高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第六單元 和平與發(fā)展 單元測(cè)試 Word版含解析

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1、 (時(shí)間：45分鐘，分?jǐn)?shù)：100分) 一、選擇題(每小題4分，共40分) 1．下列圖片中屬于聯(lián)合國(guó)的標(biāo)志是(　　) 解析：選C。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。A、B、D三項(xiàng)分別是世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織、歐盟的標(biāo)志。 2．有人說(shuō)聯(lián)合國(guó)憲章確立了“歷史上強(qiáng)有力的防止戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)構(gòu)”。下列史實(shí)最能說(shuō)明這一點(diǎn)的有(　　) A．聯(lián)合國(guó)的宗旨是維持國(guó)際和平與安全 B．聯(lián)合國(guó)大會(huì)上每個(gè)會(huì)員國(guó)都擁有一票表決權(quán) C．安理會(huì)是唯一有權(quán)采取行動(dòng)維護(hù)世界和平與安全的機(jī)構(gòu) D．聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的行政首長(zhǎng) 解析：選C。本題考查學(xué)生理解能力。安理會(huì)的主要責(zé)任是維護(hù)國(guó)際和平與安全，是唯一有權(quán)采取

2、強(qiáng)制行動(dòng)的聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)最符合題意。 3．20世紀(jì)60年代后半期到80年代，一大批亞非拉發(fā)展中國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，使聯(lián)合國(guó)通過(guò)了一系列支持民族獨(dú)立和反對(duì)種族歧視的宣言，并專門成立了(　　) A．國(guó)際紅十字會(huì) B．聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì) C．聯(lián)合國(guó)停戰(zhàn)監(jiān)督組織 D．聯(lián)合國(guó)非殖民化特委會(huì) 解析：選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。20世紀(jì)60年代后半期到80年代，一大批亞非拉發(fā)展中國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的操縱逐步失效，聯(lián)合國(guó)專門成立了非殖民化特委會(huì)，故選D。 4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)的主要困難同國(guó)聯(lián)一樣：在一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界上它能提供一臺(tái)解決爭(zhēng)端的機(jī)器，但卻不能

3、下令使用這臺(tái)機(jī)器?！边@主要說(shuō)明當(dāng)今聯(lián)合國(guó)(　　) A．真正起到了遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的作用 B．不需要考慮遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的作用 C．在應(yīng)對(duì)人類所面臨的共同重大問(wèn)題時(shí)需要進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整或改革 D．所有決議都必須經(jīng)過(guò)安理會(huì)五大常任理事國(guó)首先審議并一致通過(guò) 解析：選C。本題考查學(xué)生的分析理解能力。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)；B項(xiàng)說(shuō)法不符合聯(lián)合國(guó)創(chuàng)立的宗旨；并非所有決議都必須經(jīng)過(guò)安理會(huì)五大常任理事國(guó)審議并一致通過(guò)，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。 5．“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等，不分種族、膚色、性別、語(yǔ)言、宗教、政治見(jiàn)解，享有同等的權(quán)利和自由。”這段材料選自(　　) A．《人權(quán)宣言》 B．《兒童權(quán)利

4、宣言》 C．《世界人權(quán)宣言》 D．《消除對(duì)婦女一切形式歧視公約》 解析：選C。本題考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解和知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。A項(xiàng)是法國(guó)大革命時(shí)期頒布的資產(chǎn)階級(jí)的綱領(lǐng)性文件，B、D兩項(xiàng)涉及到對(duì)兒童、婦女權(quán)益的保護(hù)；題干主要體現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)對(duì)人權(quán)的關(guān)注，題干所述是1948年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《世界人權(quán)宣言》的內(nèi)容。 6．經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)劫難的人們清醒地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。反戰(zhàn)和平意識(shí)空前提高，1950年召開(kāi)的“世界保衛(wèi)和平大會(huì)”委員會(huì)就要求(　　) A．銷毀并停止制造核武器 B．無(wú)條件禁止原子武器 C．進(jìn)行全面裁軍 D．禁止核能研究 解析：選B。本題旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。

