大班科學活動教案 垃圾去了哪里.doc
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大班科學活動教案 垃圾去了哪里 活動目標： 1.了解垃圾可以被人們通過許多的方式處理或者再利用，懂得垃圾分類擺放的益處。 2.能用自己的行動積極對待日常生活中的垃圾。 活動準備： 1.請父母幫助幼兒一起收集回收垃圾、處理垃圾的圖片，讓幼兒初步的了解垃圾回收的知識。 2.垃圾分類回收箱及各種垃圾的圖片。 3.《幼兒畫冊》（第二冊p22）。 活動過程： 1.請幼兒相互的交流平時見過的垃圾，說說這些垃圾分別是從哪里來的。 2.組織幼兒討論：垃圾扔到垃圾箱后怎么辦？到哪里去了幼兒交流自己了解到的有關于垃圾的知識。教師補充。 3.請幼兒觀看垃圾分類的圖片，認一認垃圾箱上的標記，說說這種垃圾箱的使用方法以及這種垃圾箱的好處。 如： 電池回收箱、玻璃回收箱…。 出示各種垃圾的圖片，請幼兒判斷出示的垃圾分別應放入哪里？還有哪種垃圾也可以放入哪種桶內。 4.鼓勵幼兒日常養(yǎng)成良好的習慣，能分類處理垃圾。 1 / 1
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