中學(xué)數(shù)學(xué)實習報告.doc
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工作報告/實習報告 中學(xué)數(shù)學(xué)實習報告 我們小組于11月30日開始到xx中學(xué)進行實習工作。在12月16日結(jié)束。離開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習的整個過程中,我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習工作之中,這深受老師和學(xué)生的一致好評。 在學(xué)校內(nèi)的準備周中,我們小組成員聽從安排,認真?zhèn)湔n,積極參加試講與評論。我們經(jīng)過多次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析。不斷地修改教案,側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而達到老師所嚴格要求的水平。王老師的認真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。 在老師的帶領(lǐng)下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面,我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡迎,接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生,科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任,指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯,這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小,很窄,路程遠還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久,老師熱情,學(xué)生禮貌,校風正派,總體感覺還不錯。 我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課,其中一位經(jīng)驗豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進行正式講課,我們的組長能夠很好地把握教學(xué)內(nèi)容,思路清晰,目標明確,基本功扎實,很好地把握課堂時間,表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張,思路有點亂,講課速度過快,佘下時間過多。但是總體還可以的,畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日,早上另一位組員講課,感覺還不錯,下午我進行我的第一節(jié)課,這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀律不理想,自律不高,不善于思考。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課, 我有點緊張,細節(jié)問題不能夠詳細講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進行交流,探討講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo),下次改正。 在12月10日星期四下午第三節(jié)課,我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣:唱歌,朗誦,講故事,現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合,班會取得很好的成績,這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。唯一的不足的是學(xué)校設(shè)備較差,開展主題班會受到了許多約束。 在實習期間每天早上7點十分到實習學(xué)校跟班早讀,課間監(jiān)督學(xué)生做眼保健操,午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間了解學(xué)生,跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習期間我們小組成員始終一起集中出發(fā),在整個過程中,我們團隊團結(jié)合作?;ハ鄮椭?,互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。 12月15日,我們的實習學(xué)校副校長與我們開展了一個實習交流會議,他教會我們年輕人應(yīng)努力進取,多鍛練,提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的教師。 12月16日下午,我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前,班主任張老師還教會我如何做好班主任工作,真是很感謝他。兩周多的實習體驗雖然很短,但我們都能夠以熱情的態(tài)度投身于實習工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。離開學(xué)校之前與校長進行了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍離開了xx中學(xué),在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習工作的支持與幫助,也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝?。。? *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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