《高中數(shù)學(xué) 第三章 推理與證明 3 綜合法與分析法 3.2 分析法課件 北師大版選修12》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第三章 推理與證明 3 綜合法與分析法 3.2 分析法課件 北師大版選修12(38頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3.2分析法課前預(yù)習(xí)學(xué)案 問題1本題證明從哪里開始? 提示:從結(jié)論開始 問題2證題思路是什么? 提示:尋求上一步成立的充分條件 (1)從求證的結(jié)論出發(fā),一步一步地探索保證前一個(gè)結(jié)論成立的_,直到歸結(jié)為這個(gè)命題的_,或者歸結(jié)為_、_、_等,我們把這種思維方法稱為_ (2)分析法的思考過程為“_”的順序,是從_出發(fā),步步探索結(jié)論成立的_ 1分析法的定義充分條件條件定義公理定理分析法執(zhí)果索因待證的結(jié)論條件2分析法的框圖表示應(yīng)用分析法證明問題的模式用分析法證明命題“若P,則Q”時(shí)的模式如下:為了證明命題Q為真,只需證明命題P1為真,從而有只需證明命題P2為真,從而有只需證明命題P為真,而已知P為真,故
2、Q必真 特別提醒當(dāng)所證結(jié)論與所給條件之間的關(guān)系不明確時(shí),常采用分析法證明,但更多的時(shí)候是綜合法與分析法結(jié)合使用,先看條件能夠提供什么,再看結(jié)論成立需要什么,從兩頭向中間靠攏,逐步接通邏輯思路 1下面敘述正確的是() A綜合法、分析法都是直接證明的方法 B綜合法是直接證明,分析法是間接證明 C綜合法、分析法所用的語氣都是肯定的 D綜合法、分析法所用的語氣都是假定的 答案:A 2命題“對(duì)于任意角,cos4sin4cos 2”的證明:“cos4sin4(cos2sin2)(cos2sin2)cos2sin2cos 2”過程應(yīng)用了() A分析法 B綜合法 C綜合法、分析法綜合使用 D間接證法 解析:從
3、證明的過程來看是從已知條件入手經(jīng)過推導(dǎo)得到結(jié)論,符合綜合法 答案:B課堂互動(dòng)講義 用分析法解決不等關(guān)系 分析法是“執(zhí)果索因”,一步步尋找結(jié)論成立的充分條件它是從求它的結(jié)論出發(fā),逆著分析,由未知想需知,由需知逐漸地靠近已知,這種證明的方法關(guān)鍵在于需保證分析過程的每一步都是可以逆推的,它的常見書寫表達(dá)式是“要證只需” 綜合法與分析法的綜合應(yīng)用 綜合法推理清晰,易于書寫,分析法從結(jié)論入手,易于尋找解題思路,在實(shí)際證明命題時(shí),常把分析法與綜合法結(jié)合起來使用,稱為分析綜合法,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:根據(jù)條件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去轉(zhuǎn)化結(jié)論,得到中間結(jié)論Q;根據(jù)結(jié)論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去轉(zhuǎn)化條件,得到中間結(jié)論P(yáng);若由P可推出Q,即可得證 分析法在函數(shù)中的應(yīng)用 當(dāng)證題不知從何入手時(shí),有時(shí)可以運(yùn)用分析法而獲得解決,特別是對(duì)于條件簡(jiǎn)單而結(jié)論復(fù)雜的題目,往往更是行之有效,另外對(duì)于恒等式的證明,也同樣可以運(yùn)用