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1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案2 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第56～57頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算方法。
2. 體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；進(jìn)一步建立時(shí)間觀念；學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、激趣揭題
談話：同學(xué)們，大家都知道一星期有7天，那么最后一天是星期幾？（星期六）周末就是星期六。今天是星期五，明天就是周末。你打算明天怎樣度過呢？指名回答。表揚(yáng)早晨起得早，并且周末一天安排的內(nèi)容豐富的同學(xué)。你想把你周末一天所做的事情安排得更合理嗎？經(jīng)過這一節(jié)課的
2、學(xué)習(xí)，相信對(duì)你有新的啟發(fā)。（板書課題：周末一天的安排）
二、組織活動(dòng)
1. 引導(dǎo)學(xué)生研究小華的時(shí)間安排表。
出示掛圖“小華周末一天的安排”，引導(dǎo)學(xué)生觀察小華周末一天的生活安排。
提問：你從這張信息時(shí)間表中了解到哪些信息？你想提出什么問題？在小組里討論，組長(zhǎng)把大家提出的問題記錄下來。
全班共同解決下列問題。教師投影出示問題，學(xué)生各自解答。
（1） 小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？
（2） 小華做作業(yè)用了多少時(shí)間？
（3） 小華到新華書店購書用了多少時(shí)間？
（4） 小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)到幾時(shí)？一共用了多少時(shí)間？
（5） 小華制作航模的時(shí)間是從下午幾時(shí)到幾時(shí)？一共用了多少
3、時(shí)間？
在班上交流解答方法和結(jié)果。
談話：各小組看一看剛才的記錄，還有哪些數(shù)學(xué)問題沒有解決，再各自解決，然后在組內(nèi)交流。
提問：看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲？
2. 引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時(shí)間安排表。
談話：明天剛好是周末，你準(zhǔn)備怎樣安排一天的生活？先聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說你自己哪些地方與小華的安排相同，你自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)？這些活動(dòng)分別安排在什么時(shí)間？讓學(xué)生說一說，教師根據(jù)學(xué)生的回答，不合理的給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
學(xué)生各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表。設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，交流后再自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排得更合理，更有意義。
讓學(xué)生把自己一天的安排貼到黑板上或閱覽角里，教師和學(xué)
4、生相互觀看。
談話：看了同學(xué)的時(shí)間安排表，你有什么新的想法？
評(píng)一評(píng)，誰的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
通過剛才的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排，希望今后你能把你的周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過得更愉快、更充實(shí)。
附送：
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案3 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1． 知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念。
2． 能力目標(biāo)：會(huì)合理地安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
3． 情感目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
5、
結(jié)合實(shí)際，能進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)準(zhǔn)備
小華的周末作息時(shí)間表
教學(xué)過程
一、了解小華的作息時(shí)間表
出示小華的周末作息時(shí)間表：
6：30 起床
6：40-7：00 早鍛煉
7：00-7：30 吃早飯
7：30-8：10 做家務(wù)
8：10-8：40 做作業(yè)
8：40-10：00 到新華書店購書
10：00-11：30 看課外書
11：30-12：00 吃午飯
12：00-13：10 午睡
13：20-16：20 參觀動(dòng)物園
16：20-18：00 看電視
18：00-1
6、8：30 吃晚飯
18：30-20：00 制作航模
20：30 睡覺
從這表中了解小華周末一天的生活，說說，自己從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息，能提出哪些問題，受到哪些啟發(fā)。
二、解決教材中提出的幾個(gè)問題。
（1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？做作業(yè)用了多少時(shí)間？到新華書店購書呢？
（2）小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？一共用了多少時(shí)間？制作航模呢？
（3）看了小華周末一天的安排，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
三、制作一張時(shí)間安排表
聯(lián)系自己的實(shí)際，說說自己哪些方面與小華的安排相近，自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)，然后各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表，并在小組里相互交流，在交流中調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排得更合理、更有意義。
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周末一天的安排教案2 蘇教版
