2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)-第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》復(fù)習(xí)提綱-北師大版

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2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)-第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》復(fù)習(xí)提綱-北師大版_第1頁(yè)
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1、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》復(fù)習(xí)提綱 北師大版 第5課 1.約公元前2070年, 建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家 。在他死后,則由他的兒子 繼承父位,開(kāi)始了家天下的歷史。從此 代替了 。 2.商部落的首領(lǐng) ,領(lǐng)兵打敗了 ,建立了商朝,建都 。后來(lái),商王 把都城遷到洛邑,史稱 。 3.周部落首領(lǐng) 率兵在牧野打敗了

2、 ,建立 。 4.公元前771年,少數(shù)民族 攻破鎬京,殺死 。前770年, 遷都洛邑,史稱 。 第6課 1、西周為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行 。 2、問(wèn)答:a.分封的諸侯對(duì)周王有什么義務(wù)? b.分封制起到了什么作用? 3、西周的等級(jí)制度:(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隸) 貴族(統(tǒng)治階級(jí)) (被統(tǒng)治階級(jí)) 4、統(tǒng)治手段:用軍隊(duì)、刑法和禮儀教化雙重手

3、段統(tǒng)治人民。 第7課 1.公元前770---前476,是我國(guó)歷史上的 時(shí)期,公元前475---前221,是我國(guó)歷史上的 時(shí)期。 2.齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主,史稱 。 3.春秋五霸中最先稱霸的是 ,他任用為 相,提出 口號(hào),并在 舉行的諸侯盟會(huì)中,確立了在中原的霸主地位。 4.晉楚之爭(zhēng)中,在泌之戰(zhàn)打敗晉國(guó),躍升為霸主的是 。 5.由晉分裂成 、

4、、 ,加上原有的 、 、 、 ,并稱為 。 6.六國(guó)之間南北聯(lián)合,共同抗秦,稱為 ,秦利用六國(guó)之間的矛盾,遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)攻破,稱為 。 7、問(wèn)答:齊桓公為什么能首先稱霸? 第8課 1.春秋時(shí)期, 工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,占據(jù)了主導(dǎo)地位。 時(shí)期,人們開(kāi)始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。 2.鐵器牛耕的推廣使用,使 代替集體耕作,促進(jìn)了新興 階級(jí)的

5、產(chǎn)生。 3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中,影響最大的是秦國(guó)的 。 4、問(wèn)答:a.商鞅變法的內(nèi)容有哪些? b.商鞅變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么作用? 第9課 1.商朝時(shí)期,刻在龜甲、獸骨上的文字,叫做 。 2.我國(guó)有文字可考的歷史,就是從 開(kāi)始的,我們今天的漢字就是從 發(fā)展而來(lái)的。 3.殷墟出土的商朝青銅器 ,是目前世界上最大已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器。 第10課 1.春秋時(shí)期,我國(guó)偉大的思想家、教育家是 ,他還創(chuàng)立了 學(xué)派,他的言論主要

6、收集在 一書(shū),他的思想主要是 和 兩部分。 2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在思想領(lǐng)域中出現(xiàn)了 的局面,當(dāng)時(shí)主要的學(xué)派有 、 、 、 ,它們的代表人物分別是 、 、 、 。 3.春秋時(shí)期,兵家的創(chuàng)始人 寫(xiě)了一部軍事著作 。 問(wèn)答:孔子作為教育家,有哪些貢獻(xiàn)? 第11課 1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守 父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是 。 2.代表春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)水平的是大型組合樂(lè)器神奇的 。 3.被歷代工匠尊奉為祖師爺?shù)氖菓?zhàn)國(guó)著名的工匠 。

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