人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第28課《我的舞臺(tái)》同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第28課《我的舞臺(tái)》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共79分) 1. （6分）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。 古_(tái)_______古_(tái)_______ ________ ________人口 不落________ ________ 2. （6分）按拼音寫(xiě)漢字 moyīng zhēnzi zhf ________ ________ ________ hs jǔ 木 yunzhuī ________ ________ ________ 3. （7分）我是拼音小能手 ________ ________ ________ ________ 模仿 喝彩 繃著臉 倒栽蔥 ________ ________ ________ 竄上 憋悶 有朝一日 4. （8分）在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞 ①________單單有陽(yáng)光，那也算不了出奇。 ②________有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們________從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，________逃到別的樹(shù)上去。 ③它們________也捕捉鳥(niǎo)雀，________不是肉食動(dòng)物。 ④它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，________樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，________到地上來(lái)。 5. （4分）多音字組詞 繃 bēng________ běng________ 模 m________ m________ 6. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 xi zhuāng h cǎi jū gōng n i ________ ________ ________ ________ 7. （5分）讀課文《我的舞臺(tái)》，寫(xiě)一寫(xiě)。 課文以________為線索，圍繞著“________”，通過(guò)________、________、________等故事，講述了在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。 8. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音 貯藏（A．zhB．chǔ）________ ；蘑菇（A．mB．m）________；叼走（A．dāoB．diāo）________ 煙囪（A．cōngB．tōng）________；蹭臉（A．cēngB．cng）________；躥出來(lái)（A．cuānB．cun）________ 9. （5分）修改病句 大廳里擺滿了看演出的觀眾。 10. （5分）舞臺(tái)拼音秀。 y________過(guò)癮 c________躥出來(lái) ________ng盎然 j________鞠躬 h________晃動(dòng) 11. （6分）填寫(xiě)量詞 一________松鼠 一________帽子 一________面包 一________鏡子 一________方糖 一________沙子 12. （5分）讀課文《我的舞臺(tái)》，寫(xiě)一寫(xiě)。 如何理解“舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力”這句話的含義？ 13. （9分）選出劃線字的正確讀音 模仿(m m) ________ 喝彩(h hē) ________ 繃著臉(bēng běng) ________ 倒栽蔥(do dǎo) ________ 躥上(cuān cun) ________ 自作自受(zu zuō) ________ 憋悶(mn mēn) ________ 肖像(xiāo xio) ________ 有朝一日(zhāo cho) ________ 14. （3分）寫(xiě)出近義詞 跟隨—________ 溺愛(ài)—________ 柔弱—________ 二、 閱讀理解 (共1題；共18分) 15. （18分）閱讀課文，回答問(wèn)題 我們家的房子緊挨著森林。 一只松鼠跑進(jìn)我們家來(lái)，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。 爸爸的書(shū)房里，掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹(shù)枝上似的。 它特別愛(ài)吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不見(jiàn)了，媽媽把我們幾個(gè)孩子叫去問(wèn)，我們誰(shuí)也不知道。爸爸說(shuō)我們不誠(chéng)實(shí)，一星期不許吃糖。 松鼠跟我們一樣，一個(gè)星期沒(méi)有吃到糖。 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？ 有一天，午飯后，我正靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。過(guò)了一會(huì)兒，它又來(lái)叼走了一塊。 我踩著椅子往大柜頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有！方糖，紙包糖，還有面包皮和各種各樣的小骨頭…… 我馬上跑去告訴了爸爸：“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！” 爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 爸爸在餐柜門(mén)上裝了個(gè)小鉤子，免得松鼠鉆進(jìn)去。但是松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯（zh）存冬糧。一見(jiàn)面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來(lái)。 有一天，我們到森林里采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗臺(tái)上——那兒比較涼快，放一夜不會(huì)壞。 第二天早晨，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)籃子空了。蘑菇都到哪兒去了？ 爸爸忽然在書(shū)房里驚叫起來(lái)：“快來(lái)看！”我們跑過(guò)去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫(huà)上面，到處是蘑菇。原來(lái)松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過(guò)冬。 秋天，當(dāng)陽(yáng)光還溫暖地照耀著大地的時(shí)候，森林里的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹(shù)枝上晾干。我們家的松鼠也這樣做了。 過(guò)了些日子，天氣真的冷了起來(lái)。松鼠盡量鉆到暖和一些的地方躲起來(lái)。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 天太冷，我們得生爐子了。我們關(guān)上通風(fēng)口，放上柴，點(diǎn)著了火。忽然聽(tīng)到爐子里有什么東西沙沙直響。我們急忙把通風(fēng)口打開(kāi)，只見(jiàn)松鼠像粒子彈似的從里頭躥（cuān）了出來(lái)，跳到了大柜頂上。 爐子里的煙直往屋子里冒，而煙囪（cōng）口卻不見(jiàn)一絲煙。這是怎么回事？哥哥用粗鐵絲做了個(gè)大鉤子，從通風(fēng)口伸進(jìn)煙囪里去。 結(jié)果，哥哥從煙囪里掏出一只手套，還有奶奶過(guò)節(jié)時(shí)才舍得戴的頭巾。 原來(lái)，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。唉，它是從森林里來(lái)的，住在我們家里，還保留著老習(xí)慣。它天性這樣，跟它說(shuō)住在我們的房子里不會(huì)冷，是沒(méi)有用的。 （1）課文中沒(méi)有提到一家人喜歡松鼠，而是通過(guò)三個(gè)有趣的事例來(lái)表達(dá)的。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言把這三個(gè)事例概括出來(lái)。 （2）第6自然段用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言表現(xiàn)了松鼠與我的親密。下面分析正確的有__________ A . 蹭那是松鼠對(duì)我表示親近、沖我撒嬌。 B . 輕輕咬那是松鼠用動(dòng)作告訴“我”它的要求。 C . 松鼠像我淘氣又饞嘴的小弟弟一樣，機(jī)靈又可愛(ài)。 （3）在作者眼中，松鼠不再是一種普通動(dòng)物，而是什么？ （4）我馬上跑去告訴了爸爸：原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！你是如何理解這句話的？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14題；共79分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共18分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、