《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第五單元第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 作業(yè) Word版含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第五單元第7課 海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 作業(yè) Word版含解析(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一、選擇題
1.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)有著復(fù)雜的背景,其中伊拉克和科威特之間存在著尖銳的矛盾,主要有( )
①邊界糾紛 ②石油問(wèn)題?、蹅鶆?wù)問(wèn)題 ④宗教派別之爭(zhēng)
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
解析:選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。伊拉克和科威特的矛盾主要表現(xiàn)在領(lǐng)土、石油及債務(wù)問(wèn)題上。兩國(guó)同屬伊斯蘭世界,排除④。
2.面對(duì)伊拉克對(duì)科威特的侵略行為,聯(lián)合國(guó)的態(tài)度是( )
A.取消伊拉克成員國(guó)的職務(wù)
B.積極協(xié)調(diào)
C.授權(quán)美國(guó)打擊伊拉克
D.直接出兵中東
解析:選B。本題主要考查學(xué)生的理解能力。面對(duì)伊拉克對(duì)科威特的侵略行為,聯(lián)合國(guó)的態(tài)度是積極協(xié)調(diào)
2、。
3.海灣危機(jī)發(fā)生后,中國(guó)政府的基本態(tài)度是和平解決海灣危機(jī),這表明( )
A.中國(guó)站在伊拉克一邊
B.中國(guó)要維護(hù)自己在海灣的利益
C.中國(guó)奉行和平外交政策,是負(fù)責(zé)任的國(guó)家
D.中國(guó)反對(duì)美、伊直接會(huì)談
解析:選C。中國(guó)提出的和平解決方案包含反對(duì)伊拉克侵略和外國(guó)武裝干涉兩層意思,和平解決有利于減少交戰(zhàn)雙方人民的痛苦和維持地區(qū)的持久安定。
4.在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間,伊拉克向以色列發(fā)射多枚導(dǎo)彈的戰(zhàn)略意圖是( )
A.借機(jī)將以色列驅(qū)逐出巴勒斯坦地區(qū)
B.阻止以色列參戰(zhàn)
C.轉(zhuǎn)移多國(guó)部隊(duì)的空中打擊目標(biāo)
D.引誘以色列參戰(zhàn),改變戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)
解析:選D。伊拉克向以色列發(fā)射導(dǎo)彈的戰(zhàn)略意圖
3、是引誘以色列參戰(zhàn),企圖將戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)榉磳?duì)以色列和猶太人的“圣戰(zhàn)”,發(fā)動(dòng)阿拉伯人反對(duì)多國(guó)部隊(duì)。
5.在“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)中多國(guó)部隊(duì)主要轟炸的對(duì)象是伊拉克的( )
①通訊樞紐 ②指揮中心?、矍閳?bào)系統(tǒng)?、芑瘜W(xué)武器基地 ⑤教育中心?、薰埠蛧?guó)衛(wèi)隊(duì)
A.③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
解析:選C?!吧衬L(fēng)暴”行動(dòng)中多國(guó)部隊(duì)主要轟炸伊拉克的軍事目標(biāo)和為軍事服務(wù)的目標(biāo),⑤不屬于這一目標(biāo)。
6. 右圖為“沙漠軍刀”行動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法與之相吻合的是( )
A.西線是進(jìn)攻的重點(diǎn)
B.伊拉克共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
C.伊拉克發(fā)射“飛毛腿”導(dǎo)彈打擊以
4、色列
D.西線的多國(guó)部隊(duì)切斷伊軍的后路
解析:選D。本題旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記史實(shí)的能力。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知只有D項(xiàng)符合史實(shí)。中線是進(jìn)攻的重點(diǎn),多國(guó)部隊(duì)摧毀了伊拉克共和國(guó)衛(wèi)隊(duì),伊拉克發(fā)射“飛毛腿”導(dǎo)彈打擊以色列是在1991年1月,而圖中是1991年2月的戰(zhàn)況。
7.美國(guó)在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈一枚就價(jià)值100萬(wàn)美元,相當(dāng)于一個(gè)普通美國(guó)人20年左右的收入。這最能說(shuō)明( )
A.美國(guó)的富有
B.戰(zhàn)爭(zhēng)是一種巨大的消耗
C.美國(guó)武器價(jià)格昂貴
D.普通美國(guó)人收入低
解析:選B。本題旨在考查學(xué)生對(duì)材料深層次的理解能力,無(wú)論是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)還是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的武器,其價(jià)值都說(shuō)
5、明戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大消耗。
8.海灣危機(jī)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)明的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是( )
A.世界將走向戰(zhàn)爭(zhēng),永不停止
B.局部戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果
