2022年三年級英語上冊 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版

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1、2022年三年級英語上冊 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版 教材分析：本課繼續(xù)學習身體部位的詞匯。通過演示讓學生認識表示方位的單詞 ：left right in out 。 知識和能力目標： 1. 四會掌握單詞：eye , ear ,nose ,mouth 以及 in , out 2. 認讀單詞：left , right 3. 會表演唱歌曲：Do the Hokey Pokey 重點和難點： 1. 人體部位詞匯 2. 能正確分清in 和out 情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習英語的興趣，使學生養(yǎng)成初步的自主學習的習慣。 教具準備：單

2、詞卡、空盒子、Danny 手偶 、錄音機 教學過程： 一、 熱身/復習（Warm up / Revision） 1. Greetings : Hello,boys and girls! How are you today? Are you happy? Do you feel tired ? Do you feel hot? 2. Sing a song : If You’re Sad and You Know It 3. Review: Play a game “Simon Says” to review parts of the body. 二、 新授：（New Conc

3、epts） 1. 介紹身體部位詞匯：（Introduce parts of the body） 教師指著自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴介紹新單詞：eye ear nose mouth ,討論我們在通常說eyes 和 ears 是為什么要在后面加-s。 2. 用左手和右手介紹left 和 right 。練習說：left eye left ear left hand right arm right leg 等。 3. Play a game : “Do this quickly.”教師發(fā)指令，讓學生快速做出相應(yīng)的動作，復習學過的身體部位和left right 等詞匯。 4. 用手偶和盒子教授

4、 in out 。 This is a house. Now look! In . Danny is in the house . Out. Danny is out of the house. 讓學生小組間練習，用手中的東西練說，如：The pen is in the box. The book is out of the box. 并引申練習：Where is the pencil? It’s in the box. 5. 聽錄音，讀課文。（Listen to the tape.） 6. Song : Do the Hokey Pokey 教師逐句教唱，然后大家一起做動作表

5、演唱。并在歌聲中結(jié)束本課教學。 三、 結(jié)束課堂教學（Class Closing） Homework : 1.練說身體部位的詞匯及左、右。 2.表演本課歌曲 。 附送： 2022年三年級英語上冊 unit 3 Lesson18 Hot Cold教案 冀教版 教學內(nèi)容：小學英語第三冊?? Lesson 18?? Hot? Cold 教學目標： 1． 學會Hot? Cold 并能運用 2． 能運用How do you feel ?進行交際 3． 能對How do you feel ?進行回答 教學重點： 能運用How do you feel ?句型 教學難點： 能運用

6、英語與人進行交流 教學準備：各種表情動作的圖片 教學過程 1． 師生問候 2． 熱身活動 師：Let’s do exercise(師生一起隨音樂做運動) 3． 新授 a 在熱身活動中引出新單詞Hot Cold 師：OH, now I feel very hot . Hot . Let’s stop ok? 生： 師：（做出熱的表情）問：Are you hot?(hot)念慢（以類似的方法引出Cold） (1)? 教學生單詞 a 老師示范讀 b 示出圖片叫學生相應(yīng)的讀英文 c 學生通過表演記單詞 （2）教How do you feel ?句型并操練 師：now,L

7、et’s pay a game (師生一起做) (做完游戲后)師:Oh,I’m very tired,? are you tired?(指名問學生) 生: 教學生讀句型: How do you feel ??? I’m very hot . Listening (聽錄音跟讀) a叫小組或同桌之間相互操練句型 b叫小組或同桌輪流起來做對話 4．鞏固 Ask student read the dialogue(讀課文中的對話) 5．運用 a表演形式 叫幾個學生上講臺表演,一個學生通過做各種表情動作,兩個學生通過看表情做對話 b老師通過示出個種表情圖片,通過師生一問一答 6．總結(jié) 總結(jié)這節(jié)課所學的句型,并叫學生能在實際生活中運用,希望同學們回去能多練習 7．作業(yè) 叫學生回去寫一個對話并把課文的對話操寫下來