(河南專(zhuān)版)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 9三峽課件 新人教版.ppt
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酈道元三峽 導(dǎo)入新課 如果說(shuō)滾滾東逝的長(zhǎng)江是一條藝術(shù)長(zhǎng)廊的話(huà) 那么三峽就是其中的一朵奇葩 它迭出的奇境 變幻的四季 涌動(dòng)的波濤 聳峙的山巒 激發(fā)了古今詩(shī)人畫(huà)家多少情思與靈感 李白的 早發(fā)白帝城 是大家所熟知寫(xiě)三峽風(fēng)光的詩(shī) 同學(xué)們齊聲誦讀 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 北魏地理學(xué)家酈道元恐怕是寫(xiě)三峽最早的一位了 今天 我們學(xué)習(xí)選自 水經(jīng)注校證 的 三峽 走進(jìn)另一篇文章 來(lái)更細(xì)致地領(lǐng)略三峽的景色 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情地朗讀并背誦課文 2 感受三峽風(fēng)光的美 激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河之情 3 品味語(yǔ)言 學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法 作者簡(jiǎn)介 酈道元 時(shí)期家 散文家 他撰寫(xiě)的 不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的 而且也是一部頗具特色的 長(zhǎng)江三峽是峽 峽 峽的總稱(chēng) 北魏 地理學(xué) 水經(jīng)注 地理巨著 山水游記 瞿塘 巫 西陵 重 慶 長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城 東到湖北宜昌南津關(guān) 全長(zhǎng)193公里 自西向東由瞿塘峽 巫峽 西陵峽組成 長(zhǎng)江三峽為萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯麗的峽谷 被游人譽(yù)為 山水畫(huà)廊 三峽之首 瞿塘峽 瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首 西起白帝城 東至巫山大溪鎮(zhèn) 全長(zhǎng)8公里 以其雄偉壯觀而著稱(chēng) 古稱(chēng)瞿塘關(guān) 形成 西控巴蜀收萬(wàn)壑 瞿塘峽鎖全川水的險(xiǎn)要?dú)鈩?shì) 瞿塘峽在三峽中雖然最短 卻是一幅神奇的自然畫(huà)卷和文化藝術(shù)走廊 幽深秀麗的巫峽 巫峽自巫山縣城東大寧河起 至巴東縣官渡口止 全長(zhǎng)46公里 有大峽之稱(chēng) 以幽深秀麗稱(chēng)奇于天下 巫峽兩岸群峰 以十二峰為奇 它們各具特色 尤以神女峰最為纖麗奇俏 秀峰豈止十二座 更有零星百萬(wàn)峰 灘多水急的西陵峽 西陵峽灘多流急 以 險(xiǎn) 出名 以 奇 著稱(chēng) 奇 險(xiǎn) 化為西陵峽的壯美 整個(gè)峽區(qū)都是高山 峽谷 險(xiǎn)灘 暗礁 峽中有峽 灘中有灘 大灘含小灘 自古三峽船夫世世代代在此與險(xiǎn)灘激流相搏 三峽美在哪里呢 自讀課文用 三峽的美 的句式說(shuō)一說(shuō) 賞三峽 你看 闕處重巖疊嶂襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長(zhǎng)嘯屬引澗飛漱 qu zh ng x xi ng s tu n y n xi o zh ji n y sh 字詞疏通 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 在 完全 沒(méi)有 通 缺 空隙 缺口 遮住 擋 如果 正午 半夜 太陽(yáng) 到了 升到高處 順流而下 逆流而上 斷 有時(shí) 傳達(dá) 即使 騎上 飛奔的馬 駕 認(rèn)為 覺(jué)得 快 不是 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕巘多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 的 素淡 白色 急流 回旋 清波 極 特別 山峰 沖蕩 沖刷 水清 樹(shù)榮 山高 草盛 實(shí)在 真的 到 結(jié)霜 早晨 清冷 蕭殺 凄寒 拉長(zhǎng) 連續(xù) 延長(zhǎng) 凄慘 異常 在空蕩的山谷里 回聲 聲音悲涼婉轉(zhuǎn) 消失 傳來(lái) 在七百里三峽當(dāng)中 兩岸都是連綿的高山 一點(diǎn)也沒(méi)有中斷的地方 層層的懸崖 排排的峭壁 把天空和太陽(yáng)都遮蔽了 假如不是正午 就看不到太陽(yáng) 如果不是在半夜 就看不到月亮 到夏季江水漫上山陵的時(shí)候 上行和下行的航道都被阻隔 不能通航 有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá) 早晨從白帝城動(dòng)身 傍晚就到了江陵 這中間有一千二百里的路程 即使騎上飛奔的馬 駕著疾風(fēng) 也沒(méi)有這么快 翻譯課文 在春 冬兩個(gè)季節(jié) 白色的急流中有回旋的清波 綠色的潭水中倒映著各種景物的影子 