2022年秋季版二年級語文上冊 第19課 一封奇怪的信教案 語文S版

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1、一封奇怪的信 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：認(rèn)識“姑、娘”等14個生字，會寫“信、呀、怪”等8個字及以下詞語：姑娘、種樹、奇怪、舉著。 2、能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，能讀好人物對話所表達(dá)的意思。 3、情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)兒童關(guān)心國家大事，關(guān)心綠化的美好情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 激發(fā)兒童關(guān)心國家大事，關(guān)心綠化的美好情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 字卡、詞卡、多媒體課件。 教學(xué)時間 2課時。 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)入新課 教師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生提出疑問。 二、初讀課文，識記生字 1、自由讀課文，識記生字讀音。 2、小組討論交流生字的識記方法。 3、班上交流匯報識記生字的成果

2、。 4、鞏固識字。 通過拼字，連詞，做動作等方式識記生字。 三、讀文討論，評價人物 朗讀課文，討論問題。 1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽？ 2、你覺得小姑娘是個什么樣的人？你從課文的哪些地方看出來？ 討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時評價指導(dǎo)。 四、說話訓(xùn)練，提升情感 你喜歡小姑娘？為什么？ 五、分角色演讀課文 1、教師扮“我”，學(xué)生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。 2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。 3、讓學(xué)生上臺演讀課文。 第二課時 一、鞏固認(rèn)字 1、游戲認(rèn)字。 “擊鼓傳花”，花到誰手中，誰上臺讀生字并組詞。 2、讀句子。 小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。 二、書寫生字 1、自主觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)歸類。 2、教師范寫，學(xué)生觀察，注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“樹”、“舉”，其他的字讓學(xué)生自主書寫。 3、描紅、臨寫。 4、評價。