5、1950年“世界保衛(wèi)和平大會(huì)”委員會(huì)發(fā)表了“斯德哥爾摩宣言”，要求“無(wú)條件禁止原子武器”。 7．下列①②③是按一定規(guī)律組合在一起的，與其排列類型相似的是(　　) ①約里奧·居里?、诹_素?、蹛?ài)因斯坦　 A．宋慶齡 B．牛頓 C．開(kāi)普勒 D．伽利略 解析：選A。本題考查分析歸納能力。先注意①②③按什么規(guī)律組合在一起，①③是科學(xué)家，②羅素是思想家，三人都曾為維護(hù)世界的和平做出過(guò)貢獻(xiàn)。宋慶齡曾率中國(guó)代表團(tuán)出席世界人民和平大會(huì)。 8．余秋雨在《千年一嘆》中寫道：“在今天，世界的麻煩在中東，中東的麻煩在阿以，阿以的麻煩在耶路撒冷。如果真是這樣，那么耶路撒冷，我實(shí)在無(wú)法描述走近你時(shí)的心情

6、?！睂?duì)材料理解正確的是(　　) A．作者反對(duì)宗教信仰 B．兩極格局已結(jié)束 C．緊張與動(dòng)蕩仍是當(dāng)今世界的主題 D．當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存 解析：選D。由材料中的內(nèi)容反映不出A、B，從“世界的麻煩在中東”看，世界的局部地區(qū)有緊張與動(dòng)蕩的情況，故說(shuō)“緊張與動(dòng)蕩仍是當(dāng)今世界的主題”是錯(cuò)誤的，正確的理解應(yīng)為D。 9．中國(guó)發(fā)展了核武器，又主張全面禁止和徹底銷毀核武器。這是因?yàn)?　　) A．美、俄?yè)碛懈嗟暮宋淦? B．中國(guó)不需要核武器 C．中國(guó)希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) D．核威懾已經(jīng)過(guò)時(shí) 解析：選C。本題考查學(xué)生的分析理解能力。中國(guó)一貫奉行和平政策，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，主

7、張全面禁止和徹底銷毀核武器。 10．當(dāng)代制約戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平的最重要的因素是(　　) A．世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng) B．世界人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng) C．第三世界的崛起 D．中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng) 解析：選A。多極化趨勢(shì)加強(qiáng)有利于世界的穩(wěn)定和國(guó)際關(guān)系的民主化。在多極化的趨勢(shì)下，各極相互制約會(huì)產(chǎn)生均衡，而均衡客觀上有利于世界的穩(wěn)定。 二、非選擇題(11題26分，12題22分，13題12分，共60分) 11．閱讀材料，回答問(wèn)題。 從古到今，世界上究竟發(fā)生過(guò)多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒(méi)有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在有記載的5 000多年的人類歷史上，共發(fā)生過(guò)大小戰(zhàn)爭(zhēng)14 531次，平均每年2.6次。從17

8、40年到1974年的234年中，共發(fā)生過(guò)366次，平均每年1.6次。在第二次世界大戰(zhàn)后的37年中，包括現(xiàn)在仍在進(jìn)行著的，就有87次之多，平均每年2.3次。其中，29次在亞洲，26次在中東和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在歐洲。 (1)20世紀(jì)威脅人類生存與發(fā)展的兩大事件是什么？這給人類留下了什么共同啟示？(10分) (2)第一次重大事件發(fā)生后，為實(shí)現(xiàn)和平，人們做了哪些重大努力？(10分) (3)我們應(yīng)如何看待戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題？(6分) 解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)，由題干設(shè)問(wèn)中的信息“20世紀(jì)威脅人類生存與發(fā)展”可判斷兩大事件是兩次

9、世界大戰(zhàn)，共同啟示可以從所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)。第(2)問(wèn)結(jié)合教材知識(shí)歸納即可。第(3)問(wèn)可以從戰(zhàn)爭(zhēng)與和平兩者的關(guān)系入手回答。 答案：(1)兩大事件：第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)。共同啟示：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的是毀滅性的災(zāi)難；反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、呼吁和平， 制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平需要全世界人民的共同努力。 (2)先后召開(kāi)巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議，構(gòu)建凡爾賽—華盛頓體系；成立國(guó)際聯(lián)盟；簽署《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》。 (3)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平并存，貫穿于整個(gè)歷史的長(zhǎng)河之中；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。 12．國(guó)際聯(lián)盟和聯(lián)合國(guó)分別是在兩次世界大戰(zhàn)后建立的國(guó)際組織。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　建立一個(gè)世界上所有國(guó)

