《人教版七年級上冊數(shù)學(xué) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)同步練習(xí)（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級上冊數(shù)學(xué) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)同步練習(xí)（無答案）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)
班級： 組別： 學(xué)生姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)（小數(shù)）知識。
2、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念，會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。并探討“零”的意義。
3、體驗數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實際的需要，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性.
學(xué)習(xí)重點：兩種相反意義的量
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)
1、小學(xué)里學(xué)過哪些數(shù)請寫出來： 、 、 .
2、閱讀課本P2三幅圖并談?wù)勀愕捏w會。
3、在生活中，僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎？有
2、沒有比0小的數(shù)？如果有，那叫做什么數(shù)？
4、正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念及表示方法
1）大于0的數(shù)叫做 ，小于0的數(shù)叫做 。
2）正數(shù)是 的數(shù)，負(fù)數(shù)是 的數(shù)，數(shù)0既不是 數(shù)，也不是 數(shù)。
3）一般地，我們把上升、運進(jìn)、零上、收入、前進(jìn)、高出等規(guī)定為 的，而與它相反的量，如：下降、運出、零下、支出、后退、低于等規(guī)定為 的。正的量就用小學(xué)里學(xué)過的數(shù)表示（0除外），有時也在它前面放上一個“+”（讀作正）號，如前面的5、7、+50，這樣的數(shù)叫做 數(shù)；負(fù)的量用小學(xué)學(xué)過的數(shù)（0除外）前面放上“—”（讀作負(fù)）號來表示
3、，例如上面的—3、—8、—47，這樣的數(shù)叫做 數(shù)；。
二、合作探究
活動1：請你用帶有刻度的尺子量一量課桌的長和寬，并將超過50厘米有部分用正數(shù)表示，不足50厘米的部分用負(fù)數(shù)表示，長為 厘米，寬為 厘米。(精確到0.1厘米）
活動2： 兩個同學(xué)為一組，一同學(xué)任意說意義相反的兩個量，另一個同學(xué)用正、負(fù)數(shù)表示.
活動3：例題學(xué)習(xí)
(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值；
歸納：在同一個問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有＿＿＿的意義.
三、練習(xí)
1、在中，正數(shù)有
4、 ，負(fù)數(shù)有 。
2、如果水位升高5m時水位變化記作+5m，那么水位下降3m時水位變化記作 m，水位不升不降時水位變化記作 m。
3、如果向西走12米記作+12米，則向東走-120米表示的意義是__________________．
4、一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±0.05(單位：毫米)，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30毫米，加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米，最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米．
5、舉出幾對（至少兩對）具有相反意義的量，并分別用
5、正、負(fù)數(shù)表示
四、當(dāng)堂測試（A組為必做題）
A組：
1．任意寫出3個正數(shù)： ；任意寫出 3個負(fù)數(shù)： ．
2．已知下列各數(shù)：，，3.14，+3065，0，-239．
則正數(shù)有_____________________；負(fù)數(shù)有____________________．
3．如果向東為正，那么
6、 -50m表示的意義是（ ）
A．向東行進(jìn)50m C．向北行進(jìn)50m B．向南行進(jìn)50m D．向西行進(jìn)50m
4．下列說法正確的個數(shù)有（ ）
① 0是正數(shù)不是負(fù)數(shù)；② 0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；③ 0是自然數(shù)；④ 0是最小的自然數(shù)；⑤ 0是最小的數(shù)；⑥ 0既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)；⑦不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)，不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)；⑧在同一個問題中，分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反的意義；⑨ 0是偶數(shù)。
A、3 B、4 C、5 D、6
5．給出下列各數(shù)：-3，0，+5
7、，，+3.1，，2004，+2008．其中是負(fù)數(shù)的有（ ）
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
B組：
1．零下15℃表示為_________，比O℃低4℃的溫度是_________．
2．地圖上標(biāo)有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度為20米，丙地海拔高度為-5米，其中最高處為____地，最低處為_______地．
3．“甲比乙大-3歲”表示的意義是______________________．
4、若向西走10米記作－10米，如果小明從A地先走＋12米，再走－16米，又走＋20米，最后走－20米，這時小明所在的位置是：在A地的 邊 米處。小明共走了 米。
5．如果海平面的高度為0米，一潛水艇在海水下40米處航行，一條鯊魚在潛水艇上方10米處游動，試用正負(fù)數(shù)分別表示潛水艇和鯊魚的高度．
C組
1、觀察下面一列數(shù)：根據(jù)排列規(guī)律，這列數(shù)中的第100個數(shù)是 ，第2020個數(shù)是 ；
2、觀察下列各數(shù)： 1，-2，，-4，，-6，，……，根據(jù)排列規(guī)律，這列數(shù)中的第100個數(shù)是 ，第2020個數(shù)是 。
五、總結(jié)反思
小組評價： 學(xué)后反思：
2 / 2
人教版七年級上冊數(shù)學(xué) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)同步練習(xí)（無答案）
