2021-2022年三年級英語上冊 Recycle 2(7)教案 人教PEP

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1、2021-2022年三年級英語上冊 Recycle 2(7)教案 人教PEP 【課題】Recycle 2 【教學(xué)重點(diǎn)】 制作鍵盤； 學(xué)唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教學(xué)難點(diǎn)】復(fù)習(xí)過程中的興趣培養(yǎng)。 【教具準(zhǔn)備】 1 教材配套的錄音帶。 2 教師和學(xué)生分別準(zhǔn)備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。 3 教師準(zhǔn)備一個(gè)自己已制作好的鍵盤。 4 教師準(zhǔn)備字母卡片和真正的鍵盤一個(gè)。 【教學(xué)過程】 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) （1）師生之間進(jìn)行英語對話或進(jìn)行日?？谡Z活動(dòng)。 （2）學(xué)生之間自編對話并表演。

2、 （3）教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說歌謠。 （4）游戲：Silent Speech 教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為Aa----Zz 。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師出示字母卡片，學(xué)生認(rèn)讀字母Aa----Zz。 （2）學(xué)生字母背誦Aa----Zz。 （3）教師播放歌曲 “A B C Song ”，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學(xué)會(huì)歌曲。 （4）學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)

3、奏。 （5）教師出示一個(gè)真正的鍵盤，教師說字母，讓學(xué)生在鍵盤上找到字母?？蓪⒋嘶顒?dòng)作為比賽的形式出現(xiàn)，Boys Group and Girls Group. 誰先找到誰獲勝。 （6（）教師出示自己已制作好鍵盤：This is a Keyboard. 重復(fù) a Keyboard，學(xué)生跟讀 a Keyboard This is a Keyboard.并貼在黑板上。 教師指著制作所需的工具建議：Let’s make a Keyboard. （7）教師按照課本上呈現(xiàn)的制作程序，一邊用英語講解，一邊給學(xué)生做示范。 3 趣味操練 (Practice) （1）請學(xué)

4、生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，教師指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作鍵盤。鍵盤上的字母教師可以事先復(fù)印好發(fā)給學(xué)生。告訴學(xué)生鍵盤上的字母排列順序是固定的，不能任意排列組合。 （2）鍵盤游戲： 按照書中的程序，分三種游戲進(jìn)行操練。 ·找出字母的位置。 ·在鍵盤上敲擊出單詞。請學(xué)生先跟著教師學(xué)習(xí)正確的指法，再玩游戲。 ·一邊敲，一邊唱 “ABC Song”. （3）展覽學(xué)生的作品。評出最優(yōu)秀的鍵盤。 4 課堂評價(jià) (Assessment) （1）做活動(dòng)手冊43頁的練習(xí)。 （2）讓學(xué)生自我評價(jià)本單元學(xué)習(xí)情況，可在第73頁上做標(biāo)記。 5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-act

5、ivities) 小組對抗賽 教師將學(xué)生分為6個(gè)組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。 附送： 2021-2022年三年級英語上冊 Recycle 2(7)教案 人教版PEP 【教學(xué)重點(diǎn)】 制作鍵盤； 學(xué)唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教學(xué)難點(diǎn)】復(fù)習(xí)過程中的興趣培養(yǎng)。 【教具準(zhǔn)備】 1 教材配套的錄音帶。 2 教師和學(xué)生分別準(zhǔn)備廢

6、舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。 3 教師準(zhǔn)備一個(gè)自己已制作好的鍵盤。 4 教師準(zhǔn)備字母卡片和真正的鍵盤一個(gè)。 【教學(xué)過程】 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) （1）師生之間進(jìn)行英語對話或進(jìn)行日?？谡Z活動(dòng)。 （2）學(xué)生之間自編對話并表演。 （3）教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，讓學(xué)生邊拍手邊說歌謠。 （4）游戲：Silent Speech 教師換一種方法說字母------唇說，說字母的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形，猜教師“說”的內(nèi)容。說的字母為Aa----Zz 。 2 呈現(xiàn)新課 (Pre

7、sentation) （1）教師出示字母卡片，學(xué)生認(rèn)讀字母Aa----Zz。 （2）學(xué)生字母背誦Aa----Zz。 （3）教師播放歌曲 “A B C Song ”，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰能通過自己試唱學(xué)會(huì)歌曲。 （4）學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。 （5）教師出示一個(gè)真正的鍵盤，教師說字母，讓學(xué)生在鍵盤上找到字母?？蓪⒋嘶顒?dòng)作為比賽的形式出現(xiàn)，Boys Group and Girls Group. 誰先找到誰獲勝。 （6（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)diyifanwen，請保留此標(biāo)記。））教師出示自己已制作好鍵盤：This is a Keybo

8、ard. 重復(fù) a Keyboard，學(xué)生跟讀 a Keyboard This is a Keyboard.并貼在黑板上。 教師指著制作所需的工具建議：Let’s make a Keyboard. （7）教師按照課本上呈現(xiàn)的制作程序，一邊用英語講解，一邊給學(xué)生做示范。 3 趣味操練 (Practice) （1）請學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，教師指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作鍵盤。鍵盤上的字母教師可以事先復(fù)印好發(fā)給學(xué)生。告訴學(xué)生鍵盤上的字母排列順序是固定的，不能任意排列組合。 （2）鍵盤游戲： 按照書中的程序，分三種游戲進(jìn)行操練。 ·找出字母的位置。

9、·在鍵盤上敲擊出單詞。請學(xué)生先跟著教師學(xué)習(xí)正確的指法，再玩游戲。 ·一邊敲，一邊唱 “ABC Song”. （3）展覽學(xué)生的作品。評出最優(yōu)秀的鍵盤。 4 課堂評價(jià) (Assessment) （1）做活動(dòng)手冊43頁的練習(xí)。 （2）讓學(xué)生自我評價(jià)本單元學(xué)習(xí)情況，可在第73頁上做標(biāo)記。 5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) 小組對抗賽 教師將學(xué)生分為6個(gè)組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。