10、家都參加的聯(lián)盟(國(guó)聯(lián))，一起合作來(lái)維持和平……聯(lián)盟從來(lái)就沒(méi)有取得它的創(chuàng)始人所期望達(dá)到的出色成就……在所有重大危機(jī)中，人們不是不聽(tīng)聯(lián)盟的話，就是根本不理睬它。 材料二　聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)頭三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它也未能制止美蘇之間日益增長(zhǎng)的摩擦，而這種摩擦肯定是對(duì)國(guó)際和平的威脅……然而聯(lián)合國(guó)由于提供權(quán)宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個(gè)巨人迎面沖突，來(lái)形成毀滅世界的大規(guī)模禍殃。 ——伯恩斯·拉爾夫等《世界文明史》 材料三　下圖漫畫：聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)交接 (1)國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)兩大國(guó)際組織的建立反映了世界人民的共同追求是什么？(4分) (2)材料二和材料三是如何評(píng)價(jià)聯(lián)合

11、國(guó)的作用的？(8分) (3)從上述材料看，國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)存在哪一相同的問(wèn)題？分析其主要原因。(10分) 解析：本題以全新的視角考查國(guó)際聯(lián)盟和聯(lián)合國(guó)兩大國(guó)際組織。第(1)問(wèn)應(yīng)概括指出兩大國(guó)際組織的建立反映了世界人民對(duì)和平與安全的共同追求。第(2)問(wèn)應(yīng)結(jié)合材料二和材料三評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。第(3)問(wèn)要求綜合分析國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)存在的相同問(wèn)題及其主要原因。 答案：(1)和平與安全。 (2)聯(lián)合國(guó)在成立后的30年中，沒(méi)有也不可能消除大國(guó)間矛盾，但在防止美蘇發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了一定作用。 (3)相同問(wèn)題：在解決一些重大危機(jī)時(shí)，往往不被重視，沒(méi)有起到應(yīng)有的維護(hù)世界和平的作用。原

12、因：一些大國(guó)為謀求霸權(quán)推行強(qiáng)權(quán)政治，無(wú)視有關(guān)國(guó)際公約。 13．閱讀下列材料： 材料一　威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在，天下并不太平。近幾十年來(lái)，雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒(méi)有打起來(lái)，但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)伏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上發(fā)生過(guò)120多次較大的戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡人數(shù)約1 200萬(wàn)。 材料二　霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有了新的表現(xiàn)，是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國(guó)家大肆鼓吹“新干涉主義”，妄圖建立由西方價(jià)值觀主導(dǎo)的世界，竭力推行單邊主義，四處插手，干涉別國(guó)內(nèi)政，導(dǎo)致了一些國(guó)家和地區(qū)矛盾激化，局勢(shì)緊張。 材料三　現(xiàn)在世界上真正大的問(wèn)題，帶全球性的戰(zhàn)略問(wèn)題，一個(gè)是和平問(wèn)題，一個(gè)

13、是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或者說(shuō)發(fā)展問(wèn)題。和平問(wèn)題是東西問(wèn)題，發(fā)展問(wèn)題是南北問(wèn)題。概括起來(lái)，就是東西南北四個(gè)字……總之，南方得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展，北方的資本和商品出路就有限得很，如果南方繼續(xù)貧困下去，北方就可能沒(méi)有出路。 ——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問(wèn)題》 請(qǐng)回答： (1)依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明人類的和平事業(yè)面臨的傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素有哪些？(6分) (2)材料三中鄧小平就當(dāng)今世界局勢(shì)著重闡述了哪兩大問(wèn)題？這兩大問(wèn)題之間有何關(guān)系？(6分) 解析：本題考查影響當(dāng)今世界和平與發(fā)展的因素及當(dāng)今世界的局勢(shì)。解答本題要注意思考?xì)v史現(xiàn)象發(fā)生的原因和本質(zhì)。 答案：(1)地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；恐怖主義活動(dòng)猖獗；狹隘民族主義的泛濫；宗教、民族、領(lǐng)土矛盾的激化等。 (2)兩大問(wèn)題：和平與發(fā)展問(wèn)題。關(guān)系：發(fā)展是和平的保障，和平是發(fā)展的前提，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。