蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元12《夜晚的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元12《夜晚的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)（II ）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共50分) 1. （6分）辨字組詞語(yǔ)。 飄________ 料________ 仙________ 淡________ 曲________ 票________ 抖________ 山________ 談________ 由________ 2. （8分）選詞填空。 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 老師________地說(shuō)：“時(shí)光不等人職，你們要時(shí)刻________要求自己，今后才能經(jīng)受住各種________的考驗(yàn)?！? 3. （10分）將下列可以搭配的詞語(yǔ)連線。 飄飄悠悠地________彎腰 嘟嘟囔囔地________飛 垂頭喪氣地________唱著 興致勃勃地________說(shuō) 光溜溜的________歌聲 陰沉的________小道 彎彎曲曲的________脊背 婉轉(zhuǎn)悅耳的________臉色 4. （6分）根據(jù)課文《三亞落日》內(nèi)容填空。 人們驚訝得________，生怕眨眼的________，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。 “紅燈籠”指________。由“驚訝”“生怕”可以體會(huì)到________ 5. （6分）按課文內(nèi)容填空。 （1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中________去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有________。 （2）《為人民服務(wù)》是________于1944年9月8日在________同志追悼會(huì)上所作的演講。文章開(kāi)頭提出了：我們這個(gè)隊(duì)伍_(kāi)_______是為著解放人民的，是________地為人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通國(guó)之善弈者也”中的“通國(guó)”可解釋為_(kāi)_______?！笆霝槿甓嘀酢敝械摹笆搿笨山忉尀開(kāi)_______。 （4）《聞官軍收河南河北》的作者是唐朝偉大詩(shī)人________?！鞍兹辗鸥鑏_______，青春作伴好還鄉(xiāng)?！薄扒啻骸币辉~在詩(shī)中指________。這句詩(shī)具體表現(xiàn)了詩(shī)人________的心情。 6. （14分）判斷下面的說(shuō)法，是否正確。 《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題 愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡鉆研問(wèn)題，做那些需要?jiǎng)幽X筋、花氣力才能做好的事情。 愛(ài)因斯坦5歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針給他玩。他拿著搖來(lái)?yè)u去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向。他想看看是什么東西吸著小針，打開(kāi)一看，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。難道是小針在作怪嗎？他開(kāi)始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了(興趣 愛(ài)好)。 愛(ài)因斯坦上了小學(xué)，因?yàn)樗苌僬f(shuō)話，有的同學(xué)笑他笨，老師也不大喜歡他。 有一天上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師在一大堆泥鴨子、布娃娃、蠟水果等作業(yè)中，拿出一個(gè)很不像樣的小板凳，生氣地問(wèn)：“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的板凳？”孩子們都笑了起來(lái)，愛(ài)因斯坦卻低下了頭，后來(lái)他站起來(lái)小聲地說(shuō)：“有的?！? 同學(xué)們(驚奇 奇怪)地看著愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他從書(shū)桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說(shuō)□老師□這是我第一次和第二次做的□交給您的是我第三次做的□老師看他這樣認(rèn)真，從此改變了對(duì)他的態(tài)度。 （1）選擇括號(hào)中合適的詞語(yǔ)。 產(chǎn)生了________ (興趣 愛(ài)好) (驚奇 奇怪) ________地看著 （2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 討厭——________ 渺小——________ （3）開(kāi)始老師不大喜歡愛(ài)因斯坦，因?yàn)開(kāi)_______，后來(lái)老師改變了對(duì)他的態(tài)度，因?yàn)開(kāi)_______。 （4）“孩子們都笑了起來(lái)，愛(ài)因斯坦卻低下了頭”你知道這是怎么回事嗎？ （5）在文中最后一段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的加上標(biāo)點(diǎn)。 同學(xué)們(驚奇 奇怪)地看著愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他從書(shū)桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說(shuō)________老師________這是我第一次和第二次做的________交給您的是我第三次做的________老師看他這樣認(rèn)真，從此改變了對(duì)他的態(tài)度。 8. （19分）閱讀短文，完成練習(xí)。 螞蟻的壯舉 在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。 一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直竄的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，他們似乎除了葬身火海已無(wú)別的選擇。但是，就在此時(shí)，出乎意料的事出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球沖向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。 小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí) 它們臨危不懼 團(tuán)結(jié)一心 為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給予人們一些啟示呢 (選自小學(xué)語(yǔ)文教材《蟻國(guó)英雄》有改動(dòng)) （1）把最后一段缺漏的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。 （2）從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 分散——________ 緩慢——________ （3）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。 驚心動(dòng)魄：________ 絕處逢生：________ （4）寫(xiě)出第二自然段的段意。 （5）讀螞蟻的壯舉給了你什么啟示。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）習(xí)作。 世上最愛(ài)你的人就是你的父母。敞開(kāi)心扉，寫(xiě)出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、