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1、2022年一年級數(shù)學下冊 9.2統(tǒng)計（二）教案 新人教版
課題：統(tǒng)計
課時：1
教學目標
1．通過學習數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學在生活中的作用。
2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會事件發(fā)生的不確定性。
3．使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
重點：感知統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表在生活中的作用。
難點：收集、整理、描述和分析獲得的一些數(shù)據(jù)。
教具準備：多媒體課件，水彩筆，統(tǒng)計表等。
學具準備：學具
學生可能會出現(xiàn)的問題
多統(tǒng)計或者遺漏
教學建議
教育學生要有次序的進行統(tǒng)計
課后反思
2、
教 學 過 程
本人教學思路
教 學 活 動
學生活動
教學目標：
1、 學生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計的意義。
2、 使學生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
3、通過對學生身邊有趣的事例的調查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
教學重點：了解統(tǒng)計的含義，會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表，進行簡單的統(tǒng)計。
教學難點：能夠進行簡單的統(tǒng)計。
教學準備：統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、作業(yè)紙。
教學過程：
一、導入：
1、 小朋友們，你們都特別喜歡小動物，全班每個人
3、都喜歡什么動物呢？今天就請你做個小調查。
2、 出示動物，學生進行收集數(shù)據(jù)的過程。
綠孔雀 非洲象 大熊貓
袋 鼠 梅花鹿 河 馬
3、 提出明確要求：用你喜歡的方法，要讓每個人看清楚喜歡這些動物的各有多少人。
4、 學生活動。
二、探索新知：
1、 展示學生剛才初步統(tǒng)計的結果。
（1） 用數(shù)字表示的。
（2） 用學生的名字表示的。
（3） 用圓圈表示的。
（4） 用畫對號的方式表示的。
（5） 用寫正字的方式表示的。
……
2、 揭題：小朋友們，知道嗎？剛才你們的學習過程其實就是
4、統(tǒng)計的過程，這節(jié)課我們就一起來研究統(tǒng)計的有關知識。
3、 發(fā)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。
實踐活動
（調查全班小朋友們喜歡的動物）
統(tǒng)計表：（學具卡片）
綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬
統(tǒng)計圖：（學具卡片）
綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋鼠 梅花鹿 河馬
4、 出示統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。
（1） 通過小朋友們的統(tǒng)計，你能發(fā)現(xiàn)什么？
（2） 你可以提出什么問題？
三、總結：
1、 日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計解決，你能說一說嗎？
2、 談談這節(jié)課你的收獲。
作業(yè)布置：
利用課間調查一下班里小朋友的出生月份，完成95頁練習十七的第1題。
學生觀察，討論發(fā)言
學生教師指導下分析討論
在教師指引下理解統(tǒng)計，進行統(tǒng)計
利用主題圖數(shù)個各種顏色的花。
2022年一年級數(shù)學下冊 9.2統(tǒng)計（二）教案 新人教版
