高考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案之畫蛇添足前后重復(fù)教師版.doc
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高考成語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案之畫蛇添足 學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合病句了解掌握語(yǔ)句中成語(yǔ)與其他成分重復(fù)的情況。 通過(guò)習(xí)題積累掌握前后重復(fù)的成語(yǔ)。 一、課前預(yù)習(xí): 楚有祠者,賜其舍人卮酒,舍人相謂曰:‘?dāng)?shù)人飲之不足,一人飲之有余,請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒?!蝗松呦瘸?,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰:‘我能為之足?!闯?,一人之蛇成,奪其卮曰:‘蛇固無(wú)足,子安能為之足?’遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。 ——畫蛇添足《戰(zhàn)國(guó)策齊二》 ——比喻有的人自作聰明,常做多余的事,反而把事情辦糟了。比喻節(jié)外生枝,多此一舉,反而壞事。 分析下面兩句的病句錯(cuò)誤之處 1.一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢,甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。 解析:“自慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧,成語(yǔ)里已隱含有“感到”之意,故該句在語(yǔ)意上顯得重復(fù)贅余。 2. 時(shí)下的店名和商品在吸收外來(lái)詞時(shí),追求時(shí)髦,嘩眾取寵,令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。 解析:“貽笑大方”是被內(nèi)行人笑話之意,已含有“讓人”之意,與前面的“讓人”重復(fù)。 可見(jiàn),成語(yǔ)的畫蛇添足和病句的前后重復(fù)有著相通之處,仔細(xì)積累這些成語(yǔ)可以達(dá)到高考復(fù)習(xí)事半功倍的效果。 2、 課堂探究: (1) 指出下列出現(xiàn)的錯(cuò)誤并改正 1.渾身遍體鱗傷。 遍體鱗傷,滿身的傷痕像魚鱗一樣密,形容傷勢(shì)很重。遍體,全身,與“渾身”重復(fù)。 2.到處漫山遍野。 漫山遍野,山上和田野里到處都是,形容很多?!奥迸c“遍”有滿是、到處的意思,與“到處”重復(fù)。 3.廣大災(zāi)民哀鴻遍野。 哀鴻遍野,比喻呻吟呼號(hào),流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻,哀鳴的大雁,比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民,與“災(zāi)民”重復(fù)。 4.一覽無(wú)余地看到。 一覽無(wú)余,形容事物很簡(jiǎn)單,一下子就看得清清楚楚,“看到”已含在其中。 5.三令五申地強(qiáng)調(diào)。 三令五申,再三地命令告誡,“強(qiáng)調(diào)”已含在其中。 6.口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。 口若懸河,形容能言善辯,“說(shuō)”已含在其中。 7.顯得相形見(jiàn)絀。 相形見(jiàn)絀,互相比較之下,就顯出一些不足之處,“顯得”已含在其中。 (2) 判斷下列成語(yǔ)使用的正誤: 1. 日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)人民生靈涂炭。 ( ) 2.我們學(xué)校有許多莘莘學(xué)子,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、為人誠(chéng)懇。 ( ) 3.這臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目非常精彩,當(dāng)看到黃宏演出的小品時(shí),一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑了起來(lái)。 ( ) 4.80年代中期,他獨(dú)自孓然一身來(lái)到深圳闖天下。 ( ) 5.本來(lái)我們已經(jīng)說(shuō)好了去送他,可因臨時(shí)有事沒(méi)能去送行,我對(duì)自己的失約一直耿耿于懷,迄今也不能忘記。 ( ) 6.對(duì)于此次的工作失誤,他有難言之隱的苦衷。 ( ) 7.玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具,像輪船、飛機(jī)、坦克等。 ( ) 8.對(duì)于我們這些普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō),生命也可以閃光。 ( ) 9.在學(xué)校的工作會(huì)議上,他口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。 ( ) 10.