《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《桃花源記》教案3篇
《《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《桃花源記》教案3篇》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《桃花源記》教案3篇(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《桃花源記》教案3篇 《愛(ài)蓮說(shuō)》 詞語(yǔ)解釋 ? 可愛(ài)者:值得人喜歡的花 甚藩:很多 獨(dú)愛(ài)菊:唯獨(dú) 李唐:唐朝 蓮之出淤泥∶主謂間,取消句子的獨(dú)立性 淤泥:污泥 濯:洗滌 清漣:清水 漣:水波 妖:妖媚 蔓:牽牽連連 枝:枝枝節(jié)節(jié) 益清:更加清香 亭亭:聳立的樣子 凈:潔凈 植:樹(shù)立 褻玩:親近而不莊重地玩弄 焉:句末語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“啊”。 隱逸者:隱居的花 鮮有聞:很少聽(tīng)說(shuō) 同予者:和我一樣的人 菊之愛(ài):對(duì)菊花的愛(ài)好 宜乎眾矣:應(yīng)該 宜乎眾矣:很多 ? ? ? ? ? 翻譯: 水陸草木之花,可愛(ài)者甚藩。?——水中、陸地上草本、木本的花,值得人喜愛(ài)的花有很多。 自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹?!詮奶瞥詠?lái),世界上的人很愛(ài)牡丹。 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!椅í?dú)喜愛(ài)蓮花出自污泥卻不沾染,在清水中洗滌過(guò),卻不妖媚。 中通外直?!虚g貫通,外桿筆直。 不蔓不枝?!磺盃窟B蓮,不枝枝節(jié)節(jié)。 香遠(yuǎn)益清?!銡鈧鞑サ迷竭h(yuǎn)越清香。 亭亭凈植。——筆直而潔凈地立在那里。 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。——可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞卻不可以玩弄啊。 予謂菊,花之隱逸者也?!艺J(rèn)為菊花是花中隱居的花。 牡丹,花之富貴者也?!档な腔ㄖ懈毁F的花。 蓮,花之君子者也。——蓮花,是花中的君子。 菊之愛(ài),陶后鮮有聞?!獙?duì)菊花的愛(ài)好, 陶淵明以后就很少聽(tīng)說(shuō)了。 蓮之愛(ài),同予者何人?——對(duì)蓮花的愛(ài)好,和我一樣的人還有誰(shuí)? 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。——對(duì)牡丹的愛(ài)好,人應(yīng)該是很多的了。 文意理解: 1.?作品寫(xiě)蓮的同時(shí),還寫(xiě)了菊與牡丹,這樣寫(xiě)的用意是什么? 這是一種襯托的寫(xiě)法。 如果不提菊和牡丹,只是一味贊頌蓮是多么美好,多么高潔,自己是對(duì)它是多么喜愛(ài),文章就顯得單調(diào),意思不容易表達(dá)得深刻。而把菊和牡丹跟蓮來(lái)比較著寫(xiě),就更能突出蓮花的可貴。作者用菊花的傲然凌霜正面襯托蓮的潔身自好,用牡丹的絢麗濃艷從反面來(lái)襯托蓮的質(zhì)樸、自然。通過(guò)這不同角度的襯托,從而突出蓮花的高潔,烘托了文章的主題。這種寫(xiě)法叫正反襯托。描寫(xiě)蓮時(shí),濃墨重彩,工筆細(xì)刻,卓然超群的“蓮”的形象,在“草木之花”的背景上,在“菊”“牡丹”二花的陪襯下,在畫(huà)面上凸現(xiàn)出來(lái),使人心馳神往。另外,本文還用隱逸者、富貴者映襯君子;用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài),以此表明作者與眾不同,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨.表達(dá)了自己的思想感情。 2.?如何看待作者思想的局限性? 作者生活在封建社會(huì)里,面對(duì)當(dāng)時(shí)的不良世風(fēng),能做到不同流合污,努力追求高潔的品格,這是難能可貴的。當(dāng)然,他因?yàn)閼嵤兰邓锥髀兜哪欠N孤芳自賞、自視清高的思想是有片面性的,也是不足取的。 3.?學(xué)習(xí)本文后你有什么感想?你能再找出作者沒(méi)有寫(xiě)到的蓮的其他品質(zhì)嗎? 從“蓮渾身都是寶,可觀賞可食用可入藥”,可以歸納為蓮的“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”;從“蓮莖隨著水面的上升而增長(zhǎng),葉總浮在水面上”總結(jié)出蓮的“樂(lè)觀向上,頑強(qiáng)拚搏”精神。 ? ? 《陋室銘》 詞語(yǔ)解釋 山不在高:在于 有仙則名:有名 斯:這 惟吾:只 德馨:指品德美好 上階綠:長(zhǎng)上 鴻儒:學(xué)識(shí)淵博的人 白?。簺](méi)有文化的人 調(diào):彈奏 素琴:不加裝飾的琴 金經(jīng):佛經(jīng) 絲竹:指音樂(lè) 案牘:官府的公文 勞形:使身體勞累 諸葛廬:草廬 ? 翻譯: 斯是陋室,惟吾德馨?!@是簡(jiǎn)陋的房子,只要我的品德美好就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了。 苔痕上階綠,草色入簾青?!