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1、2022年(秋)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第七單元《司馬光砸缸》教案 蘇少版
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
欣賞前奏,引出司馬光砸缸的故事。
師:很久以前,小朋友很早就起來(lái)讀書(shū),司馬光小朋友和他的小伙伴一樣也很早就起來(lái)讀書(shū),讀書(shū)讀累的時(shí)候,他們還會(huì)做游戲呢!我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)谧鍪裁从螒?
二、分段分析和欣賞音樂(lè),嘗試用動(dòng)作和表情表現(xiàn)音樂(lè)情境
情節(jié)一:快樂(lè)游戲
1. 圍著水缸嘗試玩游戲。小椅子來(lái)當(dāng)我們的大水缸。
2.我們一起捉迷藏??凑l(shuí)又輕又快藏得好。
3.一起表演。
情節(jié)二:伙伴落水
1.不好了,有人掉到大水缸里了,伙伴們快出
2、來(lái)吧。
2.他該怎么辦呀?
3.其他的小朋友都嚇壞了,嚇壞了是什么樣子?
情節(jié)三:砸缸救人
1.司馬光是怎么救小朋友的?
2.你是司馬光你會(huì)怎么砸缸?
3.剛破了,小朋友得救了快點(diǎn)鉆出來(lái)吧。
4.小朋友得救了,真開(kāi)心!看來(lái)和好朋友玩游戲,可不能做危險(xiǎn)的事,你們記住了嗎?
情節(jié)四:向司馬光學(xué)習(xí)
司馬光可真聰明,我們要向司馬光學(xué)習(xí)。遇事不慌張動(dòng)腦筋。
三、完整欣賞表演歌曲,并表演游戲
1.完整欣賞歌曲,集體表演
師:我們來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)歌曲,想一想剛才我們是怎么玩游戲的。
2.集體完整表演游戲
請(qǐng)把椅子移到教室旁邊,
3、和好朋友找個(gè)空地方圍成圈,做一個(gè)結(jié)實(shí)的大水缸。請(qǐng)兩個(gè)小朋友當(dāng)落水的小朋友,老師當(dāng)司馬光,玩游戲。
教師總結(jié):玩了這么久我們也該休息了,回去后,可以把這個(gè)游戲帶給你身邊的人,讓更多的人都知道這個(gè)故事。
設(shè)計(jì)思路:
歌曲選自我國(guó)傳統(tǒng)的《司馬光砸缸》的故事,音樂(lè)也再現(xiàn)了這一故事。通過(guò)音樂(lè)游戲的方式讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩的過(guò)程中感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),增強(qiáng)孩子們對(duì)故事的了解,同時(shí)也讓孩子們知道當(dāng)遇到意外的時(shí)候要冷靜、機(jī)智、勇敢。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受歌曲輕松、活潑的情緒,理解歌詞內(nèi)容。
2.根據(jù)歌曲情節(jié)大膽想象,嘗試根據(jù)不同的角色,用合適的表情和動(dòng)作變
4、現(xiàn)故事情節(jié),感受音樂(lè)游戲的趣味性。
活動(dòng)重點(diǎn):感受歌曲輕松、活潑的情緒。
活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)歌曲情節(jié)大膽想象能用合適的表情和動(dòng)作變現(xiàn)故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《司馬光砸缸》完整的音樂(lè)、自制大石頭等。
活動(dòng)反思:本節(jié)課以幼兒自己感受理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)為主,通過(guò)游戲的情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣,再分段欣賞歌曲,讓幼兒充分理解歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)自己的情緒體驗(yàn),最后以游戲結(jié)束。幼兒能在游戲中表現(xiàn)故事情節(jié),也能增強(qiáng)對(duì)故事的理解。在活動(dòng)中幼兒積極參與,能通過(guò)自己的表情和肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。整節(jié)課幼兒都能在老師的引導(dǎo)下表達(dá)自己的感受,但在活動(dòng)時(shí)我的一些語(yǔ)言引導(dǎo)不夠明確,還有上升的空間
5、
附送:
2022年(秋)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第七單元《映山紅》教案 蘇少版
教材分析
本歌曲是使用教材《聲樂(lè)實(shí)用基礎(chǔ)教程》第三版初中級(jí)程度里的曲目,教材從專業(yè)特點(diǎn)出發(fā),突出了知識(shí)的知識(shí)性,系統(tǒng)性和實(shí)用性,著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
一, 學(xué)情分析
該班學(xué)生是學(xué)前教育專業(yè)高一學(xué)年的學(xué)生,所以大部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)比較薄弱,聲樂(lè)基本功入門比較慢,有個(gè)別學(xué)生的聲樂(lè)狀態(tài)能夠達(dá)到基本穩(wěn)定,所以在教學(xué)中面向全體學(xué)生,從基礎(chǔ)開(kāi)始抓共同進(jìn)步。
二, 教學(xué)目標(biāo)
1, 知識(shí)與能力:體會(huì)控制氣息的感覺(jué),掌握歌曲的特點(diǎn),并在歌曲中巧妙的運(yùn)用的能力。
2, 過(guò)程與方法:通過(guò)預(yù)習(xí)自
6、主學(xué)習(xí)了解故事情節(jié),背景,很好地為歌曲服務(wù),快速準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲。
3, 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)歌曲使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承老一輩革命家的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。
三, 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1, 通過(guò)游戲和發(fā)聲練習(xí)掌握控制氣息的方法,理解歌曲的特點(diǎn),準(zhǔn)確學(xué)會(huì)歌曲。
2, 把控制氣息的方法和倚音巧妙運(yùn)用到歌曲中。
四, 教學(xué)方法:采用示范法,講解法,練習(xí)法。
五, 課時(shí)安排:1課時(shí)
六, 教學(xué)過(guò)程
(一) 導(dǎo)入新課
記得有一部電影給我的印象特別深刻,今天又拿出來(lái)和同學(xué)們分享,重溫一下當(dāng)年的時(shí)光。那么這部電影是《閃閃的紅星》
(二) 檢查預(yù)習(xí)
1, 影片里講述的是什么故事?
2, 影
7、片里一共有幾首插曲?
3, 歌曲《映山紅》是什么背景下演唱的?
(三) 發(fā)聲練習(xí)
1, 做“吹氣球“的小游戲。
2, 練習(xí)曲
(四) 學(xué)唱歌曲
1,范唱歌曲
2,歌曲中的樂(lè)理知識(shí):1)倚音:是在民歌中常用的技巧之一。如:
2)力度記號(hào):mf mp p pp
3)2/4拍的指揮圖式
3,視唱全曲-----隨琴唱旋律
4,唱詞:先朗誦歌詞,體會(huì)感情,然后有感情地唱
5,練習(xí)并和伴奏
6,表演并和伴奏
小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了電影《閃閃紅星》的插曲,同學(xué)們通過(guò)游戲體會(huì)到了歌唱中氣息控制的方法,在以后學(xué)唱過(guò)程中正確地運(yùn)用。
作業(yè):課后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)做吹氣球練習(xí),背誦歌詞,下節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲技巧和處理。