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1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6的乘法口訣導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
課型：新授課
課題：6的乘法口訣
備課人：
審稿人：數(shù)學(xué)組
教學(xué)內(nèi)容：6的乘法口訣，教材第17頁(yè)的例題
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)6的乘法口訣的來(lái)源。
2、初步掌握6的乘法口訣能用6的乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
3、通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，思維的敏捷性。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、初步掌握6的乘法口訣，求兩個(gè)數(shù)相乘的積。
2、根據(jù)圖意獨(dú)立寫出乘法算式并編出相應(yīng)的乘法口訣。
教學(xué)準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備36根小棒
教學(xué)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)檢測(cè) （5分鐘）
2、
1、背誦1到5的乘法口訣
2、說(shuō)出乘法算式和得數(shù)
(1)2乘3等于多少？
（2）4個(gè)3相加的和是多少？
（3）2個(gè)因數(shù)都是5，積是多少？
二、合作探究 ?（10分鐘）
1、導(dǎo)入新課
板書課題：6的乘法口訣
2、教學(xué)例題。
（1）出示例題。
看圖說(shuō)圖意。
一次可以坐幾個(gè)人？（6個(gè)）
就是幾個(gè)6？（1個(gè)6）
1個(gè)6是多少?(6)
算式：1×6=6 口訣：一六得六
2、兩次呢？（2個(gè)6人）
2個(gè)6一共有幾個(gè)人？（一共是12）
算式：2×6=6 口訣：二六十二
3、出示3次、4次、5次、6次呢？
4、小組合作交流自己編寫6的乘法口訣。
5、各組匯報(bào)交流結(jié)果。
6、識(shí)記6的乘法口訣。
三、交流展示（8分鐘）
1、第一小組匯報(bào)三六、四六、五六、六六的乘法口訣。
2、完成教材第18的第2題
四、課堂小結(jié)（2分鐘）
會(huì)背黙6的乘法口訣
五、檢測(cè)反饋（10分鐘）
完成18頁(yè)的第3、5題
六、拓展延伸（5分鐘）
18頁(yè)第6題。
教學(xué)反思：
2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6的乘法口訣導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
