人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試B卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試B卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語。 (共1題;共10分) 1. (10分)火眼金睛(辨字組詞) 秦________ 賣________ 攤________ 怒________ 扭________ 泰________ 買________ 灘________ 努________ 紐________ 二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共22分) 2. (7分)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子。 不是……而是……;如果……也……;……因?yàn)椤? 不但……還……;是……也是……;雖然……可是…… 即使……也…… ①________這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),________是遙遠(yuǎn)的事情。 ②________所有的動(dòng)物都死去,人類________會(huì)滅亡。 ③空氣對(duì)我們來說也是寶貴的,________一切生命都需要它。 ④河水________我們的兄弟,________你們的兄弟。 3. (5分)用“然”字組五個(gè)詞,分別用在句子里 ①________后面有人就住了我的衣領(lǐng)。 ②姑娘一臉________,不知他說的什么意思。 ③拿著馬草換來的錢,我________地坐下來讀書。 ④________抬頭拭淚時(shí),發(fā)現(xiàn)他正注視著我。 ⑤不管別人怎么說,他________做著自己的事。 4. (5分)讀《別餓壞了那匹馬》,根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 “別餓壞了那匹馬”在文中出現(xiàn)了幾次?分別是在什么情況下出現(xiàn)的? 5. (5分)讀《別餓壞了那匹馬》,根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 他家沒有馬,本不需要馬草,殘疾青年為什么還“認(rèn)真地看了馬草”? 三、 看拼寫寫詞語。 (共1題;共16分) 6. (16分)我能把詞語補(bǔ)充完整 ________連________返 ________無分________ ________之大________ 怒________圓________ 不由________ ________ ________ ________不安 十________連________ 羞_(dá)_______不________ 四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語。 (共1題;共3分) 7. (3分)對(duì)號(hào)入座。 泰然 張皇 茫然 ①我________地回過頭來,看到了父親怒目圓睜的臉。 ②攥著馬草換來的毛票,我立即奔向書攤,________地坐下來。 ③他盯著姑娘________的眼睛,命令道,“聽見沒有?” 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共7分) 8. (7分)理解感悟(文章閱讀) 檐上草 對(duì)面屋檐瓦片上果然長(zhǎng)出一棵小草,嫩生生,綠茸茸的。小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸,滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的“演說”:可能是小鳥銜了粒草籽兒掉在這里,小草就長(zhǎng)出來了;也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的……” 從此,小智就對(duì)這棵小草產(chǎn)生了濃厚的興趣,天天觀查。 盛夏的中午,毒日肆無忌憚地抖著它的威風(fēng),將屋頂烤得滾燙。小草蔫了,耷拉著腦袋,顯得無精打采的。小智見了心急如焚,試圖搭架子看爬上去為它澆水,但是沒有成功。 第二天清晨,小智一爬起來就推開窗門看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,葉片上還滾動(dòng)著兩滴晶瑩的露珠。晨風(fēng)一吹,像是在向小智微笑哩!小智也會(huì)心地笑了。小草經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)。 不料有一天,狂風(fēng)大作,接著是傾盆大雨,小草在暴風(fēng)雨中搖來擺去,最后終于倒下了,可憐巴巴地軟癱在屋頂上。我明知小智心里難過,卻故意帶著幸災(zāi)樂禍的口吻開玩笑說:“這回你的小草完了。”小智將腦袋一歪,不服氣地笑道:“才不會(huì)完呢,我們老師說了,小草的生命力可強(qiáng)啦,我相信小草會(huì)站起來的!”果然,小草經(jīng)過一夜休整,第二天早晨竟又奇跡般地直起身來。 一個(gè)星期日,小智做作業(yè),被一道題難住了。我正要給他講解,可他搖了搖頭。時(shí)近中午了,小智還沒有做出來,我急了,奔過去喊道:“算了,算了,還是我?guī)蛶湍愕拿Π桑『貌蝗菀子袀€(gè)星期天,爸爸陪你打球去。” 小智也急了:“不!不!”他用雙手緊緊地捂住練習(xí)本,望著窗外屋檐上的小草,說:“小草都那么堅(jiān)強(qiáng),我怎么能怕困難呢?我偏要自己做出來。!” (1)短文中的小草經(jīng)受住了那兩次考驗(yàn)。 ________ ________ (2)小智從小草身上的到啟發(fā),從哪些句子可以看出來? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語。 (共1題;共10分) 1-1、 二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共22分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 看拼寫寫詞語。 (共1題;共16分) 6-1、 四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語。 (共1題;共3分) 7-1、 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共7分) 8-1、 8-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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