電動卷揚機的設(shè)計任務(wù)書

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畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、指導書 學 院： 機電工程學院 專業(yè)年級： 學生姓名 : 學 號 : 設(shè)計 (論文 )題目 ： 電動卷揚機的設(shè)計 起 迄 日 期 : 指 導 教 師 : 教研 室負責 人 : 日期 : 2017 年 月 15 日 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書 、指導書 2 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 電動絞車驅(qū)動裝置的設(shè)計 2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的目的： 本 畢業(yè)設(shè)計是對電動卷揚機進行設(shè)計，通過設(shè)計，綜合運用本科階段所學課程的理論和實際知識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律；學會從機械功能的要求出發(fā)，合理選擇原動機、執(zhí)行機構(gòu)和傳動機構(gòu)的類型，制定傳動方案，合理選擇標準件的類型和型號，正確計算零件的工作能力，確定其尺寸、 形狀、結(jié)構(gòu)及材料，并考慮制造工藝、使用、維護、經(jīng)濟和安全等問題，培養(yǎng)機械設(shè)計能力；學習運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱科技文獻資料以及計算機應(yīng)用等，培養(yǎng)機械設(shè)計的基本技能和獲取有關(guān)信息的能力。 為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 3．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、工作要求等）： （ 1）原始數(shù)據(jù) 1） 繩索牽引力： 25000N 2） 繩速： s 3） 滾筒直徑： 450 m m 4） 工作情況 :單班制工作 ,載荷較平穩(wěn) . 5） 工作環(huán)境：室外 . 6） 動力來源：電力 ,三相交流 ,電壓 380/220V 7） 檢修間隔期 :三年一大修 ,二年一中修 ,半年一小修 8） 使用折舊期 :10 年 (2)設(shè)計任務(wù) ： 3. 減速器的設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書 、指導書 3 4．課題的成果要求〔包括畢業(yè)設(shè)計論文、圖表、實物樣品等〕： 1、畢業(yè)設(shè)計最終需提供的文件有 1）開題報告 2）實習報告 3）相關(guān)英文資料（ 4000及中文翻譯。 4）設(shè)計說明書，要求不少于 15000 字 30 頁紙。 5）設(shè)計圖紙，不少于 10 張工程圖紙（其中 0 號圖紙不少于 1 張， 1圖紙不少于2 張），圖紙的幅面 和要求應(yīng)按國標規(guī)定。 2、說明書的主要內(nèi)容和插圖、表格等特殊要求 設(shè)計說明書的格式嚴格按學校教務(wù)處網(wǎng)上提供的格式處理；要求有中英文題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、前言、正文（可設(shè)小標題）、結(jié)束語、參考文獻等內(nèi)容。 3、圖紙按標準摺疊方法摺疊好，加銅版紙封面裝訂成冊（大 16 開）；設(shè)計說明書、譯文（中英文）、任務(wù)書、指導書、開題報告、實習報告、評閱書亦用銅版紙封面裝訂成冊。（用檔案袋裝好）。 4、所有設(shè)計成果、文件需有電子文檔提供。 5．課題完成步驟和方法（收集資料或采集數(shù)據(jù)的方法和地點，分析技術(shù)，制作技巧，設(shè)計使 用的工具等）： 1、收集資料數(shù)據(jù)：在網(wǎng)上、圖書館收集相關(guān)資料。要求寫出英文資料及翻譯、開題報告。 2、到有關(guān)廠家參觀實習，了解電動絞車的工作原理、結(jié)構(gòu)特點以及存在的問題。寫出實習報告。 3、設(shè)計方案的確定 . 4、進行總體設(shè)計，畫出總裝圖。 5、零部件設(shè)計，畫出零件工作圖，進行必要的設(shè)計校核計算 6、編寫設(shè)計說明書。 7、總結(jié)和答辯。 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書 、指導書 4 6．主要參考文獻： 7．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作進度計劃： 起 迄 日 期 工 作 內(nèi) 容 3 月 15 日前 3 月 16 日～ 3 月 31 日 4 月 1 日 ～ 4 月 10 日 4 月 11 日～ 5 月 10 日 5 月 11 日～ 5 月 20 日 明確設(shè)計任務(wù)；收集相關(guān)資料。寫出相關(guān)英文資料及翻譯。 進行調(diào)查、實習等工作，寫出實習報告、開題報告。 方案選擇、總體設(shè)計 詳細設(shè)計，完成裝配圖、部件圖、零件圖的繪制設(shè)計工作 編寫設(shè)計說明書，準備答辯。 所在專業(yè)審查意見： 負責人： 年 月 日 學院意見： 院領(lǐng)導： 年 月 日