童區(qū)寄傳歷年中考文言文閱讀.doc
《童區(qū)寄傳歷年中考文言文閱讀.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《童區(qū)寄傳歷年中考文言文閱讀.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
童區(qū)寄傳 課內(nèi)文段 05上海市 B組:供使用S版教材的考生完成。 童區(qū)寄傳(節(jié)選) 童寄者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虛所賣(mài)之。寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。賊易之,對(duì)飲酒,醉。一人去為市;一人臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力下上,得絕;因取刃殺之。 虛吏白州。州白大府。大府召視兒,幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之,留為小吏,不肯。與衣裳,吏護(hù)還之鄉(xiāng)。 4.本文作者是(朝代)的文學(xué)家 (人名)。(2分) 5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。(2分) 與衣裳,吏護(hù)還之鄉(xiāng)。 6.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)或四個(gè)字的詞語(yǔ)概括區(qū)寄的特點(diǎn)。 (2分) B組4、唐朝 柳宗元 5、(刺史于是)送給他衣裳,派官吏護(hù)送他回到家鄉(xiāng)。 6、機(jī)智勇敢等 2008連云港市 (二)閱讀下面的文言文,完成8—11題。(15分) 童寄者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘①,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虛②所,賣(mài)之。寄偽兒啼恐栗,為兒恒狀。賊易之,對(duì)飲,酒醉。一人去為市,一人臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力下上,得絕,因取刀殺之。逃未及遠(yuǎn),市者還,得童大駭,將殺。童遽曰:“為兩郎僮,孰若為一郎僮耶?彼不我恩也,郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩,無(wú)所不可。”市者良久計(jì)曰:“與其殺是童,孰若賣(mài)之?與其賣(mài)而分,孰若吾得專(zhuān)焉?幸而殺彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束縛,牢甚。夜半,童自轉(zhuǎn),以縛即爐火燒絕之,雖瘡手勿憚,復(fù)取刀殺市者。因大號(hào),一虛皆驚。童曰:“我區(qū)氏兒也,不當(dāng)為僮。賊二人得我,我幸皆殺之矣。愿以聞?dòng)诠??!碧摾舭字?,州白大府,大府召視兒,幼愿③耳。刺史顏?zhàn)C奇之,留為小吏,不肯。與衣裳,吏護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者,側(cè)目,莫敢過(guò)其門(mén),皆曰:“是兒少秦武陽(yáng)二歲,而計(jì)殺二豪,豈可近耶!” (選自柳宗元《童區(qū)寄傳》,有刪改) 注:①蕘(ro):割柴草 ②虛(xū):集市 ③幼愿:幼稚老實(shí) 8.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是(3分) A.去逾四十里之虛所/我以日始出時(shí)去人近 B.賊易之,對(duì)飲,酒醉/寒暑易節(jié),始一反焉 C.虛吏白州/腰白玉之環(huán) D.郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩/今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕 9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法與“吏護(hù)還之鄉(xiāng)”中的“之”相同的一項(xiàng)是(3分) A.至之市,而忘操之 B.久之,目似瞑 C.先帝稱(chēng)之曰能 D.輟耕之壟上 10.翻譯文中畫(huà)線的句子。(6分) (1)與其賣(mài)而分,孰若吾得專(zhuān)焉? (2)刺史顏?zhàn)C奇之,留為小吏,不肯。 (3)鄉(xiāng)之行劫縛者,側(cè)目,莫敢過(guò)其門(mén)。 11.請(qǐng)概括出區(qū)寄性格特征的三個(gè)方面。(3分) 8.(3分)選D,果真?! 。燎巴?,到/距離;B輕視/變化;C稟告、報(bào)告/白色 9.(3分)選C,第三人稱(chēng)代詞,他。(A、D動(dòng)詞,到;B音節(jié)助詞,無(wú)實(shí)意) 10.(6分,每小題2分) (1)與其賣(mài)掉他(這個(gè)小孩)兩人平分,哪如我一個(gè)人獨(dú)吞這筆款(獨(dú)占這個(gè)好處)呢?(注意“分” “專(zhuān)”的理解,“分”為平分或分掉,“專(zhuān)”為獨(dú)吞或獨(dú)占) (2)刺史顏?zhàn)C覺(jué)得區(qū)寄奇特不凡(認(rèn)為區(qū)寄非同一般),想留下他做個(gè)小差役,區(qū)寄不答應(yīng)。(關(guān)鍵點(diǎn):“奇”的活用,省略成分的翻譯) (3)鄉(xiāng)里那些搞搶劫綁架的人,斜著眼看他,沒(méi)有哪個(gè)敢經(jīng)過(guò)他的家門(mén)。(注意“行”“側(cè)目”的翻譯,“行”為做、干或從事,“側(cè)目”為斜著眼睛看) 11.(3分)(1)機(jī)智或聰慧。(2)勇敢堅(jiān)強(qiáng)或不畏強(qiáng)暴。(3)鎮(zhèn)定沉著冷靜。(4)不慕榮利。(每點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)得滿分) 《童區(qū)寄傳》閱讀答案 閱讀課內(nèi)文言文,完成9-12題。(14分) 童寄者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虛所賣(mài)之。寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。賊易之,對(duì)飲酒,醉。一人去為市;一人臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力上下,得絕;因取刃殺之。 逃未及遠(yuǎn),市者還,得童,大駭,將殺童。遽曰:“為兩郎僮,孰若為一郎僮耶?彼不我恩也;郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩,無(wú)所不可?!笔姓吡季糜?jì)曰:“與其殺是僮,孰若賣(mài)之?與其賣(mài)而分,孰若吾得專(zhuān)焉?幸而殺彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束縛牢甚。夜半,童自轉(zhuǎn),以縛即爐火燒絕之,雖瘡手勿憚;復(fù)取刃殺市者。因大號(hào)。一虛皆驚。童曰:“我區(qū)氏兒也,不當(dāng)為僮。賊二人得我,我幸皆殺之矣。愿以聞?dòng)诠??!? 虛吏白州。州白大府。大府召視兒,幼愿耳。刺史顏?zhàn)C奇之,留為小吏,不肯。與衣裳,吏護(hù)還之鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)之行劫縛者,側(cè)日莫敢過(guò)其門(mén),皆曰:“是兒少秦武陽(yáng)二歲,而討殺二豪,豈可近耶?” 9.解釋加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。(4分) ①布囊其口。 囊: ②恐栗,為兒恒狀。 栗: ③郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩。 誠(chéng): ④吏護(hù)還之鄉(xiāng)。 之: 10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。(4分) ①力上下,得絕。 ②為兩郎僮,孰若為一郎僮耶? 11.文章是如何體現(xiàn)區(qū)寄膽識(shí)過(guò)人、智勇雙全的?(3分) 12.結(jié)尾一段對(duì)表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用?(3分) 參考答案: 9. ①囊:口袋,這里作動(dòng)詞。 ②栗:通“慄”,發(fā)抖。 ③誠(chéng):果真,表示假設(shè)。 ④之:往。 10. ①用力地上下磨動(dòng),繩子斷了。 ②做兩個(gè)主人的奴仆,哪里比得上做一個(gè)主人的奴仆呢? 11. 文章通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)他的品質(zhì),如偽兒啼哭、以縛背刃、以利誘賊、瘡手勿憚、哭叫報(bào)官等。 12. 結(jié)尾通過(guò)劫縛者不敢過(guò)其門(mén)的側(cè)面描寫(xiě),烘托區(qū)寄精神的震撼力量。 ★★★ 閱讀- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 童區(qū)寄傳 歷年 中考 文言文 閱讀
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-8315371.html