《挑戰(zhàn)第一次》說課稿.doc
《《挑戰(zhàn)第一次》說課稿.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《挑戰(zhàn)第一次》說課稿.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《挑戰(zhàn)第一次》說課稿 民主完小 傅明禮 一、說教材 《挑戰(zhàn)第一次》是人教版《道德與法治》二年級下冊第一課。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,要求同學(xué)說出自己的第一次,能說說自己的第一次挑戰(zhàn)經(jīng)歷,我安排一課時,首先利用學(xué)生喜歡的動畫片,激發(fā)孩子的興趣,再就是讓學(xué)生聯(lián)系生活,明白哪些事情可以挑戰(zhàn)。 2、 說學(xué)情 從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看,不管是城市還是農(nóng)村地區(qū),處于小學(xué)二年級年齡階段的孩子,家人都是視若掌上明珠,不愿意讓孩子去嘗試,去挑戰(zhàn)自己。因此本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生學(xué)會挑戰(zhàn),知道挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)。 三、說教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:了解一些關(guān)于挑戰(zhàn)的知識和本領(lǐng),知道挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)。 2、過程與方法:在游戲分享的過程中,學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗并運用到自己的生活中,同時掌握與人交流的方法,愿意主動與人交流。 3、情感態(tài)度與價值觀:體會挑戰(zhàn)的樂趣,并愿意嘗試新的挑戰(zhàn),明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。 四、說教學(xué)重、難點 1、了解一些關(guān)于挑戰(zhàn)的知識和本領(lǐng),知道挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓(xùn) 2、體會挑戰(zhàn)的樂趣,并愿意嘗試新的挑戰(zhàn),明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。 五、說教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1.(多媒體展示視頻《小馬過河》)師:同學(xué)們,你們從中懂得了什么道理? 2.學(xué)生交流。 3.師:從這個故事中可以看出,小馬敢于嘗試著自己第一次過河,并獲得了成功。可見,任何事情挑戰(zhàn)后沒有那么難。今天我們就一起學(xué)習(xí)新的一課《挑戰(zhàn)第一次》。 設(shè)計意圖:以視頻故事的形式導(dǎo)入,不僅能激發(fā)學(xué)生的求知欲,還能促使學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)情境。 二、講授新課 活動一:我的第一次 1.師:生活中有很多第一次的經(jīng)歷,你們還記得自己第一次做某件事情的情形嗎?你們是怎樣完成挑戰(zhàn)的? 2.學(xué)生自由發(fā)言。 3.師:在你們挑戰(zhàn)的過程中,發(fā)生過哪些有趣的事?你們當(dāng)時有何感受? 4.學(xué)生討論交流。 5.師:請同學(xué)們以“我試過……當(dāng)時心里……試過之后……”這樣的句式,向大家描述一下自己第一次挑戰(zhàn)后的心情和感受。 6.指名匯報。 7.師小結(jié):可見,只要努力過,嘗試過,成功會帶給我們喜悅,失敗將教給我們經(jīng)驗。無論成功還是失敗,對于我們來說都是一筆豐厚的財富。 設(shè)計意圖:讓學(xué)生通過交流自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,體會到挑戰(zhàn)會帶給我們成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。 活動二:我還想試…… 1師:剛才同學(xué)們講述了自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,分享了自己的所得,我發(fā)現(xiàn)你們都喜歡嘗試新鮮事物,那你們還有哪些想嘗試的事物呢? 2.學(xué)生自由發(fā)言。 3.師:同學(xué)們,勇于嘗試新鮮事物是一個很好的習(xí)慣.你們一定要保持下去啊 4.師:但是,你們知道哪些事要大膽試,哪些事不能試,哪些事有人幫著可以試嗎? 5.生l:我也想回答問題,但就是不敢舉手——要大膽試。 生2:我想自己單獨出去游泳——不能試。 生3:我想學(xué)翻跟頭——有大人保護才能試。 6.師:同學(xué)們說得很好,分析得也很對。接下來讓我們把自己總結(jié)的經(jīng)驗整理出來并做成卡片,送給其他同學(xué) 7.學(xué)生動手制作經(jīng)驗卡片。 8.師小結(jié):當(dāng)我們明白了哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事有人幫著可以試后,再去嘗試我們感興趣的事情,成功的機會就會多一些,老師祝你們都能挑戰(zhàn)成功! 設(shè)計意圖:在鼓勵學(xué)生勇于嘗試的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不能一味地去嘗試,明白哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事有人幫著可以試。 活動三:我們一起來挑戰(zhàn) 1.師:同學(xué)們,你們想進行哪些挑戰(zhàn)呢? 2.學(xué)生自由發(fā)言。 3.師:那怎樣做才能挑戰(zhàn)成功呢?老師告訴大家一個秘訣,多嘗試,多練習(xí)。接下來,讓我們一起來挑戰(zhàn)吧 4.挑戰(zhàn)項目預(yù)設(shè): (1)臉盆里練憋氣。 (2)在大家面前唱歌。 (3)下叉腰。 (4)跳長繩。 …… 5.師:現(xiàn)在你們挑戰(zhàn)成功了,有哪些故事或感受想跟大家分享一下嗎? 6.學(xué)生積極發(fā)言。 7.師:孩子們,你們說得真好,老師為你們感到驕傲。我們挑戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn),其實沒有那么難! 設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)活動,有利于他們將知識學(xué)習(xí)、生活體驗、問題探究緊密結(jié)合起來,達到學(xué)以致用的目的。 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們,我們每個人都會經(jīng)歷第一次,有第一次成功的喜悅,也有第一次失敗的煩惱??梢哉f,我們就是在這樣的過程中一步一步地成長起來的。只要我們勇于挑戰(zhàn)自我,不懈努力,就能到達成功的彼岸。 六、說板書設(shè)計 挑戰(zhàn)第一次 我的第一次 我還想試…… 敢于嘗試 我們一起來挑戰(zhàn) 七、說教學(xué)反思 1.通過播放視頻,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并引導(dǎo)學(xué)生從中悟出“不能光聽別人說,一定要自己親自去嘗試,去實踐,勇敢挑戰(zhàn)困難。” 2.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主要讓同學(xué)們說出自己的第一次挑戰(zhàn)和自己還想嘗試的事情,通過討論和交流,可以讓同學(xué)們變得更勇敢。 3.小朋友都喜歡嘗試新鮮事物,但是也要有選擇策略,區(qū)分哪些事情大膽試,哪些事情不能試,哪些事情在別人的幫助下去試。 4.在教學(xué)中,我不能很好地展開說出面對挑戰(zhàn)困難時的方法,因為生活中有很多事情不是一帆風(fēng)順的,嘗試的時候會遇到失敗,會經(jīng)受挫折。需要勇敢,堅強,恒心,毅力。 5.教學(xué)中突出主題不夠,主題是挑戰(zhàn)時需要克服困難的勇氣和決心,恒心和毅力,還有別人的指導(dǎo)和幫助。在這點上沒有突出,沒有很好地詮釋。 6.教學(xué)時不能很好地引導(dǎo)學(xué)生自己說出自己的經(jīng)歷、想法、挑戰(zhàn)自己的辦法和決心。沒有讓學(xué)生很好地發(fā)揮,暢快地說出自己的想法。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 挑戰(zhàn)第一次 挑戰(zhàn) 第一次 說課稿
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-8670279.html