七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》課件3 魯科版五四制.ppt

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第二課時 耳和聽覺 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 耳的結構與聽覺的形成 學習目標 1 知識耳的結構與功能 2 理解聽覺的形成過程 3 認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑 學習指導 請同學們認真默讀課文83 85頁 回答下列問題 時間5分鐘 1 看課文圖片說出耳和聽覺在生活中的有哪些作用 2 分析圖片 認識耳的結構及各部分的功能 3 聽覺的形成過程及聽覺形成的部位 4 如何愛護我們的耳朵 5 人體還有哪些其他的感覺器官 自研共探 1 學生看書 教師巡視 督促學生緊張自學 并用筆畫出知識要點 2 對子互查 組長對疑問作記錄 3 小組確定展示人選 4 時間3分鐘 1 教師組織小組抽簽定展示順序和內(nèi)容 2 小組展示后 其他小組質疑評價 學生不能解決的問題老師點撥 解疑 3 比一比 看哪組展示的速度最快 效果最好 賽一賽 看哪組觀看最認真 評價最精彩 學情展示 一 耳的結構和功能 外耳 耳郭 外耳道 收集聲波 傳送聲波 中耳 鼓膜 聽小骨 鼓室 內(nèi)耳 耳蝸 前庭 半規(guī)管 咽鼓管 由鼓室通向咽 耳 外耳 中耳 內(nèi)耳 耳郭 外耳道 收集聲波 鼓膜 鼓室 聽小骨 半規(guī)管 耳蝸 前庭 耳有聽覺功能等 有三塊 把振動的聲音放大 并傳到內(nèi)耳 有感覺頭部位置變動的方位覺感受器 外界聲波傳入中耳通道 聲波作用下 能產(chǎn)生振動 有聽覺感受器 外耳 耳郭 外耳道 收集聲波 傳送聲波 中耳 鼓膜 聽小骨 鼓室 內(nèi)耳 耳蝸 前庭 半規(guī)管 咽鼓管 由鼓室通向咽 二 聽覺的形成 外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜 鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳 刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞 這些細胞就將聲音通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域 聽覺中樞 人就產(chǎn)生了聽覺 耳屎 是什么東西 它產(chǎn)生于耳的什么結構中 你知道嗎 外耳道皮膚的耵聹腺所分泌的一種蠟狀物 叫做耵聹 對外耳道有保護作用 耵聹干燥后成為固體 就是常說的 耳屎 為什么當鼻 咽 喉受到病菌感染時 可能會引發(fā)中耳炎 因為中耳的鼓室內(nèi)有一條與咽部相通的小管 叫做咽鼓管 當鼻 咽 喉受到病菌感染時 病菌就很有可能通過咽鼓管進入中耳 從而引發(fā)中耳炎 幼兒的咽鼓管 較短而平 管腔較大 更易因咽部感染而引發(fā)中耳炎 飛機迅速上升或下降時 乘客咀嚼口香糖 有什么作用 乘客咀嚼口香糖 使咽鼓管張開 從而使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡 以免巨大的聲響震破鼓膜 如何保護耳和聽覺 一般聽覺保護的常識 洗頭及游泳時 避免污水進入耳內(nèi) 引起耳朵發(fā)炎 不要大力 醒 鼻子 異物進入耳道時 切勿自行掏挖 以免弄傷耳膜 應盡快求醫(yī) 避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機 音量亦應調較至中度或以下 在噪音環(huán)境中 要用手掩著耳朵或戴上護耳用具 在醫(yī)生指導下 才可服用藥物 因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽 當發(fā)覺耳部不適時 例如痛楚或流膿 應盡快找醫(yī)生診治 你知道嗎 內(nèi)耳前庭部分是控制身體平衡的器官 該處有3個垂直的半規(guī)管 當人體失衡時 半規(guī)管便會產(chǎn)生平衡脈沖 通過大腦激發(fā)相應的反射動作 以使人體恢復平衡 并避免可能的傷害 這也是先天的本能反射之一 為什么半規(guī)管不是2或4個 而恰好是3個 而且又互相垂直呢 其理由是 因為人是生活在三維空間的 有前后 左右和上下3種互相垂直的運動方向 故必須有3個互相垂直的半規(guī)管才能全面監(jiān)控 少于3個不夠用 多于3個不需要 前庭負責感知人體空間位置 人坐在行進的車中閉上眼睛 不看窗外 也能感知車的加速 減速或轉彎 靠的就是前庭 前庭如果發(fā)生 故障 會影響人的感知能力 產(chǎn)生眩暈 暈車 暈船又叫暈動病 它和耳朵有直接關系 人的前庭負責感知人體空間位置和運動狀態(tài) 如果所乘坐車船發(fā)生的轉彎 加速 剎車過于頻繁 船體過度搖擺對前庭產(chǎn)生的刺激程度超出人所能忍受的最大限度 我們稱為致暈閾值 人就要發(fā)生暈動病 這就是常說的暈車暈船 每個人的致暈閾值差異很大 有一些人致暈閾值很低 在別人感到很平常甚至很舒服的車船輕微的晃動 他就發(fā)生了眩暈 他就屬于暈動病的易感人群 正常人乘車船時間過長 或由于風浪太大 也可以發(fā)生暈動病 至于汽油味不是產(chǎn)生暈動病的根本原因 但可以加重和誘發(fā)暈動病 其他的感覺器官 說說這節(jié)課你學到了什么 有什么體會 有什么感想 收獲園地 歸納總結 1 耳的結構耳郭 收集聲波外耳道 傳遞聲波鼓膜 受刺激后產(chǎn)生振動聽小骨 傳導鼓膜產(chǎn)生的振動耳蝸 內(nèi)有聽覺感受器半規(guī)管和前庭 感受頭部的位置變化 維持身體變化2 聽覺的產(chǎn)生聽覺的產(chǎn)生 聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)聽覺中樞 聽覺形成的部位 3 耳的衛(wèi)生保健4 人體的其他感覺器官 鞏固提升 1 組成中耳的結構是 組成內(nèi)耳的結構是 2 鼓膜的作用是 A 接受聲波刺激 產(chǎn)生聽覺B 將聲波轉換成振動向內(nèi)傳導C 將聲波轉換成刺激向內(nèi)傳導D 接受振動轉換成神經(jīng)沖動 B 鼓膜 鼓室 聽小骨 半規(guī)管 前庭 耳蝸 3 聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過 聽小骨 鼓膜 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 外耳道 大腦皮層的聽覺中樞A 聲波 B 聲波 C 聲波 D 聲波 B 4 聽覺的形成是在 A 中耳B 耳蝸內(nèi)C 內(nèi)耳D 聽覺中樞 5 在飛機起飛或降落時 應微微張開口 其目的是 A 進行深呼吸以適應氣壓變化B 使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 以防鼓膜受損C 減緩緊張的情緒D 避免出現(xiàn)嘔吐 D B 6 下列關于耳的各個部分功能的說法錯誤的是 A 耳廓的功能是收集空氣中的聲波B 鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波 使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽小骨振動C 聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸D 聲波傳入內(nèi)耳 使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動 感覺細胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部 B