2022春冀教版品社三下《愿我們的社區(qū)更美好》word教學設計

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1、2022春冀教版品社三下《愿我們的社區(qū)更美好》word教學設計 學情分析 每個人都有較為固定的生活環(huán)境，學生也不例外，但大多數學生對周圍生活的環(huán)境熟視無睹，平常他們也不太在意身邊的變化，加上他們年齡偏小，社會閱歷不豐富，不知道過去的生活環(huán)境是什么樣的，對生活的地方沒有去深入認識的意識，所以，幫助學生認識生活的地方就顯得很有必要了。其實，生活地方環(huán)境的好壞將直接關系到人們的生活質量；，三年級學生已對周圍環(huán)境和生活有了一定的感性認識，讓他們進一步了解社區(qū)的特征和自己生活的地方，感受社區(qū)環(huán)境的變化，有益培養(yǎng)學生熱愛生活環(huán)境的美好情操，而人的活動也將直接影響到社區(qū)的環(huán)境。社區(qū)環(huán)境是學生直接參與生活

2、、學習的港灣，學習和認識社區(qū)有利于增強學生參與社區(qū)生活的能力，感知社會環(huán)境與自己生活的關系，樹立學生關注社區(qū)環(huán)境的主人翁責任感，通過調查參觀等到一系列的實踐活動，學生的認識水平和能力水平將會有所提高，同時培養(yǎng)學生的社會服務意識和社會責任感，促進學生社會性的發(fā)展。 教學目的： 通過為社區(qū)設計藍圖等活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力，通過為社區(qū)的未來提建議，培養(yǎng)學生的積極參與社區(qū)建設的意識，增強學生的公民責任感。 教學課時： 1課時 教學過程： 一、導入 談話：社區(qū)的發(fā)展靠大家的智慧和努力，作為社區(qū)的一員我們應該為社區(qū)的建設出一份力。 二、新課： 活動（1）：為社區(qū)的發(fā)展提合理

3、化建議 學生先討論發(fā)言，再把好的建議寫下來 活動（2）：設計發(fā)言提綱，在班內里開展“我是社區(qū)負責人”的演講活動。 活動（3）：為社區(qū)設計美好藍圖。 發(fā)揮你的聰明才智，和創(chuàng)造力，為社區(qū)未來的居住環(huán)境，服務設施，娛樂場所，教育設施等進行設計。 學生設計藍圖，教師巡視 表揚優(yōu)秀作品 教師總結全課。 附送： 2022春冀教版品社三下《我為校園添“綠色”》word教案 一． 教學目標 （一）知識目標 鞏固所學的辨別方向、畫平面圖和路線圖的知識，使所學知識與實際生活密切聯系。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。

4、（三）情感態(tài)度與價值觀 1．使學生認識到愛護學校、保護學校的環(huán)境設施人人有責。 2．通過學生調查了解自己學校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛校的情感，以及良好的學習態(tài)度，學會觀察、溝通和合作。 二． 教學重難點 （一）教學重點 1．了解學校的歷史，體會學校的美麗來之不易。 2．懂得愛護學校人人有責。 （二）教學難點 活動時，紀律與秩序的把握。 三．教學方法 講述法，活動法。 四．教學媒體 1．學校變化前后的錄像或相關圖片。 2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。 五． 教學過程 【第一課時】 一．課堂導入： 圖片導入法。 師：（出示學校的圖片）同學們，我們的校園美

5、不美??？ 生：美。 師：你愛我們的學校嗎？ 生：愛。 師：為什么這么愛我們的學校呢？ 生：因為學校的環(huán)境美，學校的老師好，學校的小朋友好…… 師：對，在學校里，有辛勤培育我們的老師，有一起學習的小伙伴，而且學校的環(huán)境也很優(yōu)美，在這里大家都很開心?？墒牵阒绬?？我們美麗的校園一開始并沒有這么漂亮，它是經過許多老師和小朋友們很長時間的努力才成為現在這個樣子的。同學們，你想了解我們學校的歷史嗎？想知道它都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化嗎？今天，老師為大家請來了一位嘉賓，他就是我們的校長，請他來為我們講述學校的歷史，有請校長，大家歡迎。 二．講授新課： 校長：（對照黑板上的學校平面圖講述學

6、校的歷史，有條件的可以播放學校變化前后的錄像或出示相關圖片） 生：（仔細聆聽） 師：謝謝校長生動的講述。同學們，聽了校長的講述大家有什么感受？ 生：老師、同學的努力換來了今天美麗的校園，要向他們學習…… 師：大家說得都很好，那么我們應該怎么做呢？ 生：愛護我們的校園、設施，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾…… 師：很好，那我們是不是應該組織一次小活動，讓我們的校園更加漂亮呢？ 生：是。 師：大家有什么好的建議嗎？新-課 -標-第-一- 網 生：我們給校園再多種些樹，我們拿著袋子把學校的垃圾撿干凈，我們把學校墻壁上的黑腳印擦干凈…… 師：很好，下節(jié)課就讓我們走出教室，去美化

7、我們的校園吧?。ń處煈谙鹿?jié)課前分好活動小組，要根據學習情況分組，確?；顒拥倪M行。同時，應把每個小組的任務確定下來，學生好準備用具） 三．課堂小結。 課后反思：本課是本單元的最后一課，安排的是“我為校園添‘綠色’”的活動。本教學設計從學校的現狀入手，先讓學生體會校園的美好，再請校長為學生們講述學校歷史，增加了新鮮感。之后，由學生談自己的感受，體會美麗校園的來之不易，認識到愛護校園人人有責。在此基礎上，開展了美化校園的活動，增強了學生的動手能力，也把學生對校園的熱愛付諸了實踐，最后，以小文章的形式得以升華，可謂環(huán)環(huán)相扣，很好的完成了教學目標。 一． 教學目標 （一）知識目標 鞏固所

8、學的辨別方向、畫平面圖和路線圖的知識，使所學知識與實際生活密切聯系。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。 （三）情感態(tài)度與價值觀 1．使學生認識到愛護學校、保護學校的環(huán)境設施人人有責。 2．通過學生調查了解自己學校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛校的情感，以及良好的學習態(tài)度，學會觀察、溝通和合作。 二． 教學重難點 （一）教學重點 1．了解學校的歷史，體會學校的美麗來之不易。 2．懂得愛護學校人人有責。 （二）教學難點 活動時，紀律與秩序的把握。 三．教學方法 講述法，活動法。 四．教學媒體 1．學校變化前后的錄

9、像或相關圖片。 2．美化校園所需用具，如盆、抹布等。 五． 教學過程 【第二課時】 一．課堂導入： 檢查：人員，工具準備，再次明確任務等。（教師注意強調紀律與安全） 二．講授新課 第一階段：學生分組行動。（例如：分四組，第一組負責檢校園內的垃圾，第二組負責擦學校大門，第三組負責給校園的樹澆水，第四組負責整理學生車棚。） 第二階段：請校長參觀活動成果。 第三階段：總結。（活動結束后，教師應趁熱打鐵留下課后作業(yè)：把本次活動的感受寫下來，在班會上展覽，看看誰的收獲多） 三．課堂總結 校長的講述增加了學生對學校歷史的了解，多了一份愛校的責任感。美化校園的活動更增加了學生的體驗感，自己勞動的成果會更加懂得珍惜和愛護。