嗵﹂L(zhǎng)上了臺(tái)階,使臺(tái)階綠了;草的綠色映入門簾,使屋內(nèi)也綠了。 談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?!獊?lái)交往、聊天的人都是有學(xué)問(wèn)的人,沒(méi)有見(jiàn)識(shí)淺陋的人。 無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形?!獩](méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂我的耳朵,沒(méi)有官府的公文使我的身體勞累。 南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?!详?yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子。 何陋之有?——有什么簡(jiǎn)陋呢? 文意理解: 1.?能概括《陋室銘》一文中心的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 2.描寫(xiě)陋室的自然環(huán)境的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。 3.表現(xiàn)陋室主人生活情趣的句子有:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 4.與“時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。 5.文章寫(xiě)“孔子云:何陋之有?”的目的是什么? 語(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)·子罕》:“子欲居九夷,或曰;‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’”孔子認(rèn)為,九夷雖然簡(jiǎn)陋,但是有君子住在那里,就不簡(jiǎn)陋了。此處引用孔子的話證明“陋室”“有德者居之,則陋室不陋?!迸c前文“斯是陋室,惟吾德馨”遙相呼應(yīng)。把個(gè)“陋”字徹底翻了過(guò)來(lái),達(dá)到“不陋”的最完美的境界,這是全文的點(diǎn)睛之筆。突出表明了作者高潔做岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。 6.作者的 “德馨”可以在他的詩(shī)作《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中找出見(jiàn)證:?沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 《桃花源記》 ??? 詞語(yǔ)解釋 遠(yuǎn)近:偏義復(fù)詞,僅指遠(yuǎn) 緣溪行:沿著 夾岸:溪水的兩岸 芳草鮮美,落英繽紛:芳香的青草;鮮嫩美麗;繁多的樣子 漁人甚異之;對(duì)……感到詫異 復(fù)前行:又 欲窮其林:窮盡,走到盡頭。 仿佛若有光:見(jiàn)不真切;好像。 林盡水源:溪水的發(fā)源地。 便舍船:離開(kāi) 才通人:使人通過(guò) 豁然開(kāi)朗:開(kāi)闊敞亮的樣子 土地平曠:平坦寬闊 屋舍儼然:整齊的樣子 之屬:這一類 阡陌交通:田間小路;交錯(cuò)相通。 其中往來(lái)種作:往來(lái)的人;耕種勞作的人 悉如外人:全,都。 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè):快樂(lè)的樣子。 乃大驚:竟。 問(wèn)所從來(lái):處所,地方。 具答之:完全,詳盡 咸來(lái)問(wèn)訊:全、都;打聽(tīng)、探問(wèn)。 便要還家:同“邀”邀請(qǐng)。 自云先世避秦時(shí)亂:說(shuō);動(dòng)亂。 率妻子邑人來(lái)此絕境:妻子,子女;同鄉(xiāng);與外界隔絕的地方。 遂與外人間隔:于是,就;桃花源以外的人;隔絕。 問(wèn)今是何世:朝代。 無(wú)論魏晉:更不必說(shuō)。 漁人一一為具言所聞:給;詳細(xì);指漁人所知道的世事。 皆嘆惋:驚嘆。 余人各復(fù)延至其家:又;邀請(qǐng)。 停數(shù)日:停留,引申為居住。 辭去:告別;離開(kāi)。 此中人語(yǔ)云:告訴。 不足為外人道也:值得;對(duì)。 既出:已經(jīng) 便扶向路:就;沿著;原來(lái)的。 處處志之:用符號(hào)做標(biāo)記。 及郡下:到。 詣太守:拜見(jiàn)。 說(shuō)如此:像這樣。 太守即遣人隨其往:立即;跟隨。 不復(fù)得路:找到。 欣然規(guī)往:高興的樣子;打算。 未果:沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。 尋病終:不久。 后遂無(wú)問(wèn)津者:探訪。 ? ? ? ? 翻譯: 武陵人捕魚(yú)為業(yè)。——有個(gè)武陵人靠捕魚(yú)為生。 緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近?!ㄒ淮?,漁人劃著船)沿著溪水往前行,忘記了路程的遠(yuǎn)近。 夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛?!畠砂稁装俨揭詢?nèi),中間沒(méi)有別的樹(shù)木,花草鮮艷美麗,落花繁多。 復(fù)前行,欲窮其林。——漁人又向前劃去,想要走到林子的盡頭。 林盡水源,便得一山。