主題班會(huì)課件：珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)中隊(duì)班會(huì).ppt

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珍惜時(shí)間 好好學(xué)習(xí) 小學(xué)二年級(jí)四班主題中隊(duì)班會(huì) 美文欣賞 去的盡管去了 來的盡管來著 去來的中間 又怎樣地匆匆呢 早上我起來的時(shí)候 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽 太陽他有腳啊 輕輕悄悄地挪移了 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn) 于是 洗手的時(shí)候 日子從水盆里過去 吃飯的時(shí)候 日子從飯碗里過去 默默時(shí) 便從凝然的雙眼前過去 我覺察他去的匆匆了 伸出手遮挽時(shí) 他又從遮挽著的手邊過去 天黑時(shí) 我躺在床上 他便伶伶俐俐地從我身上跨過 從我腳邊飛去了 等我睜開眼和太陽再見 這算又溜走了一日 我掩面嘆息 但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了 朱自清 匆匆 珍惜時(shí)間 楊柳枯了 有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開的時(shí)候 燕子飛了 有再來的時(shí)候 然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返 它給勤奮者留下智慧和力量 它給懶惰者留下空虛和懊悔 它像海綿里的水 只要愿意擠 總是有的 它是組成生命的材料 它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn) 他是誰 它 就是時(shí)間 看一看 神奇一秒 1 一秒 美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能拍攝12000張照片 2 一秒 世界上第一架飛機(jī)飛行4 4米 導(dǎo)彈飛行7千米 美國(guó)的航天飛機(jī) 挑戰(zhàn)者 號(hào)飛行8千米 未來的核動(dòng)力飛機(jī)飛行200千米 3 一秒 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) 1946年 運(yùn)算5000次 第四代電子集成計(jì)算機(jī)達(dá)到4億次 集成光路電腦達(dá)百億至千億次 一秒鐘產(chǎn)生非常神奇的效應(yīng) 讀完這篇文章你有什么感想 同學(xué)們 你們知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言呢 名言賞析 時(shí)間就是生命 時(shí)間就是速度 時(shí)間就是力量 郭沫若 明日復(fù)明日 明日何其多 我生待明日 萬事成蹉跎 錢詠 念一念 少年易老學(xué)難成 一寸光陰不可輕 未覺池塘春草夢(mèng) 階前梧葉已秋聲 朱熹 珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí) 時(shí)間 每天得到的都是二十四小時(shí) 可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量 給懶散的人只留下一片悔恨 魯迅時(shí)間就是生命 無端的空耗別人的時(shí)間 其實(shí)無異于謀財(cái)害命的 魯迅黑發(fā)不知勤學(xué)早 白發(fā)方悔讀書遲 顏真卿少年易學(xué)老難成 一寸光陰不可輕 朱熹莫等閑 白了少年頭 空悲切 岳飛有志不在年高 無志空長(zhǎng)百歲 石成金今日復(fù)今日 今日何其少 近日又不為 此事何時(shí)了 文嘉 方仲永 約1020 1040年后 北宋時(shí)江西金溪人 世代耕田為生 幼年天資過人 成人后泯為眾人 小故事 有一天 方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯 說想寫詩 他父親感到十分驚訝 便從鄰居那里借來筆墨紙硯 方仲永拿起筆寫了4句詩 而且還給詩寫了個(gè)題目 同鄉(xiāng)的幾個(gè)讀書人知道了這件事 都跑到方仲永家來看 一致認(rèn)為他寫得不錯(cuò) 于是這件事很快傳開了 知道的人不免個(gè)個(gè)稱奇 從此 方仲永家熱鬧起來 經(jīng)常有人來家玩 有的當(dāng)場(chǎng)出題要小仲永作詩 小仲永不論什么題目 他都能立刻成詩 而且內(nèi)容深刻雅致 文采絢麗多姿 得到眾人贊賞 不久 方仲永的天生奇才傳到了縣里 引起了很大震動(dòng) 人們都認(rèn)為他是個(gè)神童 縣里那些名流 富人 十分欣賞方仲永 連他父親的地位也隨著提高了不少 那些人對(duì)方仲永的父親另眼相看 還經(jīng)常拿錢幫助他 這樣一來 方仲永的父親便認(rèn)為這是件有利可圖的好事情 于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書的念頭 而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流 富人 找機(jī)會(huì)表現(xiàn)方仲永的作詩天才 以博得那些人的夸贊和獎(jiǎng)勵(lì) 這樣一來 神童漸漸才思不濟(jì) 久而久之 由于只一味憑著一點(diǎn) 天才 而沒有后天的再學(xué)習(xí) 方仲永終至每況愈下 到十二三歲時(shí) 作的詩比以前大為遜色 前來與他談詩的人感到很是失望 到了二十歲時(shí) 他的才華已全部消失 跟一般人并無什么不同 人們都遺憾地?fù)u著頭 可惜一個(gè)天資聰穎的少年終于變成了一個(gè)平庸的人 可見 一個(gè)人光有先天的智慧而不注重后天的學(xué)習(xí)是不行的 不注意接受新知識(shí) 到頭來只會(huì)落在別人后面 聽了故事你們有什么感想嗎 那我們今后又該怎樣做呢 我們現(xiàn)在的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí) 但是 有部分的同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到抓緊時(shí)間 努力學(xué)習(xí)的重要性 連一天的作業(yè)都不能按時(shí)完成 只想著 還有明天 卻不知道學(xué)習(xí)如逆水行舟 不進(jìn)則退 不知道這個(gè) 還有明天 葬送了多少人的青春年華 使多少人一事無成啊 我們當(dāng)中不乏有遠(yuǎn)大志向的同學(xué) 我們只有不做時(shí)間的奴隸 駕馭時(shí)間 努力學(xué)習(xí) 我們的理想才更容易實(shí)現(xiàn) 想一想 無事則靜坐 一日為兩日 若活七十歲 已是百四十 蘇東坡 70 140 無事則靜臥 臥起日將午 若活七十歲 只算三十五 70 35 你平時(shí)有沒有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象 怎樣才能做時(shí)間的主人 珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí) 時(shí)間不變 效率各異 有彈性 珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí) 做時(shí)間的主人 做時(shí)間的主人 抓住今天 你制訂了每天的作息時(shí)間表了嗎 你科學(xué)安排一天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間了嗎 捫心自問 我們一起來約定 為自己寫一份時(shí)間計(jì)劃表并交給你最信任的人讓他幫你監(jiān)管你的珍惜時(shí)間 好好學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)生簽字