為了迎接市里的檢查,領(lǐng)導(dǎo)小組的成員們幾天幾夜通宵達(dá)旦地工作。( ) 11.學(xué)習(xí)要靠自己,學(xué)習(xí)要有信心,你不要妄自菲薄你自己。 ( ) 12. 他一氣呵成地書就“還我河山”四字。 ( ) 13.在與敵人的搏斗中,他奮不顧身,被敵人打得渾身遍體鱗傷。 ( ) 14.在文學(xué)交流會(huì)上,他很謹(jǐn)慎地發(fā)表了自己的觀點(diǎn),生怕被在座的文學(xué)大家貽笑大方。 ) 15.桂林的自然風(fēng)光真是不錯(cuò),這里的湖光山色可以一覽無(wú)余地看到。 ( ) 3、 課后練習(xí) 30.【2005年北京卷】下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.該會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出,中國(guó)機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國(guó)外市場(chǎng)滲透,采取了更加咄咄逼人的收購(gòu)策略?! ? B.隨著貝克特等人的先后逝世,荒誕戲劇作為一個(gè)流派也漸漸偃旗息鼓了,但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在?! ? C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng),到把科尼的故事寫成《復(fù)活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整了12年之久?! ? D.“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔 2160米 處發(fā)現(xiàn)的,樹圍達(dá)175厘米,鮮為人知。經(jīng)專家鑒定,其樹齡已在900年以上?! ? 【辨析】A項(xiàng)“咄咄逼人”:咄咄,感嘆聲。指使人驚怪的聲音。一是形容出言尖刻傷人,令人難堪。后也用來(lái)形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪的言行。二是形容本領(lǐng)趕上或超過(guò)別人,令人驚詫。這里用的是第一個(gè)義項(xiàng)中的后來(lái)義,故使用正確。 B項(xiàng)“偃旗息鼓”:偃,放倒。放倒軍旗,停擊戰(zhàn)鼓。一是形容軍中肅靜,以隱蔽目標(biāo),迷惑敵人。二指休軍罷戰(zhàn)。三是比喻停止某種帶攻擊性的行動(dòng)。這里用的是本義,故使用正確。 C項(xiàng)“慘淡經(jīng)營(yíng)”:慘淡,苦費(fèi)心思;經(jīng)營(yíng),籌劃,規(guī)劃。原制作畫下筆之前,精心構(gòu)思,計(jì)劃布局。后多形容煞費(fèi)苦心地謀劃某項(xiàng)事業(yè)或事情。這里用的是后來(lái)義,故使用正確。 D項(xiàng)“鮮為人知”的“鮮”,讀“xiǎn”,“少”的意思?!磅r為人知”即很少被世人所知道。 31.【廣東卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子,寒窗苦讀,為的就是金榜題名,為的就是榮華富貴。 B.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道:“陳教授剛才那番話是拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?!? C.我們不要被眼前這這幾十噸重的龐然大物所嚇倒,只要大家齊心協(xié)力,畢其功于一役,就一定能把這部機(jī)器裝上車?! ? D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林,萬(wàn)竿碧竹,郁郁蔥蔥,蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷?! ? 【辨析】莘莘學(xué)子:眾多學(xué)子,與語(yǔ)境完全相符。B.拋磚引玉:謙辭,比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn),不能用于第三方,在本句中沒(méi)注意使用對(duì)象的限制,所以錯(cuò)了。C.“畢其功于一役”:把本來(lái)要分期分批做的事一下子就做完。這個(gè)熟語(yǔ)常用在具有否定或批評(píng)、指責(zé)意味的語(yǔ)境對(duì)象中,如:學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,別指望畢其功于一役,也用于有期盼、想望意味的語(yǔ)境對(duì)象中,如:深圳隊(duì)如果打敗遼寧隊(duì),會(huì)畢其功于一役,提前三輪奪冠。他不能用在既成事實(shí)或既定的條件的語(yǔ)境和對(duì)象中,像C項(xiàng)。D.釋懷:某種情感在心中消除,多用于否定,句中“難以”改為“不能”就對(duì)了。 32、【湖北卷】下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、小李新買的房子裝修得十分豪華,鋼絲紗窗,大理石地面,漂亮的吊燈,真是琳瑯滿目?! ? B、有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,杏剛就會(huì)養(yǎng)虎遺患,鑄成大錯(cuò)。 