五年級下冊《夢圓飛天》教案設(shè)計.doc
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全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計 五年級下冊《夢圓飛天》教案設(shè)計 一、教案背景 1,面向?qū)W生: □中學(xué) √小學(xué) 2,學(xué)科:語文 2,課時:3 3,學(xué)生課前準(zhǔn)備: (一)、搜集整理有關(guān)太空知識的圖片和資料,在班級展出或交流,加深對太空的感性認(rèn)識。 (二)、 初讀課文,了解課文大意。 自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。 (三)、 自學(xué)課文,思考課后的問題。 (四)、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。 二、教學(xué)課題 教養(yǎng)方面: 1、 學(xué)會本課5個生字,理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。 2、 體會“神舟”5號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的思想感情,能結(jié)合給自己留下深刻印象的場面談?wù)勛约旱母惺堋? 3、 能正確完成課后第二題,體會人們當(dāng)時的心情。 4、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教育方面: 1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情以及民族自豪感。 2、 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的熱情以及為祖國爭光的豪情意志。 發(fā)展方面: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、分析綜合能力、語言表達(dá)能力。 三、教材分析 說明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個人對教材內(nèi)容的理解分析,需要清晰的闡明教學(xué)重點、難點以及教學(xué)準(zhǔn)備。 小學(xué)五年級下冊課文《夢圓飛天》。這篇紀(jì)實課文通過詳盡記敘“神舟”5號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功的過程,向?qū)W生再現(xiàn)當(dāng)時激動人心的場景,通過生動形象的語言描述讓學(xué)生感受整個發(fā)射過程的緊張氣氛以及發(fā)射成功的喜悅。體會楊利偉從太空發(fā)揮的問候以及與兒子的對話是本課的一個難點,體會“神舟”5發(fā)射成功的重大意義是本課的一個重點,因為現(xiàn)在的五年級學(xué)生對本次事件沒有任何印象,無法理解當(dāng)時人們的心情以及重大歷史意義。 《夢圓飛天》一課是一篇記錄真實歷史事件的記敘文。教學(xué)重點是正確流利有感情地朗讀課文,讀出相應(yīng)的語氣。教學(xué)難點是讀懂課文 ,初步了解“神舟”5號發(fā)射的過程及發(fā)射成功的重大意義的原因。 教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“神舟”5號發(fā)射的相關(guān)教學(xué)材料,找了很多教案作參考,了解到教學(xué)的重點和難點,確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要,利用百度搜索在中小學(xué)教程網(wǎng)找到課文的朗讀錄音學(xué)習(xí)參考,課堂上帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文。用百度在網(wǎng)上搜索下載一段“神舟”5號發(fā)射視頻的錄音,課堂放給同學(xué)們看,給學(xué)生視覺、聽覺上的直觀感受。用百度在中教網(wǎng)搜索“神舟”5號發(fā)射成功后全國人民的歡樂氣氛,世界各國的反應(yīng)讓學(xué)生感受到神舟5號的發(fā)射成功的重大意義。 