人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《秋天的圖畫》同步訓(xùn)練（II ）卷.doc

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人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《秋天的圖畫》同步訓(xùn)練（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共142分) 1. （9分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 ch tang gǎn kui hǎo xing ln tiān ________ ________ ________ ________ piāo zhe n biān din bo wǎng xi lu yn dng chǎng ________ ________ ________ ________ ________ 2. （7分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 bō lng xiě z dēng guāng png guǒ lo dng zu chū hu d měi l ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 判斷 武斷 ①他這個(gè)人做事一向________。 ②對(duì)一個(gè)陌生人不能單憑他的穿著來(lái)________他的身份。 凝固 凝結(jié) ③當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容就馬上牢牢地________起來(lái)了，變得毫無(wú)光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上________起來(lái)的波狀的、滿是蛆蟲(chóng)似的一片一片的熔巖一般。 4. （5分）選擇正確的讀音。燃________rn rng燒________shāo sāo 勤________qn qng勞 燈________dēn dēng籠 波浪________lng ln 5. （3分）詞語(yǔ)搭配。 茂密的________ 嚴(yán)寒的________ 艱苦的________（考察冰雪森林） 6. （8分）根據(jù)課文組詞。 波________ 浪________ 燈________ 作________ 字________ 蘋________ 麗________ 勞________ 7. （10分）比一比，組詞語(yǔ)。 級(jí)________ 鏈________ 猴________ 辮________ 鯽________ 汲________ 連________ 喉________ 辯________ 即________ 8. （11分）填上合適的詞語(yǔ)。 ________時(shí)節(jié) 景色________ 天________云________ 秋________氣________ 山河________ 五________豐登 瓜果________ 春________秋________ 9. （16分）比一比，再組詞 顧________ 迅________ 恰________ 掩________ 煩________ 訊________ 拾________ 淹________ 型________ 酒________ 涌________ 舔________ 形________ 灑________ 通________ 添________ 10. （4分）看拼音寫詞語(yǔ)。 c wǎn jīng xin b zhī suǒ cu shān qing shuǐ jn ________ ________ ________ ________ 11. （4分）給多音字組詞。 落：lo________lu________調(diào)：dio________tio ________ 12. （4分）根據(jù)“濡”字在《新華字典》中的解釋，回答下列問(wèn)題。 ①沾濕，潤(rùn)澤：～筆?！?。耳～目染。相～以沫（“沫”，唾沫，喻同處困境，以微薄之力相互救助）。②停留，遲滯：③容忍：～忍。 （1）“清晰的雨花，像飄忽的霧。白茫茫地親吻著人的臉，微微覺(jué)得癢，又輕輕濡濕著衣裳?！北揪渲?，“濡”字出現(xiàn)在________詞中，意思是________。 （2）“有些木刻作品，理解起來(lái)雖然感到濡滯，但它的藝術(shù)價(jià)值是不可低估的。”本句中“濡”字出現(xiàn)在________詞中，意思是________。 13. （5分）仿寫句子 桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 14. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 jiā l l xī l jio shu bǐ s chnɡ ________ ________ ________ ________ xi tǎ y d l s d sh yn ________ ________ ________ ________ 15. （1分）“執(zhí)”加四點(diǎn)水是________字。 16. （5分）用偏旁和部首組字，寫一寫。 乍 良 丁 平 子 火 宀 氵 亻 艸 17. （4分）加偏旁，變新字。 良——________、________ 皮——________、________ 18. （5分）按課文《秋天的圖畫》內(nèi)容填空。 秋天來(lái)了，秋天來(lái)啦，山野就是________的圖畫。梨樹(shù)掛起________的燈籠，蘋果露出________的臉頰，稻海翻起金色的________，高梁舉起燃燒的________。 19. （2分）按課文《秋天的圖畫》內(nèi)容填空。 稻海翻起________。 高粱舉起燃燒的________。 20. （2分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ________高氣爽 ________葉知秋 21. （5分）將“蘋果露出紅紅的臉頰?！? 變成比喻句： 22. （5分）將“梨樹(shù)掛起金黃的燈籠” 變成比喻句： 23. （5分）日積月累。 y jīng y qn huāng y xī （ ）。----韓愈《進(jìn)學(xué)解》 格言大意： 24. （10分）按課文《秋天的圖畫》填空。 ①秋天的山野就是美麗的________。 ②梨樹(shù)________起金黃的________，蘋果________出紅紅的________，稻海________起，金色的________，高粱________起燃燒的________。 ③誰(shuí)使秋天這樣美麗？就是勤勞的________。 二、 閱讀題 (共1題；共12分) 25. （12分）課外閱讀。 兩片秋葉 秋意濃入肅殺，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著幾片不肯就去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書頁(yè)。黑黃的色，邊兒早已碎敗，蜷曲著身子，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋么？ 我悲秋，我亦戀秋。每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)了我的窗簾，那種夾雜著甜味的愁就襲上來(lái)，牽出一線憂思，唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”，落進(jìn)心底，化作一懷莫名的悲哀。 人生，不都如這枯葉么？在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠后轉(zhuǎn)黃，變黑，飄飄地落地，不知葬身于哪一角落。 又一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在書頁(yè)上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺(jué)得攤開(kāi)的這本書詞語(yǔ)太熱，容不得這冰澮的形體，須得另尋一本。 從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的，一看那剛勁的字立刻就像看到了那雙閃著亮點(diǎn)兒的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他愛(ài)我，但他更愛(ài)大山--這使我氣惱，大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了大山！ 拆開(kāi)封口，抽出信來(lái)，一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上，定晴一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱--那是一片火一般紅的楓葉。 我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憎可憐！我迷惘起來(lái)，我并不懂自己，何故竟會(huì)生了要將這片以枯死的形體冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興？ “你愛(ài)這大山的紅楓么？”那雙洋溢著熱熱生命力的眼睛盯住我說(shuō)，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是擠盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩……” 我慢慢覺(jué)到，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。人生的春固然可愛(ài)，但也用不著為留它不住而無(wú)端發(fā)愁，即使到了秋，也還有這燒紅的楓葉，何況春后面還有夏哩。 我于是將那枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁(yè)。 （1）本文標(biāo)題的“兩片秋葉”，一片是________一片是________。 （2）作者將兩片秋葉放在一起對(duì)比，領(lǐng)悟到它們的相同和不同之處。 （3）作者在第二自然段中寫道“我悲秋，我亦戀秋”. ①作者為什么“悲秋”? ②聯(lián)系全文看，作者為什么“戀秋”? 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共142分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 閱讀題 (共1題；共12分) 25-1、 25-2、 25-3、