4.3 《電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用》（1）—教科版九年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案

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1、課題：九年級(jí)物理第四章第3節(jié)《電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用》（1） 設(shè)計(jì)人： 合作人： 審核人： 學(xué)習(xí) 預(yù)設(shè) 問題與活動(dòng) 教 學(xué) （學(xué)習(xí)）目 標(biāo) 1. 知道導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別，知道常見的導(dǎo)體和絕緣體。 2. 知道電阻及其單位，知道決定電阻大小的幾個(gè)因素 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問： 1.串聯(lián)電路中的電流、電壓有什么規(guī)律？ IA = IB = IC 、 U = U1 + U2 2.并聯(lián)電路中的電流、電壓有什么規(guī)律？ IA =IB + IC 、 U1 = U2 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 導(dǎo)線多是用銅

2、做的，也有用鋁做的，特別重要的電器設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導(dǎo)體，既多又便宜，想想看，為什么不用它來做導(dǎo)線呢？ 今天我們就一起探究導(dǎo)體的導(dǎo)電性能。 自主學(xué)習(xí) 合作探究 知識(shí)點(diǎn)一：物體的導(dǎo)電性 1、 實(shí)驗(yàn)探究：做一個(gè)導(dǎo)電性檢測(cè)器 讓2個(gè)學(xué)生到講臺(tái)做圖4-3-2實(shí)驗(yàn)，并讓其他學(xué)生觀察現(xiàn)象，并完成填空。 觀察到小燈泡的發(fā)光亮度 不同 ，電流表的示數(shù) 不同 結(jié)論：說明不同材料的 導(dǎo)電性 不同。 2、 自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P63頁(yè)內(nèi)容，然后填空。 （1） 有的物體對(duì)電流 阻礙 作用較小，容易導(dǎo)電，叫做 導(dǎo)體 。 （2） 有的物體對(duì)電流

3、 阻礙 作用很大，不容易導(dǎo)電，叫做 絕緣體 。 （3）導(dǎo)體和絕緣體之間 沒有 絕對(duì)界限。 （4）常用 電阻 來定量描述導(dǎo)體對(duì) 電流 阻礙作用的大小，并用字母 R 表示。 （5）電阻的單位是 歐姆 ，簡(jiǎn)稱 歐 ，符號(hào)是 Ω 。 常見的電阻單位還有KΩ和MΩ。 換算關(guān)系是1MΩ = 103KΩ = 106Ω [及時(shí)練習(xí)]在實(shí)際生活中，我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下面這些物體屬于導(dǎo)體的是（ D ） A． 橡膠棒 B．玻璃片 C．塑料塊 D．細(xì)銅絲 知識(shí)點(diǎn)二：探究決定電阻大小的因

4、素 提出問題：前面的實(shí)驗(yàn)說明了導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 材料 有關(guān)。 那么影響導(dǎo)體電阻大小的因素除了材料還有那些？ 猜想： 長(zhǎng)度、橫截面積 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：采用方法 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 。畫出電路圖在下面的方框內(nèi)（連接導(dǎo)體的地方留下空白），需要什么器材？ 分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論。 （1）第一步，探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，選擇的兩根導(dǎo)線 材料 、 橫截面積 相同， 長(zhǎng)度 不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過 長(zhǎng)度長(zhǎng) 的電流較小，說明其電阻 大 。由此，可分析得出結(jié)論： 材料 、 橫截面積相同時(shí)， 長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大 。

5、（2）第二步，探究電阻與橫截面積的關(guān)系，選擇的兩根導(dǎo)線 材料 、 長(zhǎng)度 相同， 橫截面積 不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過 橫截面積大 的電流較大，說明其電阻 小 。由此，可分析得出結(jié)論： 材料 、長(zhǎng)度相同時(shí)， 橫截面積越大， 電阻越小 。 （3）第三步，如果要探究電阻與溫度的關(guān)系，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 保持材料 、長(zhǎng)度、橫截面積相同，改變溫度 觀察電流表的示數(shù)變化 歸納整理：電阻是導(dǎo)體本身的 性質(zhì) ， 只與構(gòu)成電阻的 材料 、 長(zhǎng)度 、 橫截面積 和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。 [及時(shí)練習(xí)]在溫度一定的條件下，做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法，

6、下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)線的情況。 導(dǎo)體代號(hào) A B C D E F G 長(zhǎng)度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 橫截面積/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅 鎢 錳銅 鎳鉻絲 （1）選擇C、F兩根導(dǎo)線進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與 材料 是否有關(guān)； （2）選擇C和 G 兩根導(dǎo)線進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系； （3）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是 A、D 。 要求： 1、先獨(dú)立思考

7、 2、組內(nèi)交流討論，補(bǔ)充完善 3、三分鐘后小組展示。 其他小組質(zhì)疑，老師完善，評(píng)價(jià)激勵(lì) 盤點(diǎn)收獲 繪制思維導(dǎo)圖 學(xué)生小結(jié)，然后繪制思維導(dǎo)圖。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．下列四組物質(zhì)中，都屬于絕緣材料的是（ C ） A．水銀、玻璃、油　 Ｂ．玻璃、石墨、純凈水 C．塑料、橡膠、陶瓷 Ｄ．干木柴、陶瓷、海水 2.關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是（ C ） A．導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻 B．導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小 C．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過的電流無關(guān) D．導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

8、 3．下列說法正確的是（ B ） A．鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大 B．兩根長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積小的電阻一定大 C．長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大 D．長(zhǎng)度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大 4．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ A ） A．導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大 B．導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小 C．導(dǎo)體電阻的大小只由導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積決定 D．導(dǎo)體電阻的大小只由導(dǎo)體的材料決定 5．有關(guān)金屬材料電阻的大小，不考慮溫度影響的情況下，下

9、面說法中錯(cuò)誤的是（ D ） A．同種材料做成的長(zhǎng)度，橫截面積相同的導(dǎo)線，電阻相同 B．導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān) C．不同材料做成的導(dǎo)體，電阻可能相同 D．對(duì)于同種材料做成的導(dǎo)體，長(zhǎng)度長(zhǎng)，電阻就大；橫截面積大，電阻就大 6．粗細(xì)和長(zhǎng)度相同的一根銅導(dǎo)線和一根鋁導(dǎo)線串聯(lián)在同一電路中，則（ A ） A．兩根導(dǎo)線上的電流一定相等　　 B. 兩根導(dǎo)線的電阻一定相等 C. 銅導(dǎo)線上的電流大于鋁導(dǎo)線上的電流　 D. 兩根導(dǎo)線上的電流方向相反 7．把一段金屬導(dǎo)線截成三段，然后擰成一股接入電路，它的電阻將（ C ） A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 不能確定 8．上題中，若將該金屬絲均勻拉長(zhǎng)為原來的3倍，則電阻將（ A ） A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 不能確定 9．當(dāng)溫度一定時(shí)，比較兩根銅制導(dǎo)線電阻的大小，下列說法正確的是（ B ） A. 長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大 B. 粗細(xì)相同，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大 C. 細(xì)導(dǎo)線的電阻一定大 D. 長(zhǎng)度相同，粗導(dǎo)線的電阻一定大 要求： 獨(dú)立完成。積極動(dòng)腦， 做完后，舉手回答。讓思路方法不一致同學(xué)介紹自己的解題情況， 作業(yè) 完成《互動(dòng)訓(xùn)練》第3節(jié)內(nèi)容 4 / 4