六年級音樂下冊 第7課《什么結(jié)籽高又高》教案 湘藝版

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1、《什么結(jié)籽高又高》教案 教學(xué)目的: 1.通過學(xué)唱山歌《什么結(jié)籽高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點。 2.簡單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。 3.了解壯族的風(fēng)俗歌會 4.教育學(xué)生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強(qiáng)民族意識。 教學(xué)重點: 用放松、愉快的歌聲演唱歌曲《什么結(jié)籽高又高》,知道山歌的特色,感受壯族民歌風(fēng)格特點。 教具準(zhǔn)備: 課件、歌片、多媒體、鋼琴。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)。 師生用音樂問好。 二、談話導(dǎo)入。 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^桂林嗎?廣西桂林是一個山清水秀、風(fēng)景迷人的地方。廣西地杰人靈,那兒不但山美水美,也有許多人才,在廣西壯族有一位深受人們喜愛的民間歌

2、手,你們知道她是誰嗎? 生:…… 師:對了,劉三姐被稱為廣西壯族傳說中的歌仙。她美麗、聰明、善良、可愛,善于用歌聲表達(dá)人們追求幸福的心聲,所以人們十分喜愛她,也愛唱她的歌。你們聽過她的故事嗎? 今天,老師就來給大家講一講劉三姐的故事。 劉三姐,據(jù)說她原是唐代壯族的一位農(nóng)家女。從小就聰慧過人,八歲時,就能把看到的東西編成歌曲唱起來。她唱的歌山也愛聽,水也來和。壯家人都稱她為歌仙。可見她的歌聲已經(jīng)達(dá)到了出神入化的地步,她那動聽的歌聲和動人的傳說流傳了一代又一代。流淌在廣西的山山水水間。大家想先來聽聽劉三姐的歌嗎? 師:但是三姐的才華也遭到了惡霸們的嫉妒,他們也來找三姐對歌,想刁難她,但每

3、次都被三姐比了下去,三姐為百姓們出了氣! 師:三姐是唱山歌的好手,那你們知道什么是山歌嗎? 師:我們先來聽兩首山歌,找找山歌的真正含義。 師:先請大家閉著眼睛來聽首歌,聽聽看歌曲中唱了什么?歌曲的情緒怎樣?學(xué)生討論分析 師:誰來說說歌曲的速度和情緒? 師:你們說得都非常正確。這首歌曲由我國著名作曲家雷振邦根據(jù)廣西壯族民間音樂素材創(chuàng)作?!秳⑷恪酚捌簧嫌?,這首歌像插上了翅膀,立即傳遍祖國的大江南北,人們喜歡劉三姐,更喜歡她唱的這首歌。 3.再聽,輕聲隨錄音唱。 師:我們再來聽一遍這首歌曲,輕聲隨著唱一唱,注意觀察:與我們以往學(xué)的歌曲記譜有什么不同?感覺哪兒挺難唱的、非常有特點的?

4、 生:(聽后回答)以前一首歌中只有一個拍號,而這首歌中有兩種拍號。 師:你觀察得非常仔細(xì),(結(jié)合歌曲講解)在這首歌曲中,四二拍與四三拍交替出現(xiàn),叫作“變換拍子”。 師:感覺哪兒挺難唱的、非常有特點的? 4.難點解決(1、2、3、4依次出示)。 5.隨錄音完整演唱歌曲(放錄音)。 師:現(xiàn)在我們隨錄音來演唱這首歌曲,注意氣息的控制。 學(xué)生隨錄音演唱歌曲。 6.視唱曲譜(詳細(xì)過程略)。 1)劃拍視唱。注意變換拍子略突出強(qiáng)拍。 2)隨教師的伴奏視唱(一人指譜)。 7.唱歌詞,歌曲處理。 師:現(xiàn)在我們來做一個表情游戲,只做嘴型不出聲音,看誰唱的模樣最象“劉三姐”和她的歌友們。

5、(師范唱,學(xué)生不出聲音對口型跟唱歌詞。) 教師彈琴,學(xué)生演唱。 8.有感情地演唱歌曲。 師:現(xiàn)在你們把自己當(dāng)成民間傳說中的歌仙,再來演唱一遍歌曲。 學(xué)生隨老師優(yōu)美的鋼琴伴奏演唱歌曲。 9.設(shè)計演唱形式。 師:同學(xué)們唱得非常好,但老師聽了,感覺還不過癮,我們剛才的演唱形式是──生:齊唱。 師:我們能否變換一下演唱方法?小組討論一下,設(shè)計成什么形式。 學(xué)生討論并演唱。 生:對唱。 師:很好,什么是對唱? 生:對唱就是一問一答的演唱形式。 1)男女生接力唱。 2)領(lǐng)唱與齊唱。 3)創(chuàng)設(shè)情境,領(lǐng)唱在“山的南面”,齊唱在“山的北面”。 學(xué)生可以變換一下位置。 師(鼓掌):

6、你們的演唱,仿佛把老師帶到了山清水秀的廣西桂林──劉三姐的故鄉(xiāng)。 [指導(dǎo)學(xué)生多角度欣賞歌曲,豐富他們的音樂感受,拓展學(xué)生的音樂視野,培養(yǎng)多角度鑒賞音樂的能力,讓民族音樂代代相傳] 三、拓展──壯族風(fēng)俗歌會“歌圩”。 師:在廣西壯族自治區(qū),有許多民族音樂活動(出示卡片),最著名的是傳統(tǒng)的風(fēng)俗歌會“歌圩”?!佰住笔恰凹瘯钡囊馑?;“歌圩”就是賽歌、唱歌的集會。你們想不想了解有關(guān)方面的知識? 師:下面老師就請同學(xué)們觀看老師給大家搜集的圖片──壯鄉(xiāng)風(fēng)情(大屏幕)。 師在旁作介紹。 四、課堂小結(jié)。 大家都知道,我國是一個多民族的大家庭,所以民歌也很多。我們今天只是學(xué)習(xí)了壯族民歌海洋中的幾滴水,希望同學(xué)們今后更多地了解我們的民歌,學(xué)唱我們的民歌,讓它代代相傳下去!最后,我們以優(yōu)美的歌聲演唱《什么結(jié)籽高又高》結(jié)束本課。

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