《2022春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案8》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案8(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案8
1教學(xué)目標(biāo)
能主動結(jié)交新朋友。
喜歡和朋友一起玩。
會欣賞他人的長處,團(tuán)結(jié)友愛。
學(xué)會禮貌待人,理解朋友。
2學(xué)情分析
學(xué)生在自己的班集體里生活了一年半,交了許多好朋友。但并不一定對自己的朋友的長處和短處很了解,可能沒有切實(shí)感覺到朋友給自己帶來的快樂,以及自己對朋友的重要性。這一活動,主要是想引導(dǎo)兒童認(rèn)識到集體生活中每一個人都有自己的長處和短處,能夠團(tuán)結(jié)友愛。
3教學(xué)過程
介紹好朋友
我們學(xué)過一首兒歌《找朋友》,誰還記得?
(邀請一位同學(xué)上臺)請你一邊唱一邊做“找朋友”的游戲,找到你的好朋友,好嗎?
2、
我們看他是怎么找朋友的?
學(xué)生找朋友。[清唱:找朋友]
你能給大家介紹一下你的好朋友嗎?
有一群小朋友也和我們一樣在玩“找朋友”的游戲,你們想不想看看他們是怎么玩的?
[CAI:找朋友游戲演示]
誰愿意像他們一樣在歌聲中找到你的好朋友?
兩個學(xué)生一同找朋友。[音樂:找朋友]
分別介紹一下你們的好朋友。
誰還想來?這么多同學(xué)都想來,那現(xiàn)在就請你們在歌聲中,帶著你的玩具,找到你們的好朋友,然后跟好朋友坐在一起。[音樂:找朋友]
和好朋友一起玩
你們都找到好朋友了嗎?那下面我們就來玩游戲?,F(xiàn)在的游戲規(guī)則是:請你一個人玩!只能一個人玩!
(學(xué)生一個人玩覺得沒意思。)
不好玩?
3、那你們想怎么玩?
好的,就滿足你們的要求,那現(xiàn)在就請你們帶著自己的玩具和你的朋友一起玩吧!請注意安全!
和好朋友一起玩。[ 音樂 ]
我們剛才和好朋友一起玩,玩得開心嗎?看來大家都喜歡和朋友一起玩。那么和朋友一起玩跟自己一個人玩有什么不同呢?
教師小結(jié)。
朋友猜猜猜
是呀,朋友能給我們帶來許多的快樂,那你對自己的好朋友了不了解呢?,下面我們就來做一個好朋友猜猜猜的游戲。
教師請學(xué)生抽出放在盒子里的好朋友喜好調(diào)查表,朗讀被訪問者的喜好項(xiàng)目(不念姓名)。
看來我們有的小朋友對自己的朋友比較了解,還有的小朋友對自己的朋友不夠了解,希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中更多的關(guān)心自己的朋友,增
4、進(jìn)相互間的了解。
怎樣做朋友
你們現(xiàn)在有了這么多好朋友,那你還喜歡和什么樣的人交朋友呢?
學(xué)生回答。
那你又要怎樣對待自己的朋友呢?
學(xué)生回答。
我發(fā)現(xiàn)有這樣一對好朋友,他們因?yàn)橐患扇硕枷矚g的玩具被其中一個小朋友不小心弄壞了,兩人都很不開心,生氣了,眼看好朋友就要做不成了,你能幫幫他們嗎?
你和朋友之間也發(fā)生過這樣的事嗎?你是怎樣做的?
學(xué)生回答。
游戲:照鏡子
教師結(jié)合板書小結(jié):在我們的生活中,有很多同學(xué)對自己的朋友有禮貌,關(guān)心自己的朋友,和朋友能互相幫助……所以他的朋友多,大家都喜歡他。
送你一句心里話
小訪問:我知道你們和朋友在一起是非??鞓返模悄阌惺裁葱睦镌?/p>
5、想送給你的朋友呢?
學(xué)生送給朋友自己的心里話。
教師總結(jié):今天你們表現(xiàn)得真好。老師也有心里話要送給你們,想不想聽?通過今天的活動,我們對自己的朋友和交朋友的方法有了更多的了解,我希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中交到更多的新朋友、好朋友!在班集體里快樂地成長!
