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1、2021-2022年三年級音樂下冊 趕花會第一課時教案 蘇教版
教學目標:
1、通過欣賞《趕花會》這首歌,了解我國的民俗風情“花會”。
2、感受歌曲歡快的情緒,通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。
3、通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。
教學重點:
感受廟會的感受,感受歌曲歡快的情緒,初步學唱歌曲。
教學難點:
指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。
教學過程:
一、導入
1、提問,請問大家每年什么時候?qū)⑴e辦廟會活動,讓大家描繪一下廟會的場景,介紹我國西南地區(qū)也有一種類似于廟會的活動,那就是花會,解釋花會的含義。
2、出示花的圖片,問:
2、大家喜歡這些花嗎?那你都知道哪些花的名字?
3、今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。
二、新課
1、聽“趕花會”,提問樂器中運用了什么樂器
2、聽錄音范唱,思考:歌曲在演唱方式上有什么特點?(對唱:一問一答)
3、歌中描寫了哪些花?每種花有什么特點?
4、兩人為一組,相互一問一答讀一讀歌詞。
5、學唱歌曲:
(1)跟錄音范唱初步齊唱歌曲。
(2)跟琴指導學生的演唱:
(3)男女生對唱歌曲。
(4)換過來進行練習,并加打擊樂器進行伴奏。
(5)兩人為一組對唱,背一背歌詞。
(6)跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱,兩人一組。
5、創(chuàng)編活動。
(1)你能給這首歌
3、曲加上好看的動作嗎?
(2)請幾組同學進行表演。
(3)書中只描寫了四種花,可是我們知道的花有那么多種,讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎?教師示范。
(4)小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。
(5)請幾組同學進行表演。
6、今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北方兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結(jié)束今天的音樂課。
附送:
2021-2022年三年級音樂下冊 趕花會第二課時教案 蘇教版
教學內(nèi)容:
歌曲《茉莉花》、綜合練習
教學目標:
1、通過教唱歌曲,使學生更加熱愛我們的民間音樂和民歌。
2、培養(yǎng)學生有感情的演唱歌曲的能力。
3、培養(yǎng)學生正確的審美
4、觀和藝術(shù)觀。
教學重點:
感受同題材民間小調(diào)的不同風格特點,能夠用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情緒。
教學過程:
一、組織教學
二、 導入新課:
老師唱一首歌曲,同學們聽一聽是什么體裁的歌曲?
《沂蒙山小調(diào)》(民歌)
教師: 對,民歌.中國的民歌和我們中華民族的歷史一樣歷史悠久\源遠流長,浩如煙海的民歌給人們的生活增添了無窮的樂趣,是我們的生活多姿多彩.今天請大家欣賞幾首民歌.
民歌的題材有幾種? (課件)
同學們,今天給你們帶來了幾首歌曲,你聽一聽都是屬于什么體裁?
方錄音或者范唱
1、 《太陽出來喜洋洋》2、《放馬山歌》》
3、 《川江船夫號子》》 4、《無
5、錫景》
學生回答。
5、 板書:
民歌的體裁: 山歌、小調(diào)、 勞動號子
6、聽一聽這是什么地方的民歌?(放錄音)《茉莉花》
三、歌曲學唱
1、聽錄音--------歌曲的情緒是怎樣的?選擇:(課件)
A、 歡快活躍 B、親切抒情
2、歌曲的旋律有什么特點?
A、 婉轉(zhuǎn)細膩柔美 B、粗獷豪放抒情
3、歌曲表現(xiàn)了青年姑娘什么樣的心理狀態(tài)?
歌曲表面上是在表現(xiàn)年輕姑娘既想摘花又怕挨罵的天真神態(tài),實質(zhì)上是在表現(xiàn)青年男女之間的純潔感情。
4、歌曲教唱 隨錄音輕聲跟唱2---3遍。
劃拍唱-----難點糾正:
把學生在課堂上出現(xiàn)的容易出現(xiàn)的錯誤糾正過來。并告訴學生一字多音是
6、江南民歌的一個特點。
5、放開聲音唱一唱。
6、完整有感情的演唱。
四、欣賞(課件)
1、《茉莉花》者首民歌流傳于全國各地,奇歌詞基本相同或者大同小異,旋律上既有相同的因素,由尤其獨特的地方特色,從而鮮明的表現(xiàn)了民歌的變異性。還有的把它改變成了器樂曲。
2、創(chuàng)編動作
請同學們自己為歌曲編動作
3、欣賞不同地域的《茉莉花》
山西民歌《茉莉花》 蘇南民歌《茉莉花》
河北民歌《茉莉花》
4、唱唱歌曲,并表演動作。
五、 欣賞各種形式的<<茉莉花>>
<<茉莉花>>在中國民歌中占有重要的位置,中國民族樂團出訪歐洲時,曾經(jīng)在世界頂尖級的維也納金色大廳演出了具有代表性的中國民族音樂,其中就有<茉莉花>>.很受當?shù)赜^眾的喜歡.由此可見,<<茉莉花>>的魅力.
1、電子琴曲<<茉莉花>>
2、古箏曲《茉莉花》
3、薩克斯獨奏《茉莉花》
六、小結(jié):
雖然音樂形式不同,但是他們都演繹這同一個主題:那就是江南水鄉(xiāng)的秀美、茉莉花的芬芳和中國民歌的持久的魅力。讓我們在一次完整的演唱歌曲,用心領取體會這首《茉莉花》淡淡的幽香吧。
齊唱歌曲,下課。