極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹(shù) 懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩 水清 樹(shù)榮 山高 草盛 有很多趣味 在秋天 每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨 樹(shù)林和山澗顯出一片清寒寂靜 高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫 聲音連續(xù)不斷 凄慘悲涼 空曠的山谷里傳來(lái)猿啼的回聲 悲涼婉轉(zhuǎn) 很久很久才消失 所以漁民們唱道 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 1 大聲朗讀課文 思考 作者描寫(xiě)了三峽的哪些景物 突出了三峽的什么特點(diǎn) 結(jié)合課文語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō) 精讀文本 山 兩岸連山略無(wú)闕處重巖疊嶂隱天蔽日雄壯夏 夏水襄陵 沿溯阻絕急猛水春冬 清榮峻茂 良多趣味清秀秋 林寒澗肅 哀轉(zhuǎn)久絕凄婉 2 課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光 為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě) 寫(xiě)水先寫(xiě)夏水 后寫(xiě)春冬之水 因?yàn)橄乃钍?最為兇險(xiǎn) 迅疾 最有特點(diǎn) 所以先寫(xiě)夏水 使之與前面寫(xiě)山的平緩文勢(shì)相映襯 一張一弛 扣人心弦 最后寫(xiě)三峽之秋的悲涼氣氛 3 分別概括三峽在夏 春冬 秋等季節(jié)的景物的特點(diǎn) 夏季 奔放美 春冬 清幽美 秋季 凄婉美 山 重巖疊嶂隱天蔽日 雄壯美 奔放美 夏水襄陵沿溯阻絕 素湍綠潭 清幽美 林寒澗肅高猿長(zhǎng)嘯 凄婉美 寫(xiě)作特色 作者描寫(xiě)景物 不但有形有色 而且有聲有情 文中描寫(xiě)春冬二季的景象 以 素 綠 繪色 以 湍 懸 漱 繪形 這些皆與 清榮峻茂 相照應(yīng) 而寫(xiě)秋景 則重在繪聲 長(zhǎng)嘯 凄異 哀轉(zhuǎn) 渲染了肅殺的氣氛 其描繪手法因時(shí)而變 因景而異 顯得變化多端 搖曳生姿 而作者的情感則蘊(yùn)含其中 一個(gè) 趣 字 確切地表達(dá)了見(jiàn)春冬之景時(shí)的愉悅之情 末段的 凄 字 既是對(duì)猿聲的描述 也表達(dá)了對(duì)秋景所生發(fā)的感情 點(diǎn)撥 怎樣寫(xiě)景 首先 描繪景物要抓住景物的特點(diǎn) 其次 從不同角度運(yùn)用多種方法來(lái)描繪景物 如動(dòng) 靜相互襯托 正面描寫(xiě) 側(cè)面烘托相結(jié)合 可調(diào)動(dòng)視 聽(tīng) 嗅 味 觸多種感觀多角度寫(xiě) 還可從高 低 遠(yuǎn) 近方面寫(xiě) 還可以仰視 俯視 平視不同的視角寫(xiě) 重巖疊嶂隱天蔽日 襄阻 水 素 綠 回 懸 漱 林寒 澗肅 猿嘯 朝發(fā)暮到 柏 怪 淚沾裳 春冬 夏水 秋 三峽 大處落筆小處刻畫(huà)情景交融 巘 絕 山 水 奇 險(xiǎn) 急 猛 清 幽 凄 婉 正面 正面 側(cè)面 側(cè)面 俯視 仰視 正面 側(cè)面 動(dòng)態(tài) 靜態(tài) 熱愛(ài)贊美 靜態(tài) 繪色 繪形 1 朝辭白帝彩云間 2 千里江陵一日還 3 兩岸猿聲啼不住 4 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 1 從文中找出語(yǔ)句來(lái)印證李白的 早發(fā)白帝城 中相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容 拓展延伸 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 兩岸連山 略無(wú)闕處 高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 朝發(fā)白帝 朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 2 昔日酈道元筆下的美麗三峽 如今因三峽工程更是聞名于世 并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游 結(jié)合課文 請(qǐng)你用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞 向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化 示例 各位旅客 歡迎你們來(lái)三峽觀光 七百里三峽 雄奇險(xiǎn)拔 清幽秀麗 四季美景風(fēng)格迥異 春冬之時(shí) 潭水碧綠 清波回旋 怪柏凌峰 瀑布飛懸 夏季水漲 江流洶涌 秋景凄寒 猿鳴哀轉(zhuǎn) 走進(jìn)三峽人家 品嘗金黃蜜桔 登上三峽大壩 感受磅礴氣勢(shì) 多情的三峽風(fēng)光 熱情的三峽人民 歡迎各位常游此地- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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