2. 請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的季節(jié),為什么? (1)喜歡冬季 可以堆雪人,打雪仗。 (2)喜歡

2、夏季 游泳,穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。 (3)喜歡春季 萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)發(fā)芽了,草綠了,花開(kāi)了。 (4)喜歡秋季 秋季是豐收的季節(jié),各種蔬菜、水果大豐收,金色的秋天很美。 二、欣賞:“曉風(fēng)之舞” 請(qǐng)你們用三種不同的圖形,按旋律的順序排列 三、學(xué)習(xí)歌曲 1.聆聽(tīng)錄音范唱。 2.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)歌曲是怎樣描繪四季的? 春天→放風(fēng)箏 夏天→小河灣,抓螃蟹 秋天→長(zhǎng)竹桿,打棗摘蘋(píng)果 冬天→雪撬板去滑雪 3.再次聆聽(tīng)錄音范唱,并說(shuō)出歌曲的演唱速度和情緒。 4.學(xué)唱歌曲 (1)用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)。 (2)逐句聆聽(tīng)教師的范唱,記住歌詞,體會(huì)情緒。 (3)跟著教師的范唱完整的演唱歌

3、曲。 (4)學(xué)生自主的完整的演唱全曲。 (5)有感情的演唱歌曲。 5.利用書(shū)上的插圖做輔助,引導(dǎo)學(xué)生們用不同的情緒演唱不同的四個(gè)季節(jié),并唱好此首歌曲。 四、學(xué)唱《四季童趣》 1.播放歌曲,先放兩遍。 2.讓學(xué)生看詞跟著音樂(lè)哼唱,然后教師領(lǐng)唱。 3.最后由全班合唱兩遍。 五、欣賞《春天來(lái)了》 1.播放音樂(lè),讓同學(xué)們閉上眼睛用心去感受。 2.師問(wèn):在聽(tīng)這首音樂(lè)的同時(shí),你們腦海中是什么樣的景色?答:春天的景色。 3.引導(dǎo)學(xué)生將音樂(lè)與春天結(jié)合起來(lái),并試著讓同學(xué)們理解音樂(lè)中所表達(dá)的思想感情。 六、總結(jié) 1. 更深的了解了四季不同的特點(diǎn)。 2. 學(xué)會(huì)了一首活潑,歡快情緒的歌曲《

4、四季童趣》。 3. 初步了解了回旋曲式,而且是在大家共同合作中學(xué)會(huì)的。 附送: 2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 四季童趣教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 大自然的四季變化給音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),本課的幾首作品反映了少年們?cè)谒募镜母鱾€(gè)階段的童趣生活。 2. 表達(dá)少年們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。 3. 讓我們熱情地歌唱這豐富多彩的生活吧! 教學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)表演歌曲,理解音樂(lè)的風(fēng)格情趣。 教學(xué)過(guò)程: 一、師生互相問(wèn)好 二、欣賞:“曉風(fēng)之舞” 請(qǐng)你們用三種不同的圖形,按旋律的順序排列。 三、激趣導(dǎo)入 1. 同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎? 冬季。 2. 請(qǐng)同

5、學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的季節(jié),為什么? a. 喜歡冬季 可以堆雪人,打雪仗 b. 喜歡夏季 游泳,穿漂亮的花裙子,放暑假旅游。 c. 喜歡春季 萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)發(fā)芽了,草綠了,花開(kāi)了。 d. 喜歡秋季 秋季是豐收的季節(jié),各種蔬菜、水果大豐收,金色的秋天很美。 四、學(xué)習(xí)歌曲 1. 聆聽(tīng)錄音范唱。 2. 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)歌曲是怎樣描繪四季的? 春天→放風(fēng)箏 夏天→小河灣,抓螃蟹 秋天→長(zhǎng)竹桿,打棗摘蘋(píng)果 冬天→雪撬板去滑雪 3. 再次聆聽(tīng)錄音范唱,并說(shuō)出歌曲的演唱速度和情緒。 4. 學(xué)唱歌曲 (1)用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)。 (2)逐句聆聽(tīng)教師的范唱,記住歌詞,體會(huì)情緒。 (3)

6、跟著教師的范唱完整地演唱歌曲。 (4)學(xué)生自主、完整地演唱全曲。 (5)有感情地演唱歌曲。 5. 利用書(shū)上的插圖作輔助,引導(dǎo)學(xué)生們用不同的情緒演唱不同的四個(gè)季節(jié),并唱好此首歌曲。 五、為歌曲編創(chuàng)表演 1. 教師在黑板上貼出“春、夏、秋、冬”,描繪不同季節(jié)的四幅圖。 2. 請(qǐng)同學(xué)們分組討論,怎樣用自己的形體動(dòng)作、肢體語(yǔ)言來(lái)描繪這四個(gè)不同的季節(jié)。 3. 分組展示他們創(chuàng)編的動(dòng)作。 4. 找出四組(按季節(jié))表演貼切的組,隨著音樂(lè)表演。 5. 教師組織學(xué)生合作表演: (1)四組同學(xué)表演四個(gè)不同的季節(jié)。 (2)教師和其他的同學(xué)們演唱歌曲。 (3)以《四季童趣》為主題A,組成回旋曲式。 A→春→A→夏→A→秋→A→冬 6. 請(qǐng)同學(xué)之間相互評(píng)價(jià),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 六、總結(jié)本節(jié)課的收獲 1. 更深地了解了四季不同的特點(diǎn)。 2. 學(xué)會(huì)了一首活潑,歡快情緒的歌曲《四季童趣》。 3. 初步了解了回旋曲式,而且是在大家共同合作中學(xué)會(huì)的。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!