C.說(shuō)明冷戰(zhàn)的結(jié)束
D.說(shuō)明世界兩極體制正在走向崩潰,新的世界政治格局尚未建立,國(guó)際格局的失衡將引發(fā)新的沖突和動(dòng)蕩
解析:選D。本題考查學(xué)生說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)的能力。注意海灣危機(jī)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間,正好處于新舊格局交替之際,這一時(shí)期國(guó)際格局暫時(shí)失衡必然會(huì)引發(fā)新一輪的沖突。故D項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)說(shuō)法明顯不符合史實(shí),B項(xiàng)沒(méi)有看到問(wèn)題的本質(zhì)且本身表述有誤。
二、非選擇題
9.1950年9月15日,以美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”在朝鮮仁川登陸,
6、發(fā)動(dòng)了對(duì)朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng);1991年1月17日,以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)下,發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 云山之戰(zhàn)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后作為模范戰(zhàn)例,被日本陸軍自衛(wèi)隊(duì)干部學(xué)校收入《作戰(zhàn)理論入門(mén)》一書(shū)。書(shū)中說(shuō):“對(duì)中國(guó)軍隊(duì)來(lái)說(shuō),云山戰(zhàn)役是與美軍的初次交戰(zhàn),盡管對(duì)美軍的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和作戰(zhàn)能力并不十分了解,還是取得了圓滿的成功,其主要原因是他們忠實(shí)地執(zhí)行了毛澤東的十大軍事原則,對(duì)孤立分散的美軍集中了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的兵力進(jìn)行包圍,并積極勇敢地實(shí)施了夜間白刃戰(zhàn)。”
材料二 在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,美軍利用空中戰(zhàn)機(jī)和“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈的遠(yuǎn)距離超視距打擊以及大量進(jìn)行電子戰(zhàn)的行為,即使是雙
7、方陸軍坦克部隊(duì)的交火,美軍也最大限度發(fā)揮己方M1A1主戰(zhàn)坦克的火炮射程優(yōu)勢(shì),始終在伊軍T-72的火炮射程之外開(kāi)火射擊,使得伊軍坦克部隊(duì)只能被動(dòng)挨打?!儡娪忠宰鲬?zhàn)飛機(jī)和武裝直升機(jī)打擊伊軍地面部隊(duì),以巡航導(dǎo)彈打擊伊軍軍隊(duì)集結(jié)地區(qū),以海軍航空兵打擊伊軍反艦導(dǎo)彈陣地,以特種部隊(duì)和電子戰(zhàn)對(duì)付伊軍常規(guī)軍事力量等。
(1)依據(jù)材料一、二,分別概括朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些不同的特點(diǎn)。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出聯(lián)合國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的作用有何不同?并分析其原因。
解析:第(1)問(wèn)主要是提取材料中的有效信息,如“集中了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的兵力進(jìn)行包圍”“夜間白刃戰(zhàn)”“以特種部隊(duì)和電子戰(zhàn)對(duì)付伊軍常規(guī)軍事力
8、量等”,可知兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的主要區(qū)別是常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。第(2)問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)50年代初,第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束,聯(lián)合國(guó)是美國(guó)推行霸權(quán)主義政策的工具,到70年代,這種狀況逐漸發(fā)生變化。
答案:(1)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng):以戰(zhàn)壕為依托的陣地戰(zhàn);近距離的短兵相接;強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì),體現(xiàn)傳統(tǒng)常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng):以電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)為主;遠(yuǎn)距離精確打擊;強(qiáng)調(diào)多軍種協(xié)同作戰(zhàn),體現(xiàn)現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
(2)作用:在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中,聯(lián)合國(guó)成為美國(guó)推行霸權(quán)主義政策的工具,未能起到維持世界和平的作用;但在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,聯(lián)合國(guó)發(fā)揮了維和的作用。原因:聯(lián)合國(guó)在成立初期,受美國(guó)操縱;20世紀(jì)70年代以來(lái),隨著越來(lái)越多的第三次世界國(guó)家的加入,聯(lián)合國(guó)開(kāi)始成為伸張正義的講壇。