2012-2013粵教版七年級思想品德下冊期末測試卷.doc

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www.xkb1.com 新課標第一網不用注冊，免費下載！ 七年級下冊思想品德期末測試卷　　 姓名： 一、單項選擇題（每小題2分，共56分） 1．無論是偉大人物還是普通人，無論是成年人還是青少年。每個人在其生活、學習、工 作中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。這說明（ ） ①挫折是普遍存在的 ②“萬事如意””心想事成”只不過是人們良好的祝愿而已 ③在一生中從沒遇到過挫折的人是不存在的 ④人生不如意之事十之八九，這都是由人 的命運決定的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2．在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力等因素也會 導致挫折。這告訴我們（ ） A．挫折會阻礙人們前進 B．導致挫折的因素都是無法預測的 C．挫折能磨煉人的意志 D．造成挫折的因素是多樣而復雜的 3．堅強意志是一種十分可貴的心理品質，大家都想成為意志堅強的人，都想做一個生活的 強者。下列屬于堅強意志表現的是( ) ①主觀武斷，一意孤行 ②緊急情況下能當機立斷，堅決行動 ③鍥而不舍，堅 持不懈，善始善終 ④善于自制，能夠做到忍耐和克制 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．2009年度感動中國十大人物——翟墨，一個人，一張帆，憑著堅強的意志， 克服重重困難，向西方出發(fā)，從東方歸航，成為中國單人無動力帆船環(huán)球航海第一人。 翟墨的成功之路說明( ) ①一個具有堅強意志的人，能自覺地為達到預定目的而行動 ②堅強意志是克服困 難、獲得成功的必要條件 ③對于強者而言，挫折能激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量 ④積極進取的精神和探索創(chuàng)新的熱情是成功者必備的重要品質 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 5．作家高士其一生歷經磨難，尤其是全身癱瘓對他的打擊幾乎是致命的，然而他卻能重新 振作起來，創(chuàng)作出大量深受青少年喜歡的科普作品。他的成功說明( ) A．經歷了挫折的磨難，必然會迎來成功的喜悅 B．只要經歷挫折就會成功 C．挫折是對人意志的考驗，更是對意志的磨煉 D．挫折會增長人的聰明才智 6．我們成長的過程曲折折坎坷，挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的 打磨，才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同 花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。這段話給我們的啟示是 ( ) ①實現人生目標難免會遇到困難和挫折 ②只要擁有堅強的意志，困難就不再是難以克 服的 ③堅強的意志是成功的保證 ④只要擁有堅強的意志就具備了健康的人格 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．生活就像萬花筒，但一個人只能選擇一種圖案。如果一個人的志向也像萬花筒，那么他 的人生道路就會布滿荊棘。這說明( ) ①堅強的意志品質要求當你面對困難時不要從多方面想辦法 ②如果你的一生只有 一個目標的話，生活就會幸福 ③堅持正確的目標，抵制各種不良影響，這是意志堅 強的表現 ④不能堅持正確的行動方向，就容易受不良影響的誘惑 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 8．蔡麗萍，5年間只身一人背著2個癱瘓的兒子走遍了大半個中國，苦苦尋找醫(yī)治兒 子的良方……絕癥竟然在雙胞胎兄弟的身上卻步了，癱瘓的雙胞胎兄弟重新站了起來! 母愛的力量使癱瘓的雙胞胎兄弟重薪站起來，蔡麗萍的事跡告訴我們 ( ) ①挫折對于意志堅強的人來說，是磨煉，是促進 ②挫折中，勇士會奮發(fā)搏擊而勝利 ③ 對于強者，困難和挫折是激發(fā)斗志的源泉 ④有堅強的意志就一定能取得事業(yè)的成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．面對挫折，面對一切不順之事，你是否用一顆平常心去對待，從容地迎接它的到來!面對挫折，要學會自我疏導，增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下面屬于自我疏導的方法是 ( ) ①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉 快的心情 ③知難而退，及時放棄自己所追求的目標 ④把悲痛化為動力，以更強的信 心去追求新的目標 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干”這提示要磨礪堅強的意志就必須 ( ) A．從細微之處做起，從小事做起 B．樹立明確的目標 C．善于管理自己 D．要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 11、畫家徐悲鴻常說：“人不可以有傲氣，但不可以無傲骨?！睂Υ苏_的認識是（ ） A、自尊是一個人人格的重要表現 B、自信是一個人成長的和成才不可缺少的品質 C、有傲氣是自尊的表現 D、有傲骨是自信的表現 12、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是（ ） x k b 1 .c o m A、增強自己的獨立自主的愿望，培養(yǎng)自立的意識 B、大膽投身社會實踐，反復鍛煉，不斷實踐 C、立足于當前生活、學習中的問題，從小事做起 D、告別依賴，學會獨立地生活 13、下列關于自強的說法錯誤的是 （ ） A、自強就是只靠自己，不需要其它人的幫助B、自強是一種精神，是一種美好的道德品質 C、它是一個人活出尊嚴和個性，實現人生價值的必備品質 D、能否成功，主觀上是否有自強精神起著十分重要的作用 14、對待挫折的不同態(tài)度往往導致不同結果，這告訴我們（ ） A、沒有經過挫折的磨練，就不能成功B、抱有積極樂觀的心態(tài)，就不會有挫折 C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的 D、在前進的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石 15、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們，磨礪堅強意志，就要 （ ） A、樹立明確的目標 B、從細微之事做起 C、善于管理自己 D、主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 16、由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力。