幼兒園小班音樂活動教案《小雞出殼》

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幼兒園小班音樂活動教案 小雞出殼 活動目標(biāo) 樂意參加音樂活動 嘗試在音樂背景下用肢體表現(xiàn)小雞出殼的 動作 體驗(yàn)小雞出殼的快樂 活動準(zhǔn)備 1 幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 雞的構(gòu)成以及每個部位會怎么動如何把自己 變成一個圓形物體 皮球 律動表演 歌曲 小雞 2 物質(zhì)準(zhǔn)備 PPT 音樂 寶盒一個 雞蛋一枚 活動過程 一 猜猜玩玩 雞蛋滾滾 1 出示寶盒 請幼兒摸一摸 猜一猜寶盒里面藏著什么 拿出寶盒 提問 你們猜猜看 可能會是什么呢 幼兒自由想象猜 測 請幼兒上前用手摸一摸 看看到底是什么東西藏在了寶盒里 雞蛋 寶寶 2 鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶 嘗試不同的滾動 提問 雞蛋寶寶長得怎么樣 圓圓的 你會做蛋寶寶嗎 請幼兒把自己變成一個蛋寶寶 觀察幼兒的動作 由個別幼兒 的示范動作中 提升變蛋寶寶一定把身體做要 藏 縮 抱 根據(jù)音樂 幼兒嘗試滾動 教師提醒 滾的時候身體不能松開 來 否則蛋寶寶就碎掉了 二 學(xué)學(xué)做做 小雞出殼 1 媒體出示 引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼 看媒體 提問 雞蛋怎么在動 怎么回事 小結(jié) 原來是小雞寶寶在里面一天一天的長大 快待不住了 所以在里面東敲敲西敲敲 提問 那我們一起幫小雞想想辦法 小雞可以怎么做能從里面鉆出 來呢 2 在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼 請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現(xiàn)小雞動翅膀的動作 提問 除了這個動作外 小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼 請幼兒做動作 聽音樂 幼兒跟著音樂做動作 教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性 能否跟 著音樂起伏 情景假設(shè) 雞蛋的殼真是太堅(jiān)硬了 小雞寶寶翅膀的力氣太小 了 雞蛋殼碎不了 提問 那么小雞出了可以用自己的翅膀以外 還可以用什么呢 聽音樂 幼兒跟著音樂做動作 媒體引導(dǎo) 露出一點(diǎn)小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎 蛋殼 幼兒跟著音樂做動作 教師語言引導(dǎo)幼兒屁股能有不同的動法 并關(guān) 注幼兒的動作 出示媒體 小雞終于從雞蛋里破殼而出 三 唱唱跳跳 小雞嘰嘰 1 跟著音樂 律動表演 2 小雞寶寶一邊捉蟲 一邊走出教室 小雞出殼 是一節(jié)小班音樂集體教學(xué)活動 目標(biāo)就是要讓孩 子在音樂的背景下 用各種肢體動作來表現(xiàn)小雞出殼的動作 在小 班年齡段的孩子這嘗試 凸顯的是情趣和快樂 所以選擇了小雞這 個比較親近孩子的小動物作為載體 請老師們根據(jù)以下拋問 談?wù)?自己的看法 拋問 1 教具設(shè)計(jì)有何特色 在教學(xué)中有何作用 2 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)遞進(jìn)性 3 幼兒對此活動有無興趣 教師是如何激發(fā)幼兒活動興趣的