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1、2021-2022年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 保護(hù)眼睛2教案 青島版
教學(xué)目標(biāo):
●科學(xué)探究
1.能通過調(diào)查、訪問、查閱書刊等方式獲取有關(guān)保護(hù)眼睛的信息,
2.能利用統(tǒng)計(jì)等方法分析信息資料,提出保護(hù)眼睛的合理建議。
●情感態(tài)度和價(jià)值觀
1.愿意合作與交流,尊重他人的勞動(dòng)成果。
2.意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”,從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。
●知識(shí)與技能
1.了解自己和同學(xué)們的視力情況,懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2.懂得近視的形成原因,知道常見的保護(hù)眼睛的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的整理、分析、歸納概括的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):近視形成的原因和保護(hù)眼睛的方法。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
生:學(xué)生近視統(tǒng)計(jì)信息表,自己的視力數(shù)據(jù)。
師:蠟燭、凸透鏡、紙屏,視力測(cè)試表、視頻資料等。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課.
方法一:談話法
1.師談話:大自然是非常美麗的,燦爛的太陽(yáng),皎潔的月亮,藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊的大地,無(wú)邊的海洋,萬(wàn)紫千紅的花草樹木,各種各樣的動(dòng)物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護(hù)眼睛是非常非常重要的,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。(板書課題)眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官,如果眼睛得了病,那可是一件麻煩的事。眼睛會(huì)得那些病呢?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)自己的眼睛呢?
2.生討論交流。
3
3、.我們平時(shí)每天都要做眼保健操,是為了干什么呢?(保護(hù)眼睛)
方法二:創(chuàng)設(shè)問題情景法
有條件的老師可以利用課件或錄相播放近視眼帶來(lái)的種種不便,引發(fā)學(xué)生提出問題。
1.師播放錄相,學(xué)生觀看。
2.師提出問題:通過剛才的視頻,同學(xué)有什么問題嗎?
3.學(xué)生提出問題。(如近視是怎樣形成的,我們應(yīng)如何保護(hù)眼睛等等)
4.師對(duì)學(xué)生的問題分類整理,引入課題:對(duì),同學(xué)們都提出了各自的問題,都與眼睛有關(guān),這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)。(板書課題)
(二)科學(xué)探究
活動(dòng)一、眼睛?;寄男┘膊??
1.提出問題:你知道眼睛?;嫉募膊∮心男?
2.小組匯報(bào)討論結(jié)果。(沙眼、近視、老花眼、白內(nèi)障、紅眼
4、病等)
3.師:同學(xué)們討論的很熱烈,誰(shuí)知道這些疾病是怎樣得的嗎?
4.學(xué)生討論交流、展示自己的調(diào)查記錄。(師引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)病人群、發(fā)病季節(jié)、傳染性等角度討論)
師也可以制作一份調(diào)查記錄表讓學(xué)生在課堂上完成。
附表格:
眼病名稱
多發(fā)人群
多發(fā)季節(jié)(有的填)
近視
紅眼病
白內(nèi)障
老花眼
5.師總結(jié):如果眼睛有了病,就會(huì)看不清,想想看不見東西那將會(huì)很痛苦。其中眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西,必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼,就看不清楚黑板上的字了,必須戴
5、眼鏡。戴著眼鏡,許多活動(dòng)都不方便。長(zhǎng)大以后參加工作,有許多工種患近視眼都不能做。
活動(dòng)二、探究近視的形成原因。
1.提出問題:既然近視有這么多的不便,那么近視是怎樣造成的呢?同學(xué)們想不想知道???(起到承上啟下的作用)
2.學(xué)生分組討論猜測(cè)近視的形成原因。
3.師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。(可參考課本第18頁(yè)模擬實(shí)驗(yàn)圖)
4.分組實(shí)驗(yàn)。(師巡視、指導(dǎo))
5.匯報(bào)探究結(jié)果。(參考19頁(yè)文字信息)
6.師引導(dǎo):造成近視的關(guān)鍵是晶狀體了生了病變。(師可具體講解)
7、.教師利用課件圖片等資料,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的形成原因。(可試著讓學(xué)生畫簡(jiǎn)圖說(shuō)明)
(三)自由活動(dòng)
1.我們知道近
6、視的原因了,那么同學(xué)們認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣預(yù)防近視呢?
