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1、2022年二年級語文上冊 川江夜航教案 西師大版
教學(xué)目標(biāo)
1 運用學(xué)過的識字方法認(rèn)識12個生字、正確、工整地書寫8個字、感受漢字的形體美。
2 正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦課文。
3 想象江面美麗的夜景，了解航標(biāo)燈的作用。激發(fā)對大自然的熱愛之情。
教學(xué)重、難點
會認(rèn)12個生字，會寫8個字。訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀和背誦課文。體會課文語言的美。
教學(xué)時間
2課時。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣引入 聊天引入，說說你最喜歡什么時候的江上景色？
二、自主讀文、初步感知
1 學(xué)生借助
2、漢語拼音自由讀課文、讀準(zhǔn)字音、讀通語句。
2 師生互助、生生互助讀準(zhǔn)課文。 可采用教師范讀、同桌互讀、小老師教讀、師生共讀等形式讀通順、讀正確課文。
3 學(xué)生自主識記生字、交流識字方法‘并進行組詞、擴詞練習(xí)。
如 “航”、“影”、“夢”是后鼻韻。
“落”是邊音?！霸琛笔瞧缴嘁??！氨K”是翹舌音。
比較“漂”與“飄”、“澡”與“操”、“靜”與“凈”。
4學(xué)習(xí)寫字
教師引導(dǎo)學(xué)生分析字形及書寫難點，學(xué)生練習(xí)寫字。 引導(dǎo)學(xué)生注意“洗”、“浪”、“澡”這3個左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)寫得左窄右寬?！昂凇惫?2畫。第6畫是橫。第7畫是豎。
5小組合作學(xué)習(xí)。
3、
小組內(nèi)自主讀文、互相交流說說你讀懂了些什么。提出不懂的問題互相交流討論解決。
三、研讀課文、感悟體會
可運用“邊讀邊想，討論學(xué)習(xí)”和“讀、思、議、品”等多種方法，合作研讀。
1讀
可采用自由小聲讀、默讀等方式反復(fù)通讀全文。勾出課文描寫的景物及特點，并試著體會體會。
2 思
學(xué)生可自己選擇自己喜歡的小節(jié)重點研讀。想一想為什么喜歡它？你從中讀懂了些什么？該怎樣讀？
3 議
學(xué)生自由討論交流自主研讀的體會。
如第一小節(jié)：從“黑”、“睡”等詞體會“靜悄悄”從而體會江面景物的靜謐之美。
第二小節(jié)抓住“一條條”、“小星星”分析并結(jié)合生活實
4、際理解體會航標(biāo)燈的多。 第三小節(jié)引導(dǎo)學(xué)生想象。討論：航標(biāo)燈“招手”是在做什么？“汽笛聲聲報平安”說的是什么？兩岸的高山為什么會在“夢里笑”？
4品
1教師配樂誦讀課文學(xué)生閉目想象課文所描繪的情景，進一步感悟詩語言的美。
2配樂朗讀課文進一步體會詩的意境美。
3鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的小節(jié)或詩句選擇自己喜歡的方式讀加深理解品味賞析。
4鼓勵學(xué)生選背自己喜歡的美詞佳句積累語言。
四、拓展探究升華認(rèn)識
1 交流自己了解到的船舶和航海知識。
2課外搜集、閱讀有關(guān)描寫江上夜景的好詞佳句、片段、詩歌、文章等與同學(xué)交流、賞析。
附板書設(shè)計
川江夜航
江水靜悄悄
航標(biāo)燈都亮了
夜航船開來了靜、美
2022年二年級語文上冊 川江夜航教案 西師大版
