人教版數(shù)學(xué)二年級下冊 第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）同步測試 （I）卷.doc

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人教版數(shù)學(xué)二年級下冊 第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）同步測試 （I）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共1題；共12分) 1. （12分）下面是平移的在括號打“√”，是旋轉(zhuǎn)的在括號里畫“○” ①滾鐵環(huán)________②升國旗________③開冰箱門________ ④擰開水龍頭________⑤使用中的電風(fēng)扇________⑥拉抽屜________ ⑦用鑰匙開鎖________⑧乘坐電梯________⑨推開窗戶________ ⑩坐滑梯________? 滾油桶________? 開窗簾________ 二、 判斷。 (共3題；共6分) 2. （2分）滑梯是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 3. （2分）用刷子刷墻是平移現(xiàn)象，轉(zhuǎn)動(dòng)的呼啦圈也是平移現(xiàn)象 4. （2分）當(dāng)圖形的方向改變時(shí)，我們采用平移的方法． 三、 選一選。 (共4題；共8分) 5. （2分） 是圖形 經(jīng)過（ ）得到的。 A . 平移 B . 旋轉(zhuǎn) C . 既平移又旋轉(zhuǎn) D . 以上都對 6. （2分）在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中，推導(dǎo)下面（ ）的面積公式時(shí)，既運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)又運(yùn)用了平移的方法． A . 長方形 B . 平行四邊形 C . 三角形 D . 正方形 7. （2分）下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是平移。 A . 旋轉(zhuǎn)的呼拉圈 B . 電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動(dòng) C . 撥珠子 8. （2分）下列運(yùn)動(dòng)不是平移的是（ ）。 A . 蕩秋千 B . 乘電梯 C . 滑滑梯 D . 坐纜車 四、 連一連 (共3題；共13分) 9. （5分）把通過平移能得到的圖形連起來 10. （5分）連一連． 11. （3分）通過________、________、________等方法可將圖形經(jīng)過轉(zhuǎn)化或變換得到新的圖形。 五、 下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈出來。 (共1題；共5分) 12. （5分）欣賞下面這些圖案，想一想它們分別是經(jīng)過什么變換得到的？并把序號填入相應(yīng)的方框里． 六、 猜一猜 (共2題；共5分) 13. （3分）看圖，回答問題 ①指針從“11”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)________到“1”。 ②指針從“2”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30到“________”。 ③指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到“9”旋轉(zhuǎn)了________。 14. （2分） 鐘面上的分針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60后指向________，然后指針再繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后指向________。 七、 畫一畫。 (共3題；共15分) 15. （5分）請你按照前面的規(guī)律，寫出后面三個(gè)字母． 16. （5分）用下圖的七巧板，通過平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖形。 17. （5分）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說圖形A如何形成圖形B． 八、 按要求填一填。 (共1題；共1分) 18. （1分）吊扇在空中運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題 (共1題；共12分) 1-1、 二、 判斷。 (共3題；共6分) 2-1、 3-1、 4-1、 三、 選一選。 (共4題；共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 連一連 (共3題；共13分) 9-1、 10-1、 11-1、 五、 下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈出來。 (共1題；共5分) 12-1、 12-2、 六、 猜一猜 (共2題；共5分) 13-1、 14-1、 七、 畫一畫。 (共3題；共15分) 15-1、 16-1、 17-1、 八、 按要求填一填。 (共1題；共1分) 18-1、