幼兒園小班社會領(lǐng)域：《媽媽的節(jié)日》.doc

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幼兒教學(xué)參考 幼兒園小班社會領(lǐng)域：《媽媽的節(jié)日》 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁 共 3 頁 【設(shè)計(jì)意圖】 小班幼兒大多對媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什么事都會跟媽媽說，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時(shí)候，不會考慮到去關(guān)愛他人。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽， 并能用相應(yīng)的語言和行為表達(dá)出來。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。 2.能用合適的語言清楚地表達(dá)出自己對媽媽節(jié)日的祝福。 3.能畫出媽媽的典型特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.幼兒每人準(zhǔn)備一張自己媽媽的照片。 2.范畫一張，優(yōu)美的背景音樂。 3.油畫棒、畫紙。 【活動(dòng)過程】 (一)聽音樂、欣賞名畫，感受濃濃的母愛。 1.聽音樂進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。 2.引導(dǎo)幼兒欣賞世界名畫《母與子》，感受畫面所傳遞的母愛。 （二）引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出。 1.介紹節(jié)日 教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹五月的第二個(gè)星期天，是媽媽的節(jié)日。 2.引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 3.引導(dǎo)幼兒說一說能幫媽媽做哪些力所能及的事情。 提問：我們知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，那應(yīng)怎樣 關(guān)心媽媽呢？（媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋，請媽媽坐下喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等）。 4.請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。 如：高矮，胖瘦，頭發(fā)是什么樣子的？是否戴眼鏡等。 （三）給媽媽送禮物，表達(dá)對媽媽的愛。 1.討論：現(xiàn)在是媽媽節(jié)日了，你會為媽媽做什么禮物呢? 2.畫媽媽的頭像，也可畫全身像。 指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對媽媽的觀察和了解，讓幼兒在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長短曲直、穿著什么顏色的衣服和鞋子等。 指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)媽媽的輪廓，會說出自己媽媽五官中的典型特征。 （四）將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里，供幼兒相互欣賞。 3 / 3