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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 繪制班徽教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：
初步學(xué)會將選區(qū)轉(zhuǎn)化為對象，了解柔化邊緣的含義。學(xué)會合并對象的方法，學(xué)會為對象添加陰影效果。
2. 能力目標(biāo)：
通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法，熟練掌握變形工具。了解改變對象上下層的兩種操作方法，知道合并與組合的區(qū)別。
3. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 初步學(xué)會將選區(qū)轉(zhuǎn)化為對象，了解柔化邊緣的含義。
2. 通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法。
3. 熟練掌握變形工具。
4. 了解改變對象上下層的操作方法。
5. 知道合并與組合的區(qū)別。
2、
教學(xué)難點(diǎn)
1. 通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法。
2. 了解改變對象上下層的操作方法。
3. 熟練掌握變形工具。
4. 了解改變對象上下層的操作方法。
5. 知道合并與組合的區(qū)別。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1. 談話：
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用“Photo硬派”軟件來繪制彩色鉛筆，本節(jié)課，我們將繼續(xù)使用“Photo硬派”軟件來繪制班徽。
2. 出示課題：
繪制班徽
二、新授：
1. 提問：
繪制彩色鉛筆分為哪幾部？
2. 根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：
繪制彩色鉛筆需要分別繪制出鉛筆桿、鉛筆頭、鉛筆尖這三部分，然后再將它們組合為一個(gè)整體。
3. 出
3、示范圖并講授：
繪制班徽也同樣需要將班徽各個(gè)組成部分作為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的對象分別繪制出來，再依次將對象復(fù)制到一個(gè)新文件中，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、組合。
4. 根據(jù)教材自主探究操作1 繪制七色彩盤
完成快的分組探索P27 試一試
5. 指名演示繪制七色彩盤操作過程，簡單小結(jié)
6. 看大屏幕，按步驟和教師一同完成操作2 繪制樹苗
提示：單擊工具欄中的“旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)”中的“水平翻轉(zhuǎn)”選項(xiàng)，可以改變樹葉的左右朝向。
三、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)：
1. 參照教材，繼續(xù)完成操作1和操作2
2. 分組探究操作3
四、展示與評價(jià)：
1. 分組展示作品
2. 學(xué)生評價(jià)
3. 教師小結(jié)
五、回
4、顧本課與全課小結(jié)
六、布置作業(yè)：
課下，繼續(xù)完成作品。
附送：
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 綜合應(yīng)用教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：
學(xué)會綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題。
2. 能力目標(biāo)：
了解創(chuàng)建視頻文件的方法，能夠把視頻文件插入到演示文稿。
3. 情感目標(biāo)：
感受信息技術(shù)對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
學(xué)會綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題，了解創(chuàng)建視頻文件的方法。
教具準(zhǔn)備
相關(guān)素材、電腦、投影機(jī)、幻燈片等。
教學(xué)過程
綜合應(yīng)用可創(chuàng)建較復(fù)雜的動(dòng)畫，然后應(yīng)用于演示文稿。
一、制作動(dòng)畫標(biāo)題。
[動(dòng)手做
5、]：制作動(dòng)畫標(biāo)題“駱駝和羊的故事”?？磿鳳94-96第1-11步。
操作：圖像——尺寸——縮放——添加關(guān)鍵幀——照明特效——背景……
二、創(chuàng)建視頻文件。
生成動(dòng)畫后可轉(zhuǎn)換成視頻文件，應(yīng)用于多媒體文稿中。
[動(dòng)手做]：文件——?jiǎng)?chuàng)建動(dòng)畫文件——另存為視頻文件……
三、在幻燈片中插入視頻文件。
[動(dòng)手做]：把動(dòng)畫標(biāo)題插入演示文稿。
操作：打開演示文稿——插入——影片和聲音——文件中的影片——插入影片……
四、總結(jié)。
教師：本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題、創(chuàng)建視頻文件的方法、視頻文件插入到演示文稿。
學(xué)生：[我的收獲]P98
五、課后作業(yè)
P98第1-2題。
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 繪制班徽教案 北京版