教學(xué)反思:
活動開始介紹好朋友,是希望加深學(xué)生對彼此的認(rèn)識。為了避免學(xué)生不知如何介紹,教師宜事前準(zhǔn)備介紹提示單或者做一個簡單的示范。學(xué)生通過對朋友的認(rèn)識與評述,說出對好朋友的感受。
在活動中教師引導(dǎo)學(xué)生注意,每個人的喜好不一定相同,對問題的看法也會有不同,要和好朋友相處必須面臨這些沖突,想辦法處理和面對這些問題,所以教師設(shè)置情景,引
6、發(fā)學(xué)生的討論與思考:和好朋友在一起玩時,可能會有一些狀況發(fā)生,該怎么處理呢?什么是處理事情的好方法?……學(xué)生以多元智能、多元能力方式檢查自己處理問題的意見方法或具備能力。同時自我反思對本活動的學(xué)習(xí)心得。針對學(xué)生處理的優(yōu)劣點(diǎn)進(jìn)行討論,教師歸納要點(diǎn)。
通過一系列的活動,學(xué)生能認(rèn)識與了解自己好朋友的喜好與特色,把所學(xué)的處理事情的方法運(yùn)應(yīng)用在日常生活之中,養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣。
附送:
1. 2022春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案9
1教學(xué)目標(biāo)
(一)情感與態(tài)度
明白“朋友多,快樂多”常識,培養(yǎng)孩子樂于與同伴交往的心理品質(zhì)。
(二)行為與習(xí)慣
養(yǎng)成基本的交友
7、行為習(xí)慣。
(三)知識與技能
具有與同伴友好交往基本方法。
2學(xué)情分析
一年級學(xué)生都知道:“朋友”是可以與之共同活動的游戲伙伴,但朋友之間應(yīng)該具備的原則卻比較模糊。經(jīng)過一學(xué)期校園生活之后,他們對身邊的人和物、學(xué)習(xí)與集體生活有了較多的了解和適應(yīng)。培養(yǎng)他們?nèi)绾谓慌笥鸭仁且豁?xiàng)很重要的任務(wù),又是一個非常適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】:與伙伴相處的基本原則
【教學(xué)難點(diǎn)】:理解“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理
4教學(xué)過程
活動1【導(dǎo)入】一、談話導(dǎo)入
1、引入新課:同學(xué)們,你們喜歡交朋友嗎?你們一定認(rèn)識了不少朋友吧!今天我們就先來比比看“誰的朋友多”。(板書課題:認(rèn)識
8、好朋友)
2、在小組內(nèi)說一說你的好朋友都是誰?
活動2【講授】二、創(chuàng)設(shè)情景:如何交朋友
1.老師這兒有幾幅圖,請同學(xué)們看一看圖上的小朋友是怎樣成為好朋友的。請同學(xué)說一說。
(1)(一群正在踢足球的小朋友。)因?yàn)楣餐膼酆枚蔀楹门笥选?
(小男孩幫助被大狗嚇哭的小女孩。)因?yàn)橐黄鹕蠈W(xué)互相幫助而成為上學(xué)路上的同伴。
(同桌正在互相欣賞作業(yè)上的紅五星。)因?yàn)橐粔K學(xué)習(xí)而成為課堂上學(xué)習(xí)的伙伴。
(2)看來,成為好朋友的原因有好多,有的是一起玩,有的是一起上學(xué),也有的是一起學(xué)習(xí)而成為了好朋友。
2、交流總結(jié): 聰明的孩子們,現(xiàn)在你們知道他們交朋友的秘訣了嗎?
過渡:好朋友之間遇到困難時
9、要互相幫助,遇到問題時要互相關(guān)心、取得成功時要互相鼓勵!有快樂時也要一起分享?。◣熤赴鍟瑢W(xué)生讀)(這就是交朋友的秘訣,你們知道怎么交朋友了嗎?讓我來考考你們吧?)
3、出示測試題:
(1)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)摔倒了。
(2)美術(shù)課上一位同學(xué)沒有帶彩筆。
(3)有位同學(xué)不小心把你的語文書弄破了。
(4)你剛剛買了一本好看的書,好朋友想借去看看。
過渡:經(jīng)過測試,我發(fā)現(xiàn)你們都做得很好!
活動3【講授】三、識圖明理:如何交朋友
孩子們,對待朋友就應(yīng)該這樣。我們對朋友的態(tài)度會換來相同的回報的,就像小花貓照鏡子一樣,現(xiàn)在我們就一起來看看小花貓照鏡子的故事:(出示“小花貓的故事”教師深情講述)
10、
4、當(dāng)小花貓和和氣氣地對著鏡子時,結(jié)果怎樣?
總結(jié)交流:交朋友的基本方法,其實(shí),生活就是一面鏡子,你笑著對別人,別人也會笑著對你;你積極的幫助別人,別人也會積極的幫助你;你能關(guān)心別人,別人也會關(guān)心你。
5、老師想送你們一句話:只有真誠地對待身邊的每一個人,才會交到更多的朋友。(板書“心”形)
過渡:可愛的孩子們,你們這么聰明懂道理,相信你們一定有許多好朋友,愿意給大家介紹嗎?
活動4【活動】四、分享朋友之間趣事,體會“朋友多、快樂多”
1、課件出示:你的好朋友是誰?你們在一起會做些什么?心情怎么樣?在小組內(nèi)介紹一下!
2、指名上臺匯報,并讓學(xué)生夸夸自己的好朋友。
活動5【活動】五、總結(jié)升華
總結(jié):今天老師非常高興,能交到你們這么多朋友,我終于體會到,原來交朋友是一件很快樂的事情。因?yàn)椤ò鍟号笥讯?快樂多)你們快樂嗎?老師希望你們以后能交到更多朋友,獲得更多的快樂!
那我們現(xiàn)在就找朋友去吧!大家一起來唱《找朋友》