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1、第八單元課題3 金屬資源的利用和保護第2課時一課一練供借鑒
一、選擇——基礎知識運用
1.地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，它們的存在形式為（ ）
A．都是單質 B．都是化合物
C．都是混合物 D．少數(shù)是單質，多數(shù)是化合物
2.元素在自然界分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢。從整個地殼中元素含量多少分析，最豐富的金屬元素是 ( )
A.鋁 B.硅 C.鐵 D.鈣
3. 能解釋“古代鐵制品保存至今的很少”的理由是（ ）
2、A．鐵元素在地殼里的含量少
B．冶煉鐵的原料少，且冶煉困難
C．鐵易置換出其他金屬
D．鐵易生銹，且鐵銹對鐵制品無保護作用
4.將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于 （ ）
A．金屬材料 B．氧化物 C．單質 D．非金屬
5.下列關于回收鋁飲料罐說法不正確的是 （ ）
A．回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源
B．回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源
C．回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染
D．回收一個鋁飲料罐
3、比制造一個鋁飲料罐要貴
6.下列鐵制品在使用和保存時的注意事項，不正確的是 （ ）
A．避免長期接觸潮濕空氣 B．用鐵制品盛裝食醋
C．應保持鐵制品表面潔凈、干燥 D．為防止機床生銹，在機床表面涂油
7.已知鐵的一種氧化物，其中含氧元素的質量分數(shù)為30%，則這種鐵的氧化物的化學式為（ ）
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．無法判斷
二、解答——知識提高運用
8.防止鐵生銹的方法：有①汽車；②機器上的齒輪；③門把手；④鐵軸等幾種常見的鐵制品.下列各種防止
4、生銹的方法，各適用于哪種器件？
（1）在表面刷漆或噴漆__________________；
（2）在表面涂上機油__________________；
（3）在表面鍍上一層其他金屬__________________.
9.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸。
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是_____________________。
（3）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請
5、根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________________________。
10.某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如下圖.經(jīng)過一同觀察，試管B和C的鐵打無明顯變化，試管A中的鐵釘明顯銹蝕.
(1)通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與_________和_________共同存在時發(fā)生化學反應的過程.
(2)B中加入蒸餾水要事先煮沸，其目的是___________________________.
一課一練 答案
一、選擇——基礎知識運用
1.【答案】D
【解析】金、銀等少數(shù)金屬的化學性質穩(wěn)定，以
6、單質形式存在，其余的金屬大多數(shù)以化合物形式存在.
2.【答案】A
【解析】地殼中元素的含量順序為：氧、硅、鋁、鐵，所以鋁含量最多.
3.【答案】Ｄ
【解析】鐵制品是否易保存，取決于鐵的化學性質，故Ａ、Ｂ錯；鐵能與氧氣和水蒸氣、酸、鹽溶液反應，空氣中含有氧氣和水蒸氣，Ｄ正解，Ｃ錯.
4.【答案】A
【解析】破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料都屬于金屬材料。
5.【答案】D
【解析】回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源、可以節(jié)約能源、可以減少對環(huán)境的污染。
6.【答案】B
【解析】鐵在潮濕空氣中容易生銹，保持鐵制品表面潔凈干燥可以防止鐵生銹，在鐵制品表面加保護膜也可以防止
7、鐵生銹，而B項用鐵制品盛裝食醋是不恰當?shù)模F會和食醋發(fā)生化學反應。
7.【答案】B
【解析】通過元素質量分數(shù)計算可知是Fe2O3。
二、解答——知識提高運用
8.【答案】（1）① （2）②④ （3）③
【解析】汽車用噴漆是為了防止金屬和美觀；而齒輪和鐵軸需轉動，所以用涂油的方法防銹；門把手鍍其他金屬是為了防銹和美觀
9.【答案】（1）水 （2） 烤藍 （3）硫酸鎂 硫酸銅 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】利用金屬和鹽溶液的置換反應可以判斷金屬活動性順序。
10.【答案】（1）氧氣（或空氣） 水
（2）排盡溶解在水中的氧氣
【解析】鐵生銹是鐵與水和氧氣同時接觸作用的結果，將水煮沸是為了除去溶解在水中的氧氣.
第八單元課題3 金屬資源的利用和保護第2課時一課一練供借鑒
