《2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識乘法導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識乘法導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識乘法導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
課 型： 新授課
課題：認(rèn)識乘法
備課人：
審稿人：數(shù)學(xué)組
教學(xué)內(nèi)容:教材1-2頁例一,認(rèn)識乘法。
教學(xué)目標(biāo): 1. 在認(rèn)識“幾個幾”相加的基礎(chǔ)上，初步理解乘法的意義；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會用加法算出乘法算式的積。
2. 在初步體會乘法和加法之間聯(lián)系與區(qū)別的過程中，體會求幾個幾相加列乘法算式比列加法算式簡便。
3. 在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)檢測 （5分鐘）
1. 2＋2＋2＋2
2、 3＋3 4＋4＋4
2＋10 3＋6 5＋5＋4
4＋4－4 6＋5＋6 7＋7＋7
2、3個2是多少？ 6與4的和是多少？
二、合作探究 ?（10分鐘）
1、教學(xué)例1.
（1）、出示例題。
（2）、看圖，說一說圖意。
（3）、小組討論。
（4）、展示交流。
2、試一試。
（1）、獨(dú)立完成。
（2）、展示。
3、課堂小結(jié)。
只有加數(shù)相同的連加算式，才能用幾個幾相加來表示。
4、教學(xué)例2、
3、 （1）、出示例題
（2）小組討論。你是怎樣計(jì)算一共有多少臺電腦？
（3）、用乘法計(jì)算。
4 × 2 = 8 或 2 × 4 = 8
4是乘數(shù) 2是乘數(shù) 8是積
讀作：4乘2等于8 讀作：2乘4等于8
5、課堂總結(jié)。
三、交流展示（8分鐘）
擺一擺，，填一填 。
＋ ＋ ＋ ＋ =
（ ）個（ ）相加得（ ）
四、課堂小結(jié)（2分鐘）
五、檢測反饋（10分鐘）
六、拓展延伸（5分鐘）
讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積各是多少。
3×5=15 6×4=24 2×7=14
教學(xué)反思：
2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識乘法導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
