《2022春六年級數(shù)學(xué)下冊 1.3《問題解決》教案7 (新版)西師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春六年級數(shù)學(xué)下冊 1.3《問題解決》教案7 (新版)西師大版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解決問題
教學(xué)內(nèi)容:
教材11頁例2,練習(xí)三的第3---8題。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上,理解并掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解題方法,并能正確解答。
2.能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)問題與分?jǐn)?shù)問題緊密聯(lián)系,提高同學(xué)們知識的遷移能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)探索精神。
教學(xué)重難點(diǎn):
使學(xué)生認(rèn)識求比一個數(shù)多(或少)百分之幾是多少的問題的結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會分析這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路、方法,并能正確解答。
教學(xué)方法:引導(dǎo)——自學(xué)法。
預(yù)習(xí)提示:
1.
2、例2是把什么數(shù)量看作單位“1”?
2.根據(jù)題中的條件,今年畢業(yè)生的人數(shù)是去年的百分之幾?
3.怎樣求今年的人數(shù)?
4.用兩種方法解答,有什么區(qū)別和聯(lián)系?
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1.有40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?
2.原計(jì)劃用水800噸,實(shí)際用水比計(jì)劃節(jié)約了2/5,實(shí)際用水多少噸?
3.足球20個,籃球比足球多1/4,籃球有多少個?
4.去年我校的畢業(yè)生是200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?
學(xué)生自己解答,師生交流。
二、導(dǎo)入新課,探索新知
變換復(fù)習(xí)題的條件,把“3/20”改成15%,引出例2。
(1)理解題意。
(2)小組交流。
(
3、3)嘗試解答。(做完的想一想還能有其它的方法嗎?)
(4)歸納思路,提煉方法。
(5)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)題目匯報(bào)自己的結(jié)果。
(6)指導(dǎo)學(xué)生討論兩種解法有什么區(qū)別和聯(lián)系?
區(qū)別:
兩種方法解題思路不同,第一種是先求出今年比去年增加多少人?再算今年的畢業(yè)生是多少人?第二種先求出今年占去年的百分之幾,再求今年畢業(yè)生多少人?
聯(lián)系:
都是把去年的人數(shù)看作單位“1”,都要用到求一個數(shù)的百分之幾是多少,用乘法計(jì)算。
總結(jié):
今天,我們學(xué)習(xí)了稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題,并掌握解題方法,從學(xué)習(xí)的過程中,我們還認(rèn)識到解決問題要聯(lián)系學(xué)過的有關(guān)知識或方法,因此,當(dāng)以后我們遇到問題,要善于查找有關(guān)知識或方法來解決。
三、鞏固練習(xí)
做書上練習(xí)三的第3——8題。
四、課后檢測
1.國家一級保護(hù)動物野生動物丹頂鶴,2001年全世界約有2000只,我國占其中的25%,其他國家約有多少只?
2.人的心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年每分心跳約75次,嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多80%,嬰兒每分心跳多少次?
3.有40千克白菜,吃了62.5%,還剩多少千克?
4.原計(jì)劃用水800噸,實(shí)際用水比計(jì)劃節(jié)約了40%,實(shí)際用水多少噸?
5.足球20個,籃球比足球多25%,籃球有多少個?