C、他有便宜從事的職權(quán),地方性和局部性的問(wèn)題,可以全權(quán)處理?! ? D、有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,想辦法加以克服,而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,被困難嚇倒?! ? 【辨析】A“琳瑯滿目”多指書籍或工藝品;B“養(yǎng)虎遺患”對(duì)象指敵人或壞人;C“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”形容極端小心以至恐懼不安。 33.【湖南卷】下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.走進(jìn)白云觀.莊致和見(jiàn)那道人骨瘦如柴,仿佛大病初愈的模樣.卻又目光如電,炯炯有神,心中不免暗暗吃驚。 B.入夜。月色溶溶,水天寥廓,我們或坐在樹下談笑自若,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石橋上對(duì)月凝思?! ? C.他唾沫四濺地講了半小時(shí)。話音剛落,站在他身邊的幾個(gè)人便拼命地鼓掌。其他的人,都噤若寒蟬,面面相覷?! ? D那鼓聲,如驟雨,如旋風(fēng),氣勢(shì)磅礴,震撼著你,使你驚異于擊鼓人那瘦小的軀體.居然可以釋放出如此大的能量! 【辨析】“炯炯有神”炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神?!罢勑ψ匀簟闭f(shuō)說(shuō)笑笑,跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此句沒(méi)有“緊急或危急的情況”,應(yīng)用“談天說(shuō)地”較好。“面面相覷”覷:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著,都不說(shuō)話。“氣勢(shì)磅礴”磅礴:廣大無(wú)邊的樣子。形容氣勢(shì)雄偉壯大。 34.【江蘇卷】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次考試都不理想,屢試不爽,心情糟透了?! ? B.辯論會(huì)上,選手們唇槍舌劍,巧舌如簧,精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。 C.出于自身利益的考慮,一些地區(qū)畫地為牢,實(shí)行地方保護(hù)主義,人為地分割和控制煤炭資源?! ? D.導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深,記者得不到任何信息,大失所望。 【辨析】諱莫如深:緊緊隱瞞。A屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò) B巧舌如簧:形容花言巧語(yǔ),能說(shuō)會(huì)道。C畫地為牢:比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)) 35.【江西卷】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.張之才一見(jiàn)自己的父親受了這樣大的委屈,忍俊不禁,拿起菜刀追出門去,要和漁霸算帳。 B.“權(quán)錢交易”、“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥,在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全,但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實(shí)。 C.對(duì)于孩子的毛病,他總是不以為然,覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。 D.晴朗的夏夜,躺在廣闊的草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星,愜意極了?! ? 【辨析】“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。在這里可以用“忍無(wú)可忍”?!安蝗葜绵埂笔恰安蝗菰S插嘴”的意思。在這里應(yīng)該用“不容置疑”,不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密,無(wú)可懷疑。“不以為然”是“不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定”的意思。在這里應(yīng)該用“不以為意”,不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度?!昂愫由硵?shù)”意思是“象恒河里的沙粒一樣,無(wú)法計(jì)算。形容數(shù)量很多”。解答這道題可以從分析這個(gè)成語(yǔ)內(nèi)部的詞或語(yǔ)素開始,還要看在句中的具體語(yǔ)言環(huán)境?!昂愫由硵?shù)”可以說(shuō)在中學(xué)教學(xué)中很少涉及,但可以分析它的組成材料,再其他三個(gè)成語(yǔ),在教學(xué)中都很關(guān)注的,采用排除的方法也是可以得到正確答案的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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