2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版

上傳人:xt****7 文檔編號:88950643 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:18.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級語文上冊 升國旗教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1、 能正確、流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、通過多媒體的演示,讓生看到一個鮮活的生動的升旗儀式,明確今后在每周一升旗時應(yīng)如何做; 3、讓學(xué)生知道五星紅旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)重點: 正確、流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學(xué)難點: 在讀中理解國旗的含義,懂得尊敬國旗,熱愛國旗?!   ? 教學(xué)方法: 在教學(xué)過程中,多采用設(shè)置情境,在情境中讀文、讀句,體會感情及啟發(fā)教學(xué)等方式方法。 教材分析:  本課是首詩,三句六行,押韻上口,好讀易背。第一句是說我國的國旗是五星紅旗;第二句是說在

2、升國旗時要奏國歌;第三句是說在升國旗時,我們要肅立、敬禮,這是因為國旗代表著我們的國家。文中圖畫的內(nèi)容是校園里升國旗時的情景。 教具準(zhǔn)備:  多媒體課件  教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入新課: 1.啟發(fā)提問:老師有個問題想問問大家,看誰最聰明,能立刻回答出來。在學(xué)校里,每個星期一的課間操,我們都要做什么?我們在哪里升國旗?在升國旗的時候,你能聽到什么歌?升國旗、奏國歌的時候我們應(yīng)該怎樣做?(出示課文情景圖,讓生觀察說出:升國旗、奏國歌的時候要全體立正,身體站直,不講話、不亂動,少先隊員要向國旗敬禮) (第1張課文情景圖) 2.出示課題:同學(xué)們說得都很好,今天我們就將學(xué)習(xí)課文

3、第2課《升國旗》 (1)多媒體閃動出示課題,同時板書課題2.升國旗 (第2張課題) (2)指名學(xué)生拼讀課題; 3.教師講解:升國旗就是把國旗高高地升上天空。 出示圖片:看!在我國的首都北京,每天清晨,解放軍叔叔都要在天安門廣場上升國旗。 (第3張解放軍升旗) 二.初讀課文: 1.這是一首非常優(yōu)美、簡潔的小詩,請同學(xué)們看屏幕(多媒體在背景圖上出示課文,生看圖) (第4張課文內(nèi)容) 2.學(xué)生初讀課文(要求:選一種自己喜歡的方式:可以大聲朗讀,可以輕聲讀,可以不出聲的默讀,可以同桌兩人一起讀;要先讀拼音,再看拼音下的字,遇到難讀的字多讀幾遍,讀完

4、后請坐好。  (第5張出示:五星紅旗、我們、升起、立正、敬禮)【其中,星、升、正、敬、是后鼻音,立、禮是邊音1】 (1)指名生認(rèn)讀; (2)出示拼音,看看拼音是怎么拼的。 (第6張) 3.:仍用自己喜歡的方式,注意讀準(zhǔn)剛出示的幾個字詞; 4.生分析課文組成:這首詩一共幾句?  三.分析課文: 1.學(xué)習(xí)第一句:  (1)示課文第一句話:五星紅旗,我們的國旗. (重音讓學(xué)生自己讀一讀,告訴大家:我們的國旗是什么旗?(我們國旗是五星紅旗) (第7張) ?。?)指名生讀句,并比一比誰讀得好,同時師指導(dǎo)提醒:men de是輕聲,沒有聲調(diào)! ?。?

5、)讓生自己描述:五星紅旗又是什么樣?五星紅旗是一面大紅色的旗,上面有五顆金黃色的星星)你知道一顆大星和四顆小星分別代表什么嗎?(一顆大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國各族人民。) ?。?)(第8張出示五星紅旗)師進(jìn)一步介紹:這就是我們的國旗 ?。?)進(jìn)一步指導(dǎo)生理解句子:五星紅旗代表什么(五星紅旗是我們的國旗,代表我們的國家)有誰知道我們國家的全稱是什么(我們國家的全稱是中華人民共和國)那么五星紅旗是(中華人民共和國的旗幟)。 ?。?)體會感情:五星紅旗既然代表的是我們的國家,那它偉大不偉大?(偉大)那我們對它是一種什么樣的感情呢?(熱愛它,感到很自豪)讓我們就用這種熱愛的自豪的