2.學(xué)生從不同的方面討論交流。(師指導(dǎo)學(xué)生參考19頁(yè)圖片)
3.小結(jié):眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,看書、寫字的姿勢(shì)要正確。要保護(hù)視力,預(yù)防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做到“三注意,兩不看”。
“三注意”:
①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。
②看書一小時(shí),要休息幾分鐘。
③字要寫大些,要清楚整齊。
“兩不看”:
①光線太暗不看書。
②躺臥走不看書。
4.日常生活中你是怎樣保護(hù)自己的眼睛的?(教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。如要用自己的毛巾洗臉,不
7、能用手揉眼睛等)
5.我的建議。為了自己和他人眼睛的健康,同學(xué)們快點(diǎn)把你的建議寫下來(lái)吧?。ㄗ寣W(xué)生填在課本上,激發(fā)學(xué)生的愛心)
(四)拓展活動(dòng)
1.調(diào)查研究:生活在草原上的人為什么視力特別地好?
2.上網(wǎng)查閱相關(guān)資料:角膜移植是怎么回事?我國(guó)每年有多少人需要進(jìn)行角膜移植?有多少人愿意捐獻(xiàn)角膜?
板書設(shè)計(jì):
7.保護(hù)眼睛
一、近視的形成原因:晶狀體凸度發(fā)生了變化。
二、保護(hù)眼睛,預(yù)防近視:
1.坐姿、寫姿正確
2.字要寫大些、清楚整齊
3.認(rèn)真做眼保健操
4.看書寫字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘
5.光線太暗不看書
6.躺 、臥不看書
練習(xí)設(shè)計(jì):
填空:
1.常見的眼睛疾
8、病有: 近視 、遠(yuǎn)視、沙眼、白內(nèi)障、青光眼等。
2.單眼視力小于1.0為近視是醫(yī)學(xué)上的普遍標(biāo)準(zhǔn)。
3.兒童最常見的眼病是近視。
選擇
1.近視眼看不清( A )的物體。
A遠(yuǎn)處 B近處
2.老花眼看不清( B )的物體。
A遠(yuǎn)處 B近處
三、判斷
1.邊走路邊看書,對(duì)眼睛沒有害處。( × )
2.按時(shí)做眼保健操,能保護(hù)我們的眼睛。( √ )
3.坐在行駛的車上看書,容易造成眼睛疲勞。( √)
4.近視的發(fā)病多見于青少年,且大多數(shù)是由于不正確的用眼習(xí)慣造成的。( √)
5.矯正近視用的鏡片是凸透鏡。(
9、 × )
四、全能展現(xiàn)
小剛是五年級(jí)的學(xué)生,他喜歡看電視,每次看電視時(shí),離電視很近,并且一看就是大半天。學(xué)了《保護(hù)眼睛》一課,如果請(qǐng)你勸勸小剛,你該怎么對(duì)他說(shuō)?
答:這樣做很容易造成近視,視力不好,會(huì)給自己帶來(lái)不便,應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
五、選做題。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),畫圖說(shuō)明凹透鏡是怎樣矯正近視的?
附送:
2021-2022年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 保護(hù)眼睛3教案 青島版
教材分析:
眼睛對(duì)于我們每個(gè)人都是非常常重要的,但在生活中的一些不良習(xí)慣,會(huì)影響到眼睛的視覺作用,造成視覺障礙。。學(xué)生雖然已經(jīng)具有一些淺顯的保護(hù)
10、眼睛的常識(shí),但在保護(hù)措施上,卻往往不到位。本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性,知道怎樣保護(hù)眼睛以及常見的有關(guān)眼睛的幾種常見病。
學(xué)情分析:
五年級(jí)的學(xué)生已具備了一些淺顯的保護(hù)眼睛的常識(shí),但在保護(hù)措施的事實(shí)上,卻往往做不到位。再者,五年級(jí)的學(xué)生在平時(shí)的保護(hù)眼睛的過程中,道理上知道如何保護(hù),但在做起來(lái),卻不注意,讀書、寫字、姿勢(shì)不正確,現(xiàn)在,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),電視電腦家家具備,孩子用起來(lái)的機(jī)會(huì)很多,多眼睛的危害也越來(lái)越厲害。近視的概率也越來(lái)也大。
教學(xué)目的:
知識(shí)目標(biāo)
了解眼睛常見病及發(fā)病原因。
知道常見的保護(hù)眼睛的方法。
探究目標(biāo)
能利用多種資料及方法獲取有關(guān)眼睛的信息。
情感目
11、標(biāo):
意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性,以及學(xué)會(huì)善待生命,關(guān)心自己,關(guān)心他人。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的課件
學(xué)生準(zhǔn)備:課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生,搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、游戲?qū)?,激發(fā)興趣
做游戲:蒙上眼睛在教室里走
找?guī)孜煌瑢W(xué)把眼睛蒙上在教室里走動(dòng)。
提問:你有什么感受?
