初二期末綜合檢測題.doc

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初二期末綜合檢測題 [ 2005-3-27 21:44:00 | By: 謝偉 ] 0 推薦 初二期末綜合檢測題 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（切分） １．給下列加點(diǎn)字注音。（９分） 荻港（）罹難（）哀悼（） 迄今（）啟迪（）堅(jiān)韌（） 憋悶（）湍急（）詰問（） ２．填空。（１１分） ①“高處不勝寒”是＿代＿寫的《水調(diào)歌頭》中的句子。 ②“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________?！边@是＿時(shí)楚國寫的_____中的句子。 ③《山海經(jīng)》的內(nèi)容主要＿，還保存了不少________ ④“驛路梨花處處開”是＿時(shí)＿寫的_____中的詩句。 ⑤《毀滅》是＿作家__寫的一部長篇小說。 二、閱讀理解。（４０分） （－） 在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士，他今年才對歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青岡真人。他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛，不過因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?，顯得稍微疲勞些，眼里的紅絲還沒有褪凈。他原來是炮兵連的。有一天夜上，，出去一看，是一個(gè)朝鮮老媽媽坐在山岡上哭。原來她的房子被炸毀了，她在山里搭了個(gè)窩棚，窩棚又被炸毀了?；貋?，他馬上到連部要求調(diào)到步兵連去，正好步兵連也需要人，就批準(zhǔn)了他。我說：“在炮兵連不是一樣打散人嗎？”“那，不同！”他說，“離散人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨！” ３．文中根線上應(yīng)填入下面哪一個(gè)句子，才能使本文段上下陳述的主要著眼點(diǎn)更一致，語意更連貫？（）（２分） Ａ．哭聲驚醒了馬玉祥Ｂ．哭聲驚醒了他一陣 Ｃ．他被一陣哭聲驚醒了以一陣哭聲驚醒了他 ４．本文段記敘的主要內(nèi)容是哪一項(xiàng)？（）（２分） Ａ．介紹馬玉祥的年齡、籍貫、經(jīng)歷； Ｂ．馬玉祥與作者的談話 Ｃ．寫馬玉祥由炮兵連調(diào)到步兵連的原因 Ｄ．寫老媽媽的房子、窩棚被敵人炸毀了 ５．對本文段表現(xiàn)了馬玉祥怎樣的思想面貌的理解，正確的是哪一項(xiàng)？（）（２分） Ａ．熱愛朝鮮人民的偉大國際主義精神 Ｂ．像秋天田野里的紅高粱那樣淳樸可愛 Ｃ．渴望多消滅敵人的革命英雄主義 Ｄ．保家衛(wèi)國的愛國主義精神 ６．本文段運(yùn)用了什么人物描寫方法？（）（２分） Ａ．外貌描寫行動(dòng)描寫語言描寫 Ｂ．外貌描寫行動(dòng)描寫心理描寫 Ｃ．外貌描寫語言描寫心理描寫 Ｄ．行動(dòng)描寫語言描寫心理描寫 ７．下列句子，修辭方法與其他三句不同的是哪一句？（）（２分） Ａ．在炮兵連不是一樣打敵人嗎？ Ｂ．你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？ Ｃ．朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？ Ｄ．你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？ （二）我的童年 我的父親是個(gè)海軍將領(lǐng)，身體很好，我從不記得他在病榻上躺著過。我的祖父身體也很好，八十六歲無疾而終。我的母親卻很瘦弱；常常頭痛，吐血——這吐血的癥候，我也得到，不是肺結(jié)核，而是肺氣支漲大，過勞或操心，都會(huì)發(fā)作——因此我童年時(shí)代記憶所及的母親，是個(gè)極溫柔、極安靜的女人，不是作活計(jì)，就是看書，她的生活是非常恬淡的。 因著母親的病弱，和家里的冷靜，使得我整天跟在父親的身邊，參加了他的種種工作與活動(dòng)，得到了連一般男子都得不到的經(jīng)驗(yàn)。為一切方便起見，我總是男裝，常著軍服。父母叫我“阿哥”，弟弟們稱呼我“哥哥”，弄得后來我自己也忘其所以了。 父親辦公的時(shí)候，也常常有人帶我出去，我的游蹤所及，是旗臺(tái)，炮臺(tái)，海軍碼頭，火藥庫，龍王廟。我的談伴是修理論炮的工人，看守火藥庫的殘廢兵士，水手，軍官，他們多半是山東人，和范而質(zhì)樸，他們告訴我以許多海上新奇悲壯的故事。有時(shí)也遇見農(nóng)夫和漁人，談些山中海上的家常。那時(shí)除了我的母親和父親同事的太太們外，幾乎輕易見不到一個(gè)女性。 四歲以后，開始認(rèn)字。六七歲就和我的堂兄表兄們同在家里讀書。他們比我大了四五歲，仍舊是玩不到一處，我常常一個(gè)人走到山上海邊去。那是極其熟識(shí)的環(huán)境，一草一石，一沙一沫，我都是無限的親切。