四、教學(xué)方法 本課語言淺顯易懂,但由于課文的特定內(nèi)容,為了突出教學(xué)重點,在教學(xué)中我把朗讀作為主要方面,在朗讀中首先讓學(xué)生自讀感受各場景的不同氣氛,應(yīng)該用什么樣的語氣來讀做到心中有數(shù),再次小組交流,共同討論達(dá)成共識,第三老師范讀學(xué)生體會在不同的場景興奮、激動、緊張、自豪等語氣的表達(dá)方式,第四通過視頻再現(xiàn)發(fā)射各場景,讓學(xué)生身臨其境,加深感受。 課文第一部分開頭點明事件發(fā)生的日期。“2003年10月15日,是一個令全世界華夏兒女難忘的日子?!崩首x是要強調(diào)這是一個不尋常的日子,是一個特殊的歷史時刻。 課文第二至五自然段著重描寫在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,人們?yōu)椤吧裰邸蔽逄柡教祜w船送行時的激動人心的場面。朗讀時體會人們無比激動的心情。通過身著乳白航天服”“面向五星紅旗肅然佇立”等語句來體會楊利偉嚴(yán)肅莊重的神情。指導(dǎo)學(xué)生讀好“總指揮同志,我奉命執(zhí)行中國首次載人航天飛行任務(wù),準(zhǔn)備完畢,待命出征,請指示”這句話,體會楊利偉出征前的堅定意志和必勝信心。 第二部分描寫扣人心弦的發(fā)射場面。讓學(xué)生通過讀好“隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近,人們的心弦都繃得緊緊的,似乎可以聽到自己急促的呼吸聲”一句想象但是的緊張氣氛。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“點火!”“起飛!”是總指揮下達(dá)的命令,簡短有力。讓學(xué)生反復(fù)練讀,讀出現(xiàn)場特有的氣氛。通過視頻讓學(xué)生真切地感受到火箭升空時的壯觀景象,理解“烈焰升騰”“大漠震顫”“宛如巨龍”“劃破”“托舉”“地動山搖”“騰空而起”等詞語的真實描寫,讀出氣勢來。教學(xué)難點迎刃而解。 當(dāng)楊利偉的聲音傳來時,指揮大廳又是另外一番景象:“一片歡騰,每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪?!苯處煼蹲x讓學(xué)生邊體會一層比一層強烈的人物思想感情,讀出節(jié)奏感。 第三部分讀好楊利偉的話是學(xué)習(xí)這一部分的關(guān)鍵,楊利偉深情地向地球發(fā)回的問候讓學(xué)生體會他當(dāng)時的激動和難以抑制的豪邁之情,要做到語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。楊利偉與兒子的對話既要表達(dá)出他首次登上太空的興奮之情,又要表達(dá)他對兒子的疼愛之情。 最后一部分用一個“寫下了”一個“留下了”兩句話點明了“神舟”5號航天飛船升入太空所產(chǎn)生的重大意義,要讀出每一個炎黃子孫發(fā)自內(nèi)心的喜悅和無比自豪。 五、教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)要點: 理解課文內(nèi)容,通過“神舟”5號發(fā)射過程到發(fā)射成功的再現(xiàn),理解其重要歷史意義。 教學(xué)過程: (一)、 設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課。 中國自古就有許多美麗的神話故事,傳說天上有天宮,天宮里住著法力無邊的神仙,你相信嗎?你想了解太空中有些什么嗎?用什么方法可以真正到太空中去看一看? 1、 嫦娥吃仙丹、牛郎披神牛皮、像小鳥一樣裝上翅膀飛都是神話,是可望而不可及的。 2、 找一段人類首次進(jìn)入太空的視頻放給學(xué)生看。( http://www.56.com/w88/play_album-aid-2762637_vid-MjEwOTEzNzM.html ) 3、 設(shè)疑:人類是怎樣進(jìn)入太空的呢?有哪些國家的人可以做到呢?你對我國的航天事業(yè)有哪些了解? 4、 板書課題、交代學(xué)習(xí)任務(wù)。 (二) 檢查預(yù)習(xí) 1、 提問:課文講了一件什么事? 2、 設(shè)疑:你見過航天飛機的發(fā)射過程嗎?我國是世界上繼前蘇聯(lián)、美國之后第三個有此成就的國家,作為一個中國人,你感到自豪嗎?我國的首次載人航天飛機發(fā)射時是怎樣的場景呢?(【百度視頻】http://www.tudou.com/programs/view/pmXUxxfScV8/isRenhe=1 ) (三)引導(dǎo)細(xì)讀,邊讀邊議 1、 學(xué)習(xí)第一自然段。 