——桃花林在溪水的發(fā)源的地方?jīng)]有了,在那里便看到一座山。 復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。——漁人又向前走了幾十步,(眼前)一下子由狹隘幽暗而變?yōu)殚_(kāi)闊明亮。 土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬——?只見(jiàn)那土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,有肥沃的土地,幽美的池塘,以及桑園竹林之類。 阡陌交通,雞犬相聞。——田間小路交錯(cuò)相通,(村落間)能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。 其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?!?村里面來(lái)來(lái)往往的行人和耕種勞作的人,男男女女的衣著裝束,完全像桃花源以外的世人;老人和小孩,都高高興興,自得其樂(lè)。 便要還家,設(shè)灑殺雞作食。——人們把漁人邀請(qǐng)到自己家里,擺酒殺雞做飯,殷勤款待。 村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊?!謇锶寺?tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)客人,都來(lái)打聽(tīng)消息。 自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人,來(lái)此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。——自己說(shuō),他們的祖先為了躲避秦朝的禍亂,帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人,來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方,再也沒(méi)有出去,于是就同外界的人隔絕了。 問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏、晉?!獑?wèn)現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有漢朝,更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。 余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。——其余的人又各自邀請(qǐng)漁人到他們家里去,都拿出酒菜飯食來(lái)款待他。 不足為外人道也?!@兒的情況不值得對(duì)桃花源外別的人說(shuō)啊。 便扶向路,處處志之?!脱刂惹暗穆坊厝ィ宦飞咸幪帢?biāo)上記號(hào)。 太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路?!亓⒓磁扇穗S同漁人前往,漁人他們尋找先前所做的標(biāo)志,結(jié)果迷了路,再也找不到原來(lái)通向桃花源的路了。 文意理解: 1.?全文主旨:作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o安樂(lè)的世外桃源,描繪出一幅沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削、人人安居樂(lè)業(yè)、彼此和睦相處的生活圖景,以此來(lái)寄托他的社會(huì)理想。在客觀上,本文也反映了當(dāng)時(shí)人們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情緒和追求和平勞動(dòng)的愿望。 2.問(wèn)題設(shè)計(jì)與討論 (1)寫(xiě)桃花源中美麗如畫(huà)、祥和安寧的境界,為何又要說(shuō)其中生活的人“男女衣著,悉如外人”? 參考答案:這與漁人后來(lái)迷路等,正好形成一種真假結(jié)合、虛實(shí)相生的效果,說(shuō)明陶淵明是基于生活而作的人生幻想,正反映了他對(duì)民間疾苦的關(guān)心以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 (2)“漁人”品行如何? 參考答案:以今天普遍提倡的“誠(chéng)信”道德觀而論,學(xué)生可以回答漁人言而無(wú)信;但漁人抑制不住自己的好奇心,一心想了解這個(gè)美麗的世界,說(shuō)明了他的向往,也是一般老百姓對(duì)自由美好生活的向往。。 (3)漁人復(fù)求不得,劉子驥“欣然歸往”,“未果”,“后遂無(wú)問(wèn)津者”,這一結(jié)尾的蘊(yùn)藉何在? 參考答案:陶淵明心懷理想,為我們?cè)O(shè)計(jì)了“世外桃源”這樣一個(gè)優(yōu)美的境地,然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)、卑微的處境讓他同時(shí)感覺(jué)到這一理想的實(shí)現(xiàn)是斷然不能的,故文末以此隱忍之筆含蓄收之,多少反映了他心中希望之火的熄滅。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛(ài)蓮說(shuō) 陋室銘 桃花源記 陋室 教案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-794983.html