這是( ) A、道德的維持力量B、生活中的規(guī)矩 C、法律最為顯著的特征 D、構成犯罪的基本特征 17、犯罪最本質的特征是（ ） A、具有嚴重社會危害 B、一種觸犯刑法的行為 C、應受國家強制力懲罰 D、應受刑罰處罰的行為 18、我國制定法律的機關是 （ ） A、地方各級人民政B、最高人民法C、全國人民代表大會及其常務委員會 D、國務院 網吧老板經常容留一些初中學生整夜上網。據此回答19－21題 19、該店主的行為違反了 ( ) A、未成年人保護法和合同法 B、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法 C、預防未成年人犯罪法和環(huán)境保護法 D、產品質量法和義務教育法 20、該老板的行為沒有履行對未成年人 的義務 （　　 )　 A、學校保護　B、家庭保護　C、司法保護　 D、社會保護 21、上述未成年學生 ( ) A、缺乏自我保護意識B、善于同違法行為作斗爭 C、正確行使了自己權利 　 D、敢于同違法行為作斗爭 22、公民維護自己合法權益的手段不正確的有 ( ) A、敢打官司 B、請自己的“哥們”幫忙 C、向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面反映問題，尋求幫助 D、善于同侵害自己權益的違法犯罪行為作斗爭 23、由國家強制力保證實施，是法律的最主要特征。下列選項最能體現這一觀點的是( ) A、教育部宣布放寬高校報考條件 B、我國農村將全面推進稅費改革 C、某省副省長因受賄罪被執(zhí)行死刑D、環(huán)保部門倡導不隨意丟棄廢舊電池等有害垃圾 24、下列行為屬于對未成年人實施學校保護的是（ ） A、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件B、老師對學習有困難的學生進行耐心輔導 C、博物館對未成年人優(yōu)惠開放D、家長制止未成年子女吸煙 25、李某向王某借款5萬元，說明一年后歸還，一年后李某拒不歸還借款，王某多次索要未果，只好向人民法院提起上訴。王某的訴訟屬于（ ） A、行事訴訟 B、行政訴訟 C、民事訴訟 D、 無理取鬧 26、要想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗；要想學會游泳，即必須在水中反復的鍛煉；要培養(yǎng)自立能力，就必須在社會生活中不段實踐。這說明（ ） A、自立人生少年始 B、只要自主，才能自立 C、人生需要自立 D、多實踐多鍛煉是培養(yǎng)自立能力的重要方法 27、青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有 ( ) ①有機智求救他人抓住歹徒 ②記住不法分子的特征和行為，及時撥打110報警③不畏強暴，以死相拼 ④巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警 A、①②③ B、 ①②④ C、①③④ D、①②③④ 28．中國殘聯主席張海迪在回答記者“就任殘聯主席后，有沒有考慮到這可能會給您增加負 擔?”這一問題時說：“對我個人來講，今后還要拿出更頑強的意志，來戰(zhàn)勝我的病痛， 爭取多工作，多為大家奉獻幾年”，張海迪之所以要“拿出更頑強的意志”是因為頑強 的 意志 ( ) ①是堅定人生目標的保障 ②是克服困難，獲得成功的必要條件 ③需要確立明確的目標 ④是事業(yè)成功的保證x k b 1 .c o m A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 二、簡答題（8分） 29、在一次全校的演講比賽中，七年級的三位同學在臺下準備： 小明想其他人都怎么能和我比，冠軍一定是我的！ 小華雖有點緊張，但不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己會取得好成績的。 緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。 （1） 結合所學知識，評析他們三個人的心理活動？（3分） （2） 三個人當中，誰最可能成為勝利者？為什么？（5分） 　　 　　 三、辨析題（10分） 30、有位老師說：“在我看來，好學生和好孩子是不可能走上違法犯罪的道路的”請你辨析這位老師的觀點。 　　 四、分析說明題（26分）　新 課標第 一 網 31、（12分）材料：王某，17歲，九年級學生，原來在學校表現良好，后來由于結識社會青年，開始變得無心學習、經常曠課，沉迷于網絡游戲。時常無錢上網，一次，王某在公共汽車上行竊時被抓，公安機關依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習不改，為達到勒索錢財的目的，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數下，致李某當場死亡。 　　閱讀上述材料，回答下列問題： （1）王某得哪些行為屬于違反校紀校規(guī)的行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？(6分) （2）結合材料，談談我們應怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(6分) 　　 32、（14分）小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發(fā)店當學徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳把她的情況向婦聯做了反映。在婦聯的關心下，小芳終于圓了上學夢。 （1）繼父的行為符合對未成年人實行家庭保護的要求嗎？說說你的理由。（4分） （2）小芳是通過什么手段來維護自己的合法權益的？這說明了什么？（6分分） （3）如果教育、協(xié)商、調解都不能解決小芳的問題，你認為小芳應該選擇什么方法來維護自己的合法權益？請說明你的理由。（4分） x k b 1.c o m 新課標第一網系列資料 www.xkb1.com