學(xué)生交流
提問:在這種情況下你有什么想法?
學(xué)生交流。
師總結(jié):在人的一生中??垦劬Λ@取的信息最多,大約占90﹪,人們?cè)谛稳菀患锲返恼滟F時(shí),總打這樣的比方,
12、想愛護(hù)你的眼睛一樣愛護(hù)你珍惜的東西,而往往人們?cè)趽碛姓滟F的東西時(shí)卻不懂的珍惜,就像對(duì)待眼睛一樣,當(dāng)視力不好的時(shí)候,后悔就來(lái)不及了,所以保護(hù)我們的眼睛非常重要,這節(jié)課我們就來(lái)研究如何保護(hù)眼睛。(板書課題:保護(hù)眼睛)
二、利用信息,探究問題
1.眼睛?;寄男┘膊??
(1)談話:如果眼睛有了病,就會(huì)看不清,想想看不見東西那將會(huì)很痛苦.
誰(shuí)知道眼睛都會(huì)得什么病?我們?cè)鯓宇A(yù)防眼病,保護(hù)眼睛?
小組交流:小組利用課前搜集的有關(guān)資料,進(jìn)行交流,從而獲得信息共享。
全班交流:每組選出一個(gè)代表展示本組的交流成果。
(2)講解:眼睛非常容易得的一種病叫做近視.近視眼不能像正常的眼睛那樣看東西,必須要
13、把書本放得很近才能看清楚.坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼,就看不清楚黑板上的字了,必須戴眼鏡.可是一旦戴著眼鏡,許多活動(dòng)都不方便.長(zhǎng)大以后參加工作,有許多工種是患近視眼都不能做的.
你們有這種體會(huì)嗎?
請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受.
(3)談話:那近視眼是怎樣得的呢?
小組再利用你搜集的信息進(jìn)行討論,然后匯報(bào).
交流匯報(bào)
小結(jié):晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮,晶狀體的凸度變大,眼睛就可以看清進(jìn)出的物體;肌肉舒張,晶狀體的凸度變小,眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康眼睛的晶狀體調(diào)節(jié)能力強(qiáng),遠(yuǎn)近物體都能看清楚。
如果長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體,牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)
14、,就會(huì)疲勞,失去調(diào)節(jié)能力,看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊,這就是近視。
(4)出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對(duì)眼睛有好處嗎?
學(xué)生交流。
應(yīng)該怎樣做才能不是眼睛受到破壞呢?
學(xué)生交流。
(5)小結(jié):寫字.看書時(shí)眼睛離書本太近,常躺在床上看書.常走路.坐車看書,常在昏暗的光下看書,都會(huì)得近視眼.我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣,要馬上改正.
預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求:適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2. 怎樣保護(hù)自己的眼睛?
(1)談話:眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌?怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢?
(2)講解:我們每天洗臉時(shí),要用自己的毛巾.自己的臉盆,不要與其它人合用,這樣可以防止傳染上眼病.另外,眼睛癢癢或進(jìn)了沙子,不要用手揉眼睛,需用干凈的手絹擦除,這樣可以保持眼睛清潔,不得砂眼等其他眼病。
(3)談話:眼睛除了以上兩種病以外,還可能受到外傷.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),眼睛怎么會(huì)受傷流血?
小結(jié):有些同學(xué)平時(shí)愛打鬧,有的同學(xué)愛拿棍子打著玩,不小心會(huì)扎傷眼睛,在元旦.春節(jié)期間,大家還愛放鞭炮,可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷.
3.應(yīng)用 :
兩人一組,互相檢查看書和寫字姿勢(shì)是否正確,并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適.
布置作業(yè):
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生,了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
板書設(shè)計(jì):
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
注意眼睛衛(wèi)生
防止意外傷害