2021-2022年二年級音樂下冊 巧嘴巴(第二課時)教案 蘇教版

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1、2021-2022年二年級音樂下冊 巧嘴巴(第二課時)教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 1.唱:《數(shù)鴨子》。 2.聽:《鴨子拌嘴》。 教學(xué)目標(biāo): 1.然清晰的聲音有表情地演唱歌曲《數(shù)鴨子》,能用唱名跟老師模唱該歌歌譜,并背唱這首歌。 2.通過欣賞《鴨子拌嘴》,感受打擊樂器用不同的節(jié)奏與速度演奏時,在音樂作品中表現(xiàn)出的不同音樂情緒與音樂形象,并能有所描述。 3.讓學(xué)生學(xué)會在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗美。 教學(xué)重點:能有表情地背唱《數(shù)鴨子》。 教學(xué)難點:感受節(jié)奏與速度對樂曲的重要性。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 1.學(xué)生聽音樂《數(shù)鴨子》進(jìn)教室入座。 2.安定情緒,師生問好。

2、 二、學(xué)習(xí)樂曲《數(shù)鴨子》 1.聽錄音范唱 師:上節(jié)課,我們在小院里看到了那么多的巧嘴巴,熱鬧的氣氛引來了一群鴨子。瞧,它們過來了。 聽錄音范唱,熟悉旋律,整體感受歌曲。 2.有節(jié)奏地跟教師讀歌詞,并用動作模仿鴨子的形象。 在熟悉歌詞內(nèi)容的同時,為以下的表演唱做準(zhǔn)備。 3.學(xué)生隨著《數(shù)鴨子》的范唱樂反復(fù)學(xué)唱歌曲,并隨歌曲自由律動。 4.分組演唱兩段歌詞,并交換演唱內(nèi)容。 5.跟老師模唱歌譜。 6.背唱這首歌,并請學(xué)生上臺表演唱。 以不同的演唱方式演唱歌曲,鞏固歌曲的教學(xué)。 三、鴨子拌嘴(打擊樂合奏) 1.初聽樂曲,初步整體感受樂曲形象。 導(dǎo)入:這么多活潑的鴨子我們數(shù)也

3、數(shù)不清,哎呀,現(xiàn)在它們又在干嘛呀? 師:聽了這首樂曲,你仿佛看到了什么? 師總結(jié):原來鴨子們在拌嘴呢,導(dǎo)出曲目《鴨子拌嘴》。 學(xué)生在描繪的同時,展開豐富的想象,培養(yǎng)了學(xué)生的音樂想象力。教師在學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)出欣賞的題目。 2.復(fù)聽樂曲用動作模仿鴨子拌嘴,體驗速度與節(jié)奏的變化對樂曲的重要性。 學(xué)生分成幾組,邊聽音樂,邊想象自己就是那群鴨子中的一只,隨著音樂的進(jìn)行用動作來模仿鴨子拌嘴的情景,并對有創(chuàng)意的動作小組予以激勵表揚(yáng)。 附送: 2021-2022年二年級音樂下冊 巧嘴巴(第四課時)教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 1.聽:《唱大戲》。 2.拓展:綜合表演本單元內(nèi)容

4、。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過聽《唱大戲》和念念白,了解戲曲的打擊伴奏樂器,初步接解與了解戲曲鑼鼓經(jīng)。 2.綜合拓展本單元的內(nèi)容,說出在生活中的其它“巧嘴巴”,在老師的幫助下,在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗美。 3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 教學(xué)重點:跟著《唱大戲》的音樂準(zhǔn)確地念念白。 教學(xué)難點:用自己的方式來表演本單元中的“巧嘴巴”。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 1.學(xué)生聽《唱大戲》進(jìn)教室入座。 2.安定情緒,師生問好。 二、學(xué)習(xí)《唱大戲》 1.情境導(dǎo)入 師:前幾節(jié)課,我們跟很多的動物巧嘴巴做了好朋友。今天,老師又帶來了一個新朋友,你們聽聽它的嘴巴巧不巧。 教師拿出一件

5、戲曲打擊樂器,如鑼、釵等,敲出豐富的節(jié)奏,激發(fā)學(xué)生的興趣。 師:同學(xué)們,你們知不知道,這件樂器在什么情況下用得比較多? 生回答戲曲。 引出歌曲題目《唱大戲》。 在導(dǎo)入的同時,初步了解戲曲中的打擊樂器。 師:你們有沒有看過唱大戲?今天,我們就一起去看唱大戲吧! 2.聽聽《唱大戲》,感受樂曲中蘊(yùn)含的戲曲元素。 3.跟著《唱大戲》的音樂念一念歌曲中的念白。 讓學(xué)生知道并初步接觸戲曲鑼鼓經(jīng)。單并不要求掌握。 三、綜合拓展 師:在這一單元中,我們認(rèn)識了那么多的巧嘴巴,同時你們的嘴巴也越來越巧了,那你們還記得這些巧嘴巴都唱了些什么呢?(生回憶所學(xué)過的內(nèi)容) 師:其實,在我們的生活中,有著很多的巧嘴巴,這要靠同學(xué)們不斷地去尋找、去發(fā)現(xiàn)。 所學(xué)的內(nèi)容有個整體的把握,知道本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容。并引導(dǎo)學(xué)生到生活中去尋找音樂。 師:呀,所有的巧嘴巴都到這兒來了,我們一起來開個聯(lián)歡會吧?,F(xiàn)在請同學(xué)們選一個你最喜歡的內(nèi)容,可以自己一個人獨自表演,也可以和好朋友一起表演。老師給你們一點時間準(zhǔn)備一下,要拿出最好的水平來哦!老師這里還準(zhǔn)備了小小的獎勵呢! 生:自由組合排練,并踴躍上臺表演。 老師根據(jù)表演的情況,評出各獎項,如:大大方方獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳效果獎、最佳節(jié)目獎等等。

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