1) 自由讀 2) 分析 交代事件發(fā)生的時間。是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。 3) 朗讀指導(dǎo):這段話著重表達(dá)了什么?誰能說出來? 朗讀時強調(diào)這是一個不尋常的日子,是一個特殊的歷史時刻。應(yīng)重讀。 2、 學(xué)習(xí)第二至第五自然段 1) 小聲自由讀 2) 這幾個自然段講了什么事?小組討論做出總結(jié)。 3) 朗讀指導(dǎo):人們?yōu)闂罾麄ニ托袝r的心情怎樣?應(yīng)該用什么樣地語氣讀?楊利偉請求出征時的語句應(yīng)用什么樣的語氣讀?表達(dá)出他怎樣的心情?總指揮下達(dá)命令的句子用什么語氣讀? 小結(jié)板書:送行 3、 學(xué)習(xí)第六至十五自然段 1) 默讀第六至十一自然段感受飛船發(fā)射時的緊張氣氛 2) 默讀第十二自然段感受飛船發(fā)射升空瞬間的場景,學(xué)習(xí)描寫方法,運用詞語的方法。 3) 【百度視頻http://my.tv.sohu.com/u/vw/718821】飛船發(fā)射場景再現(xiàn),加深學(xué)生印象理解課文描寫的相關(guān)語句?!傲已嫔v、大漠震顫、宛如巨龍、劃破、托舉、地動山搖、騰空而起”等詞語的理解就生動形象了。 4) 默讀第十三、十四、十五自然段,特別是三個并列詞語澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪內(nèi)在的一層比一層強烈的人物思想感情,教師范讀學(xué)生邊聽邊體會感受飛船發(fā)射成功時人們的喜悅之情, 5) 朗讀指導(dǎo):通過自己的感受與視頻再現(xiàn),用相應(yīng)的語氣讀出相應(yīng)的感情。 小結(jié)板書:發(fā)射 4、 學(xué)習(xí)第十六至十九自然段 1) 自讀理解楊利偉從太空發(fā)出的問候以及向兒子描述他眼中的太空和地球。 2) 【百度視頻http://v.youku.com/v_show/id_XMzYxMjU2ODQ=.html】楊利偉從太空發(fā)回的問候 3) 朗讀指導(dǎo):體會楊利偉當(dāng)時的激動和難以抑制的豪邁之情,朗讀時努力做到語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪與興奮之情。 小結(jié)板書:問候 5、 學(xué)習(xí)第二十自然段 1) 齊讀理解:思考本段的兩句話說明了什么? 2) 小組討論 3) 代表發(fā)言:第一句講浩瀚的太空從此留下了中國人的腳印;第二句講中華民族的千年飛天夢終于成真。 4) 朗讀指導(dǎo):這是每一個炎黃子孫發(fā)自內(nèi)心的喜悅和無比的自豪,所以要用什么樣的語氣來讀。 小結(jié)板書:夢圓 (四)小結(jié)質(zhì)疑 1、 按板書小結(jié) 2、 質(zhì)疑:學(xué)習(xí)了課文,你還有哪些不懂的地方? 第二課時 教學(xué)要點: 鞏固練習(xí),訓(xùn)練提高。 教學(xué)過程:【百度視頻http://www.letv.com/ptv/pplay/7257/9.html】通過視頻讓學(xué)生感受神舟5號發(fā)射成功的重大意義 (一)有感情的朗讀課文,充分體現(xiàn)出民族自豪感及愛國精神,通過指名讀、齊讀、教師范讀等多種方式,讓學(xué)生增強愛國情感,激發(fā)熱愛科學(xué)的思想感情,樹立為國爭光的豪情意志。 (二)分析課文所表達(dá)的思想感情: 正是由于中國航天人的不懈追求精神和獻(xiàn)身精神使中國在世界航天航空事業(yè)中的地位走在了世界的前列,作為新世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)當(dāng)怎樣樹立怎樣的遠(yuǎn)大理想,才能踏實學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,迎接新挑戰(zhàn)? (三)完成課后練習(xí)第二題 (四)分析字形,學(xué)習(xí)生字 (五)布置作業(yè) 1、 有感情的朗讀課文。 2、 填空練習(xí) 整篇課文是按( )的先后順序來安排的,前后可以分為( )-----( )------( )-------( )四大部分。 