新人教版物理八年級(jí)下學(xué)期9.3 物體的浮與沉 同步練習(xí).doc
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新人教版物理八年級(jí)下學(xué)期9.3 物體的浮與沉 同步練習(xí) 一、 單選題 (共6題;共12分) 1. (2分)小張看到雞蛋浮在鹽水面上,如圖所示,他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過程中,雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖象可能是下列圖中的( ) A . B . C . D . 2. (2分)水平桌面上有甲乙兩個(gè)相同的燒杯分別裝有密度不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球放入兩個(gè)杯子中,小球靜止在如圖所示的位置,兩杯液體液面相平.下列說法正確的是( ) A . 甲杯中液體的密度比乙杯中液體的密度小 B . 甲乙兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等 C . 甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力 D . 甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力 3. (2分)如圖所示,體積相同的A、B、C三個(gè)球,則它們所受浮力最大的是( ) A . A球 B . B球 C . C球 D . B球和C球 4. (2分)如圖甲所示,立方體木塊下端用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)之和大得多).現(xiàn)向容器中慢慢加水(如圖乙),直到裝滿容器.細(xì)線的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,則拉力F隨深度h的變化關(guān)系圖象是( ) ? A . ? B . ? C . ? D . ? 5. (2分)在如圖所示的“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,可以探究物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)的是圖中的( ) A . 甲和丙 B . 甲和乙 C . 乙和丁 D . 丙和丁 6. (2分)將重為4.5N、體積為0.5dm3的小球投入水中靜止后,小球( ) A . 沉底 浮力大小為5N B . 懸浮 浮力大小為4.5N C . 漂浮 浮力大小為4.5N D . 漂浮 浮力大小為5N 二、 填空題 (共4題;共9分) 7. (2分)將某物體輕輕放入裝滿水的容器中溢出27g水,輕輕放入裝滿煤油的容器中溢出24g煤油,該物體在水中靜止時(shí)受到的浮力為________N,在煤油中靜止時(shí)會(huì)________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).(ρ煤油=0.8103kg/m3) 8. (2分)(2017?柳州)把邊長(zhǎng)L=0.5m、密度ρA=0.6103kg/m3的正方體A放入底面積為S=1m2的盛水容器中,如圖甲所示,將物塊B輕放在A的上面,容器中的水面上升了0.01m,如圖乙所示,則物塊B的質(zhì)量為________kg;在這個(gè)過程中,A重力做功的大小為________J.已知ρ水=1.0103kg/m3 , g取10N/kg. 9. (2分)剛泡好的一杯茶,浮在水面上的茶葉受到的浮力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力;用手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯,發(fā)現(xiàn)茶葉幾乎不動(dòng),其原因是由于________. 10. (3分)(2015?阜新)如圖所示,將一個(gè)雞蛋放入水中,雞蛋下沉,則雞蛋的密度________(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中,雞蛋受到的壓強(qiáng)________,所受浮力的大小________(均選填“變大”、“變小”或“不變”) 三、 解答題 (共3題;共15分) 11. (5分)如圖所示,用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體密度時(shí),密度計(jì)豎直靜止在液體中的位置如圖所示.試證明:甲、乙兩種液體密度的關(guān)系是ρ甲<ρ乙 . 12. (5分)通常在煮餃子時(shí),將包好的餃子放入沸水中,餃子會(huì)沉在鍋底,這是為什么?待水再沸騰后,餃子逐一浮出水面,這是為什么?煮一會(huì)兒后,往往需要向鍋中加入少許涼水,這又是為什么? 13. (5分)將用鋼鐵制成的金屬塊投入水中會(huì)下沉,而用鋼鐵制成的輪船卻能漂浮在水面上,請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)加以解釋. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空題 (共4題;共9分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 解答題 (共3題;共15分) 11-1、 12-1、 13-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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