人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試(II )卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè) 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測(cè)試(II )卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分) 1. (6分)多音字組詞 奔bēn________ bn________ 削xuē________ xiāo________ 扇shān________ shn________ 二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共17分) 2. (4分)修辭辨析(指出各句所用的修辭方法) ①龍骨又是什么呢?原來(lái)是龜甲和獸骨。 ________ ②它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。________ ③有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶? ________ ④這是一些多么可愛(ài)的小精靈?。?________ 3. (3分)寫(xiě)出近義詞 依然—________ 竭力—________ 疑惑—________ 4. (5分)讀《別餓壞了那匹馬》,根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 “別餓壞了那匹馬”在文中出現(xiàn)了幾次?分別是在什么情況下出現(xiàn)的? 5. (5分)讀《別餓壞了那匹馬》,根據(jù)課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。 他家沒(méi)有馬,本不需要馬草,殘疾青年為什么還“認(rèn)真地看了馬草”? 三、 看拼寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 6. (4分)下面的句子都用了哪些描寫(xiě)?把答案填在橫線上 A.神態(tài)描寫(xiě) B.動(dòng)作描寫(xiě) C.語(yǔ)言描寫(xiě) D.心理描寫(xiě) ①“碧云,咱家的那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草。” ________ ②我張皇地回過(guò)頭來(lái),看到父親怒目圓睜的臉。 ________ ③他從窗戶(hù)探出頭來(lái),向四周望了望。 ________ ④我真想放聲痛哭,可轉(zhuǎn)念一想,男兒有淚不輕彈,我不能哭。________ 四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題;共6分) 7. (6分)按拼音寫(xiě)漢字 w ni ________ cng rng________ piē jin________ shu xuē________ dīng zhǔ________ jiū zh________ 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共15分) 8. (15分)閱讀短文,完成下面練習(xí) 一條小面包 經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來(lái),對(duì)他們說(shuō):“在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)拿一條面包?!? 每天早晨,這些饑餓的孩子蜂擁而上,為裝面包的籃子你推我嚷,因?yàn)樗麄兌枷肽米畲蟮囊粭l面包。等他們拿到了面包,顧不上想好心的面包師說(shuō)聲謝謝,就慌忙跑開(kāi)了。 只有格琳琴,這位衣著貧寒的小姑娘,既沒(méi)有同大家一起吵鬧,也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步之外,等其他孩子離去后,才拿起剩在籃子里最小的一條面包。他從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以表示感激,然后才捧著面包高高興興地跑回家。 有一天,別的孩子走了之后,羞怯的小格琳琴得到一條比原來(lái)更小的面包。但他依然不忘親吻面包師,并向他表達(dá)真誠(chéng)的謝意?;丶乙院螅瑡寢屒虚_(kāi)面包,發(fā)現(xiàn)里面竟然有幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。 媽媽驚奇的叫道:“格琳琴,立即把會(huì)送回去,一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的,趕快去,把錢(qián)親自交給好心的面包師?!? 當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候,面包時(shí)說(shuō):“不,我的孩子,這沒(méi)有錯(cuò),是我特意把他們放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理:謙讓的人,上帝會(huì)給予她幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心?;丶胰グ?,告訴你媽媽?zhuān)@些錢(qián)是上帝的獎(jiǎng)賞?!? (1)從那些孩子和格琳琴拿面包時(shí)的不同表現(xiàn),你體會(huì)到什么? (2)面包師為什么要把錢(qián)幣藏在最小的面包里? (3)讀了這個(gè)故事以后,你在做人待人上又明白了什么道理? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 讀課文,補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。 (共1題;共6分) 1-1、 二、 根據(jù)預(yù)習(xí)填空。 (共4題;共17分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 看拼寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 6-1、 四、 聯(lián)系課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 (共1題;共6分) 7-1、 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共15分) 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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