第三課時 教學(xué)要點: 航天知識大討論,深化主題 教學(xué)過程:【百度視頻http://www.tudou.com/programs/view/R6cgbUmoMOA/】神舟5號成功回收全過程,激發(fā)他們熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的熱情和為國爭光的豪情。 告訴學(xué)生沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),是不可能有如此的成就的。 (一)展示課前搜集的相關(guān)資料、圖片?!景俣人阉鳌繄D片http://www.docin.com/p-220649548.html (二)討論我國的航天航空現(xiàn)狀及成就?!景俣人阉鳌抠Y料http://www.docin.com/p-220649548.html部分 (三)與世界先進(jìn)國家的技術(shù)相比較。【百度搜索】資料http://www.xingkoo.com/writing/writing_show/writing_show-3656.html (四)談?wù)勛约旱目捶?、想法? (五)確定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及打算。 附板書設(shè)計 第一課時 ?。丁魣A飛天 一、“神舟”5號載人飛船 二、文中表達(dá)的思想感情 ?。?、送行 1、興奮 ?。?、發(fā)射 2、緊張 ?。?、問候 3、激動 4、夢圓 4、 驕傲與自豪 第二課時 ?。丁魣A飛天 a) 分析課文、完成練習(xí) 整篇課文是按( )的先后順序來安排的,前后可以分為( )-----( )------( )-------( )四大部分 b) 生字 “乳”左上角是爪字頭,下面的“子”一橫變?yōu)橐惶? 第三課時 6 夢圓飛天 1、 我國的航天航空現(xiàn)狀 2、 世界航天航空現(xiàn)狀 3、 我們的差距 4、 你的想法及打算 ?。?、告訴同學(xué)們,還有想了解我國航空航天其他方面知識的或有關(guān)太空知識的,可以通過百度上網(wǎng)搜索相關(guān)內(nèi)容,加深愛國情感的體驗。 【百度視頻】如何使用(演示視頻)http://www.tudou.com/programs/view/hI4Z8fvSKms/ 六、教學(xué)反思 《夢圓飛天》這篇課文通過詳盡的語言向?qū)W生描述了我國首次載人飛船“神舟”5號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的場景。但由于今天的五年級學(xué)生大多出生在2001-2002年,對當(dāng)時的情景沒有印象、無法理解,就是在今天他們關(guān)注這類國家大事的愿望也比較少,因此,要想引起他們的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心國家大事的熱情只靠簡單的說教是無法達(dá)到的,所幸今天的網(wǎng)絡(luò)給了我們再現(xiàn)歷史的機會,讓我們能重溫那段激動人心的時刻,講課時【百度視頻】中的相關(guān)視頻與課文有機結(jié)合,學(xué)生立刻被吸引、被打動,他們?nèi)呵榧^,既比較容易的理解了課文內(nèi)容,又增強了愛國情感。在今后的教學(xué)中一定要積極利用,是自己的教學(xué)水平再上新臺階。百度是老師的得力助手,趕快加入吧! 七、教師個人介紹 省份:山東省 學(xué)校:青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué) 姓名:聶繼燕 職稱:一級教師 電話:0536——3756244 電子郵件: 通訊地址:山東省青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué) 自任教以來,一直工作在教學(xué)一線,擔(dān)任語文教學(xué)十余年,積累了多個年級的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生心理把握較準(zhǔn)確,了解學(xué)生想法,知道他們的需要,能找出適合各年齡段學(xué)生的教學(xué)方法,取得了一些可喜成績,多篇教學(xué)論文獲獎,多次受到教育部門的表彰獎勵,被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、青州市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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