我常常獨(dú)步在沙岸上，看潮來的時(shí)候，仿佛天地都漂浮了起來！潮退的時(shí)候，仿佛海岸和我都被吸卷了去！童稚的心，對著這親切的“偉大”，常常感到怔忡。黃昏時(shí)，休息的軍號(hào)吹起，四山回響，聲音凄壯而悠長，那熟識(shí)的調(diào)子，也使我莫名其妙的要下淚，我不覺得自己的“悶”，只覺得自己的“小”。 國著沒有游伴，我很小就學(xué)習(xí)看書，得了個(gè)“好讀書，不求甚解”的習(xí)慣。我的老師很愛我，常常教我背些詩句，我似懂似不懂的有時(shí)很能欣賞。比如那“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，我獨(dú)立山頭的時(shí)候，就常常默誦它。 離我們最近的城市，就是煙臺(tái)，父親有時(shí)帶我下去，赴宴會(huì)，逛天后富，或是聽?wèi)?。父親并不喜歡聽?wèi)?，只因那時(shí)我正看《三國》，父親就到戲園里點(diǎn)戲給我聽，如《草船借箭》、《群英別、《華容道》等。看見書上的人物，走上舞臺(tái)，雖然不懂得戲詞，我也覺得很高興。所以我至今還不討厭京戲，而且我喜歡項(xiàng)生、花臉、黑頭的戲。 再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了些精致的淘氣，我的玩具已從鏟子和沙桶，進(jìn)步到蟋蟀罐同風(fēng)箏，我收集美麗的小石子，在瓷缸里養(yǎng)著，我學(xué)作詩，寫章回小說，但都不能終篇，因?yàn)槲业呐d趣，仍在戶外，低頭伏案的時(shí)候很少。 父親喜歡種花養(yǎng)狗，公余之暇，這是他唯一的消遣。因此我從小不怕動(dòng)物，對于花木，更有普遍的愛好。母親不喜歡構(gòu)，卻也愛花，夏夜我們常常在豆棚花架下，飲啤酒、汽水，乘涼。母親很早就進(jìn)去休息，父親便帶我到旗臺(tái)上去看星，他指點(diǎn)給我各個(gè)星座的名稱和位置。他常常說：“你看星星是不是很多很小，而且高我們很遠(yuǎn)么？但是我們海上的人一時(shí)都離不了它。在海上速路的時(shí)候看見星星就如同看見家人一樣。”因此我至今愛星甚于愛月。 ８．對詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）1分） Ａ．童稚：小孩子。 Ｂ．不求甚解：讀書時(shí)了解一個(gè)大概，不作深入的理解。 Ｃ．赴宴會(huì)：參加集體吃飯、唱歌、跳舞等活動(dòng)。 Ｄ．公余之暇：下班休息的時(shí)間。 ９．文中加點(diǎn)的“經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)詞有什么特定的意義？（1分） １０．不屬于對“經(jīng)驗(yàn)”的說明的一項(xiàng)是：（）1分） Ａ．穿男裝，著軍服。 Ｂ．父親母親叫我“阿哥”，弟弟們稱呼我“哥哥”。 Ｃ．聽軍人們講海上新奇悲壯的故事。 Ｄ．輕易見不到一個(gè)女性。 １１．對“我不覺得自己的‘悶’，只覺得自己的‘小”’的理解，不一正確的一項(xiàng)是：（）（ｌ分） Ａ．“悶”在這里含有孤獨(dú)、寂寞、無聊的意思。 Ｂ．不覺得悶是因?yàn)橛猩缴?、水邊等玩耍的地方? Ｃ．“小”是指年齡太小，還沒有長大 Ｄ．與潮漲潮退的大自然的偉大力量對比，感到自己的渺小。 １２．“我”為什么很欣賞“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的詩句？（２分） １３．“再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了些精致的淘氣”，這“精致的淘氣”是什么意思？（２分） １４．綜合這幾段的文字，作者的童年留下印象最深，并能影響成年后的性格和愛好的有哪些事？（２分） （三）海燕 如今，離家是幾千里！離國是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。 這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對、兩對么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的一對、兩對么？ 見了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？ 海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！ 天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的征云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而預(yù)間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。 就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從客的在海面上升掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。 