6、感情讀讀這句好嗎?  ①指名讀,比一比誰讀得更好;  ②全班齊讀。 2.學(xué)習(xí)第2句:   (1)引出國歌:升國旗的時候,我們不單單只是把國旗高高升起,還要播放什么?  ?。?)讓生回想前面小朋友們說過了,升國旗、奏國歌時應(yīng)該怎樣做?(站在整齊的隊伍當(dāng)中,站直、立正)下面我想檢查一下同學(xué)們是否做到了,全體起立,準(zhǔn)備:升國旗、奏國歌(多媒體演示升旗過程,同時播放《國歌》);   (3)提問:在國歌聲中,五星紅旗是怎樣升起來的?(在國歌聲中,五星紅旗高高升起);  ?。?)(第9張)出示第二句:國歌聲中,高高升起(重音“高高”下打點);  ?。?)指名生讀;  ?。?)體會句子

7、感情:小朋友們看,五星紅旗升得多高啊!飄揚在祖國的藍(lán)天上。多么讓人激動啊!誰能試著讀一下,讀出你的激動?! ? 3.學(xué)習(xí)第三句: (1)剛才升國旗時節(jié),我們的小朋友們都做得很不錯,我們再來看看書上的小朋友們是怎樣做的? (第10張)多媒體再次出示情景圖及第3句話:我們立正,向您敬禮。(重音“立正”“敬禮”下打點。) (2)指生讀句子。 (3)(多媒體將“您”彩色變幻顯示)“您”指的是什么?(“您”指的是國旗) (多媒休出示:我們立正,向您敬禮。我們立正,向你敬禮。)    讓生比較哪一句好一些?為什么用“您”,不用“你”(因為用“您”表示對國旗的尊敬)。 (第11張)

8、  師:那么你們見到今天坐在教室里的老師,你打算怎樣問好呢?(老師,您好?。? (4)進(jìn)一步體會句子感情:為什么要向國旗立正、敬禮呢? ?。ū硎拘∨笥炎鹁磭?,熱愛祖國)你們熱愛祖國嗎?那我請小朋友讀一讀這句話,看看誰充滿了熱愛祖國的感情。 ?、僦该x; ?、谥该麕着判∨笥炎x。(指導(dǎo):讀這句話時,也應(yīng)該立正) 四.師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)、引讀全文:  學(xué)習(xí)了今天的課文,我們知道,五星紅旗是(我們的國旗),在國歌聲中,(高高升起),升國旗時,我們要(立正,向您敬禮) 五、情感升華 1、學(xué)過《國旗國旗真美麗》這首歌嗎?來起立,把我們最美的歌聲送給我們的國旗。(第12張) 2、同學(xué)們唱得

9、真好,老師聽出來了,你們都很熱愛國旗,面對這鮮艷的五星紅旗,面對這帶給中國人無數(shù)光榮和自豪的國旗,你想說些什么?(第13張) 3、同學(xué)們說得真好,老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。 六. 再讀并試背課文:  1.引背:  ①什么旗幟是我們的國旗? ?、谖逍羌t旗是怎樣升起的? ?、凵龂鞎r我們應(yīng)當(dāng)怎樣?  3.指名生試背誦(自己喜歡哪一句或自己記住了哪一句就背哪一句)  4.師帶生邊背誦邊表演(會背的同學(xué)站起來和老師一起邊背邊表演,不會的同學(xué)請繼續(xù)看書)  5.全班同學(xué)邊背邊表演。  七:拍手游戲指導(dǎo):(見課件第14張) 八.布置作業(yè);    1.喜歡讀課文的同學(xué)正確、流利、有感情地把課文背誦給你的爸爸、媽媽聽;    2.喜歡畫畫的同學(xué),把我們的國旗——五星紅旗畫下來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!