八年級美術(shù)上冊 主題策劃 第9課《校園藝術(shù)節(jié)》課件1 贛美版.ppt
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第9課校園藝術(shù)節(jié) 主要內(nèi)容 1 校園藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容2 海報的設(shè)計(jì)與分類 通過舉行藝術(shù)節(jié)活動 展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果 推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展 建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍 讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道 打開情感的閘門 激發(fā)對藝術(shù)的興趣與愛好 培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng) 促進(jìn)綜合技能的發(fā)展 藝術(shù)節(jié)名稱藝術(shù)節(jié)主題藝術(shù)節(jié)標(biāo)志藝術(shù)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字藝術(shù)節(jié)色彩藝術(shù)節(jié)吉祥物主要活動及人員 時間 財(cái)物 場地等安排 手繪圖形電腦繪畫立體制作 主題鮮明字體 圖案 色彩等視覺形象要協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要活動及人員 時間 財(cái)物 場地等安排要明確易懂 美術(shù)設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想或計(jì)劃 以及把這種構(gòu)想或計(jì)劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化 形象化的創(chuàng)作過程 也就是把設(shè)計(jì)師的想法具體化 把沒有的變成有的 它的目的在于消除不符合人類使用的因素 從而滿足人類生存發(fā)展直接需求的實(shí)用性功能 看看他們的策劃與設(shè)計(jì) 用鳥瞰圖的形式組織的策劃圖 按路線圖的形式表現(xiàn)的策劃圖 美術(shù)設(shè)計(jì)主要包括 平面設(shè)計(jì) 環(huán)藝 工業(yè)設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì) 戲劇美術(shù)設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì) 這7類基本包括了所有設(shè)計(jì)行業(yè)平面設(shè)計(jì)主要包括 封面設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì) 壁飾 插圖設(shè)計(jì) 招貼海報 標(biāo)志設(shè)計(jì) 文字設(shè)計(jì) 陶藝設(shè)計(jì) 只要是平面都是平面設(shè)計(jì)環(huán)藝主要包括 室內(nèi)設(shè)計(jì) 公共場所設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì) 只要是規(guī)劃一個區(qū)域的具體樣子的都是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 如公園 室內(nèi) 地鐵站等工業(yè)設(shè)計(jì)主要包括 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) 物體的外觀造型及功能設(shè)計(jì) 如珠寶 手機(jī) 汽車等戲劇美術(shù)設(shè)計(jì)主要包括 舞臺燈光 舞臺設(shè)計(jì) 影視美術(shù)設(shè)計(jì)等服裝設(shè)計(jì)主要包括 服裝設(shè)計(jì) 人物化裝 發(fā)型設(shè)計(jì) 海報的定義 你認(rèn)為什么是海報 海報有什么作用 海報和廣告有什么關(guān)系 海報屬于廣告的一種表現(xiàn)形式 即 平面廣告 廣告的形式包括 影視廣告 平面廣告 平面廣告又包括 招貼廣告 車體廣告 雜志廣告 畫冊 請柬 海報又叫招貼 解放前在中國沿海地區(qū)流行 后來傳入大陸內(nèi)地 改稱為 招貼 海報的分類 商業(yè)海報 贏利性 目的作用 產(chǎn)品 企業(yè)宣傳 獲得經(jīng)濟(jì)價值 公益海報 社會非贏利性 目的作用 提高生活品質(zhì) 促進(jìn)社會和諧發(fā)展 一 圖形標(biāo)志 插圖二 文字字體設(shè)計(jì) 文字排版三 色彩四 文案標(biāo)題 說明文 正文 廣告語 附文 海報設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素 標(biāo)準(zhǔn)型 常見 海報設(shè)計(jì)的版式 2 標(biāo)題型 中庸 3 中軸型 傳統(tǒng) 4 斜置型 活躍 5 全圖型 飽滿 大方 6 重復(fù)型 加深印象 7 文字型 直接 簡明 扼要 8 圖片左 右 型 條理清晰 9 水平型 視覺上保持平衡 公益類招貼設(shè)計(jì) 課后作業(yè) 1 請同學(xué)們自己動手設(shè)計(jì)一個簡單的海報 2 分組評比 請同學(xué)們自由發(fā)言 介紹自己的海報創(chuàng)意 其他同學(xué)一起欣賞- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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