小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！ 小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只鳥黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑人舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。 在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？ 小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？ 啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！ １５．作者說的“輕煙似的”‘哆愁”在哪些詞語中表現(xiàn)出來？（ｌ分） １６．文中加點(diǎn)的“夏衣”和“白紗巾”分別用來比喻什么？（２分） １７．“天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色……”這一段文字，對描寫小燕子有什么關(guān)系？（２分） １８．“小小的燕子，浩莽的大?！币痪溆昧耸裁葱揶o方法？有什么表達(dá)效果？（２分） １９．“（小燕子）不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！”對這幾句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）1分） Ａ．這是作者在觀察小燕子時(shí)很自然地產(chǎn)生的疑問和想法。 Ｂ．這些疑問和想法表現(xiàn)出作者對小燕子的喜愛和關(guān)切之情。 Ｃ．這些疑問和想法說明作者對研究鳥類的生態(tài)也有興趣。 Ｄ．這幾句話有承上啟下的過渡作用。 20 ．“小燕子在海面上斜掠著，浮想著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”文章結(jié)尾的這兩句話，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（２分） （四）大鼠 萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒②被啖②食。 適異國來貢獅貓，毛如白雪。抱投鼠室，闔④其扉，潛③窺之。貓蹲良久，鼠逡巡⑤自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾成謂貓怯，以為是無能為者。 既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少體。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕①首領(lǐng)③，翼轉(zhuǎn)爭持， 貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。 【注釋］①萬歷：明神宗的年號(hào)。②輒（ ）：總是③啖（ ）：吃。④闔（ｈe）：關(guān)閉。⑤潛：暗暗地。⑤逡巡（ ）：有所顧慮而遲疑不前。①（HE）：咬。③領(lǐng)：脖子。 21．加點(diǎn)字的注音或詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（２分） Ａ．甚?。汉軈柡Α＃拢椋ǎ鍱ｉ）：門。 Ｃ．不啻（Cｈｉ）：不僅僅。Ｄ．碩：（ＳｈｕO）腹：硬邦邦的肚子。 ２２．翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（２分） Ａ．遍求民間佳貓捕制之。在民間到處尋找捕鼠本領(lǐng)好的貓來捕捉制服這只大老鼠。 Ｂ．適異國來貢獅貓，毛如白雪。恰巧外國送來一只渾身長著白毛的“獅貓”。 Ｃ．眾成謂貓怯。人們都說這只貓膽小。 Ｄ．口齕首領(lǐng)。嘴巴咬住了領(lǐng)頭的那只老鼠。 ２３．對加點(diǎn)的字理解錯(cuò)誤的是：（）和（）（２分） Ａ．大與貓等（與“且欲與常馬等不可得”中的“等”的意義相同。） Ｂ．闔其扉（與“其妻獻(xiàn)疑曰”中的“其”的詞性相同。） Ｃ．貓避登幾上（與“今吾嗣為之十二年，兒死者數(shù)矣”中的“幾”的意義相同。） Ｄ．貓即疾下（與“豈其憤世疾邪者耶”中的“疾”的意義相同。） ２４，對“貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下”的原因，分析正確的一項(xiàng)是：（）（２分） Ａ．獅貓是在有意消耗老鼠的體力。 Ｂ．獅貓不光主動(dòng)攻擊，它懂得采用后發(fā)制人的戰(zhàn)術(shù)。 Ｃ．獅貓開始時(shí)看到老鼠個(gè)兒大，有些害怕。 Ｄ．獅貓不了解老鼠有多大本領(lǐng)，不敢馬上較量。 ２５．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（２分） 三、作文。（４０分） ①題目：《我長大了》 ②體裁：記敘文 ③600字左右。